Trouver les bonnes questions d'enquête auprès des étudiants peut transformer la compréhension et l'amélioration de leur engagement.
Les vérifications de l'engagement aident les éducateurs à suivre la connexion des étudiants à leur apprentissage.
Obtenir de véritables informations signifie poser les bonnes questions - au bon moment et dans le bon contexte.
Questions essentielles pour révéler les niveaux d'engagement des étudiants
Les grandes questions d'enquête auprès des étudiants vont au-delà de « Aimez-vous les cours ? » Elles ciblent des dimensions distinctes : engagement émotionnel, comportemental et cognitif. Décortiquons les principaux types de questions, pourquoi elles fonctionnent et comment approfondir avec des suivis.
Connexion Émotionnelle : « Comment vous sentez-vous en venant en classe chaque jour ? » C'est simple, mais cela vous dit si les étudiants sont excités, anxieux ou désintéressés. Souvent, l'humeur signale leur engagement de base. Un suivi pourrait demander : « Pouvez-vous partager des aspects spécifiques du cours qui affectent vos sentiments ? » et révéler si c'est le matériel, le rythme du cours ou la dynamique de groupe qui cause des problèmes.
Confiance dans l'Apprentissage : « À quel point êtes-vous confiant(e) dans la compréhension du matériel d'aujourd'hui ? » Demander cela après une leçon suit la compréhension en temps réel. La recherche montre que l'engagement actif améliore les notes des étudiants d'environ 15 % – savoir qui se sent perdu immédiatement vous donne la possibilité de rectifier le tir pour tous vos étudiants. [1] Pour les étudiants qui choisissent « pas très confiant », un suivi alimenté par l'IA pourrait demander : « Quelle partie avez-vous trouvé la plus difficile ? Qu'est-ce qui pourrait la rendre plus facile à comprendre ? »
Connexion avec les Pairs : « À quel point vous sentez-vous connecté(e) à vos camarades de classe ? » Le sentiment d'appartenance social stimule la motivation et la rétention. Si quelqu'un se sent exclu, il lui est plus difficile de s'engager dans l'apprentissage. Si les étudiants signalent une faible connexion, une question approfondie comme « Y a-t-il des activités de groupe ou des moments où vous vous sentez inclus ou exclu ? » peut révéler des opportunités d'amélioration.
Un autre favori est le contrôle de la mentalité de croissance : « Quelle est une chose que vous avez apprise aujourd'hui et qui vous a surpris(e) ? » Cela signale non seulement l'attention mais suscite la réflexion.
Les plateformes pilotées par l'IA comme Specific peuvent générer automatiquement des questions de suivi intelligentes basées sur ces réponses initiales, révélant des nuances qu'une enquête statique pourrait manquer. Intéressé par la manière dont l'IA rend les suivis sans effort ? Consultez les questions de suivi AI automatiques pour plus de détails.
Superposer ces questions essentielles – en ensembles tournants si nécessaire – donne une vue fiable de l'engagement au fil du temps.
Quand poser des questions : ciblage basé sur les événements pour un aperçu maximal
Les meilleures questions pour l'engagement des étudiants ne concernent pas seulement ce que vous demandez, mais quand vous le demandez. Le ciblage basé sur les événements signifie déclencher une enquête juste après des moments d'apprentissage significatifs, afin que les commentaires soient pertinents et vivants.
Voyons quelques déclencheurs intelligents basés sur les événements et les questions qui conviennent le mieux :
Après la soumission d'un devoir – Demandez immédiatement : « Comment avez-vous ressenti le devoir ? L'avez-vous trouvé difficile ou intéressant ? » Cela capte les réactions à chaud et révèle les frustrations ou succès avant que la mémoire ne s'estompe.
Au début d'une unité difficile – Établissez une base avec : « À quel point vous sentez-vous confiant(e) pour démarrer ce sujet ? » Les réponses peuvent révéler des anxiétés ou des lacunes de connaissances préalables afin que vous puissiez ajuster les attentes.
Après des projets de groupe – Explorez : « Quelle a été l’efficacité de la collaboration en groupe ? Avez-vous senti que votre point de vue était écouté ? » L'engagement collaboratif est important, et ce timing se concentre sur les expériences les plus récentes.
Avant un examen majeur – Demandez : « À quel point vous sentez-vous prêt(e) pour l'examen ? Y a-t-il quelque chose que vous aimeriez réviser ? » Cela révèle où la clarté ou l'assurance est nécessaire.
Après des discussions en classe – Évaluez rapidement : « Vous êtes-vous senti(e) à l'aise de partager vos idées aujourd'hui ? » Le confort social peut influencer à la fois la participation et les résultats d'apprentissage.
Les enquêtes pilotées par l'IA basées sur les événements, en particulier celles intégrées aux plateformes d'apprentissage, peuvent automatiser cela parfaitement. La fonctionnalité enquête conversationnelle en produit de Specific vous permet d'intégrer des vérifications de pulsation conversationnelle dans votre expérience de classe, afin de toujours capter les retours à l'instant.
Au bon moment | Mauvais moment |
|---|---|
Juste après un projet de groupe | Semaines après la fin du semestre |
Fin d'une leçon difficile | Journée aléatoire non planifiée |
Session de pratique pré-examen | Après la finalisation des notes |
En obtenant le bon timing, vos questions d'engagement deviennent non seulement informatives, mais aussi exploitables et beaucoup plus susceptibles de conduire à de réelles améliorations. [2]
Concevoir des suivis intelligents et des critères de sortie
Dans une enquête réellement conversationnelle, chaque réponse peut déverrouiller de nouvelles couches de compréhension. Les sondages d'engagement sont des questions de suivi conçues pour approfondir sans ennuyer ou épuiser les étudiants.
Trois styles de sondage efficaces :
Pour les réponses à faible engagement : Si un étudiant dit : « Je ne me sens pas connecté(e) en classe », demandez :
Quelle est la principale raison qui vous rend déconnecté récemment ?
Ce sondage est pointu mais ouvert - il invite à préciser (est-ce le rythme, les gens, ou le contenu ?).
Pour les réponses à fort engagement : Si un étudiant est enthousiaste, demandez :
Quelle partie du cours d'aujourd'hui vous a le plus enthousiasmé(e) pour l'apprentissage ?
Vous captez non seulement ce qui fonctionne, mais pourquoi cela compte - du carburant pour les futurs cours.
Pour clarifier l'ambiguïté : Si quelqu'un répond « moyen », demandez :
Quelle est une chose qui pourrait améliorer votre expérience la semaine prochaine ?
Le générateur d'enquêtes AI de Specific vous permet d'adapter ces sondages à vos besoins exacts, ou vous pouvez utiliser l'IA pour en générer de nouveaux à la volée.
Essayez des incitations comme :
Analysez les réponses d'engagement de mes étudiants en informatique et identifiez les 3 principaux facteurs affectant leur motivation à participer aux discussions en classe
Les critères de sortie gardent les choses respectueuses. En règle générale, j'arrête de sonder après deux ou trois échanges de suivi - sauf si un étudiant souhaite directement continuer à partager. Si votre enquête AI découvre la cause profonde, c'est votre signal pour terminer sur une note positive et aller de l'avant.
Adapter les questions d'engagement pour différents groupes d'étudiants
Il n'y a pas d'approche unique. Pour des enquêtes d'engagement vraiment efficaces, vous devrez ajuster le libellé, le ton et la complexité pour correspondre à votre interlocuteur - et à leur contexte d'apprentissage.
Les élèves du primaire ont besoin de questions courtes, visuelles et amicales. Essayez : « As-tu aimé apprendre de nouvelles choses en classe aujourd'hui ? » Ajoutez des emojis ou des visuels si possible. Si un enfant dit « non », un suivi pourrait être : « Y a-t-il quelque chose qui a rendu l'apprentissage difficile ou ennuyeux ? » Rassurez, ne questionnez pas.
Les étudiants de l'université valorisent l'autonomie et la pertinence. Formulez des questions comme : « À quel point voyez-vous le matériel d'aujourd'hui se connecter à vos intérêts réels ou à votre parcours professionnel ? » Vous obtiendrez des réponses plus honnêtes et réfléchies si vous traitez leurs perspectives comme adultes et exploitables. S'ils répondent avec scepticisme, un sondage pourrait être : « Quels sujets ou exemples réels rendraient ce cours plus utile pour vous ? »
Les apprenants en ligne font face à des défis uniques - distraction, isolement et problèmes techniques. Demandez directement : « À quel point vous sentez-vous connecté(e) à vos instructeurs et camarades de classe lors des cours en ligne ? » ou « Qu'est-ce qui vous a aidé à rester engagé(e) à la maison ? » Si l'engagement est faible, demandez : « Y a-t-il des outils ou formats qui rendent les leçons à distance plus faciles à suivre pour vous ? »
Le ton et le style doivent refléter non seulement l'âge, mais aussi les différences culturelles et linguistiques. Si vous avez besoin d'ajustements rapides propulsés par l'IA, l'éditeur d'enquêtes AI de Specific peut mettre à jour instantanément le ton et la complexité des questions - décrivez simplement ce que vous voulez changer et il fait le reste.
La vraie magie réside dans le fait de rencontrer chaque groupe d'étudiants là où ils sont, afin que vos données soient précises et vos actions ciblées.
Commencez à mesurer l'engagement des étudiants aujourd'hui
Suivre régulièrement l'engagement avec les bonnes questions d'enquête auprès des étudiants vous rapproche d'améliorations réelles et durables pour chaque apprenant. Avec Specific, il est facile de lancer des enquêtes d'engagement significatives, de recueillir les informations dont vous avez besoin, et d'agir en toute confiance. Créez votre propre enquête maintenant et découvrez ce qui compte le plus pour vos étudiants.
