Dieser Artikel zeigt Ihnen, wie Sie eine Umfrage für Schüler der elften Klasse zum Interesse und Selbstvertrauen im STEM-Bereich erstellen. Mit Specific können Sie in Sekundenschnelle eine Umfrage für diese Zielgruppe mit Hilfe von KI erstellen.
Schritte zur Erstellung einer Umfrage für Schüler der elften Klasse über Interesse und Selbstvertrauen im STEM-Bereich
Wenn Sie Zeit sparen möchten, klicken Sie einfach auf diesen Link, um eine Umfrage mit Specific zu erstellen. So einfach ist es mit KI-gestützten Umfragetools wie dem Generator von Specific:
Sagen Sie, welche Umfrage Sie wollen.
Fertig.
Sie müssen wirklich nicht weiterlesen, wenn Schnelligkeit Ihr Ziel ist—die KI erstellt die Umfrage mit Expertenwissen und stellt sogar dynamisch Anschlussfragen, um tiefergehende Erkenntnisse von Ihren Befragten mit semantischen Umfragen zu gewinnen.
Warum diese Art der Umfrage wichtig ist
Sind wir mal ehrlich: Echtes, verwertbares Feedback zum Interesse und Selbstvertrauen im STEM-Bereich bei Schülern der elften Klasse hilft, klare Chancenungleichheiten zu überbrücken. Zum Beispiel sind nur 16 % der amerikanischen Highschool-Absolventen mathematisch versiert und an einer Karriere im STEM-Bereich interessiert [1]. Wenn Sie diese Umfragen nicht durchführen, verpassen Sie Folgendes:
Identifizierung von Schülern, die mit der richtigen Anleitung im STEM-Bereich erfolgreich sein könnten
Frühzeitige Aufdeckung von Selbstvertrauensbarrieren
Anpassung von Programmen basierend auf echtem Feedback anstelle von Vermutungen
Die Bedeutung von Anerkennungsumfragen für Schüler der elften Klasse reicht weit über Compliance oder Berichterstattung hinaus. Es geht darum, direkt von denen zu hören, die den nächsten Schritt auf dem Weg zum Ingenieur, Wissenschaftler oder Problemlöser gehen. Wenn Sie kein gültiges Feedback erfassen, riskieren Sie, den Status quo zu verfestigen—wo die USA im Mathe an 29. und in Naturwissenschaften an 22. Stelle unter den Industrieländern rangieren [2].
Chancengleiches Engagement im STEM-Bereich ist kein Traum—es ist ein umsetzbares Ziel. Diese Umfragen helfen Ihnen, blinde Flecken zu identifizieren, sinnvolle Interventionen zu gestalten und jedem Schüler das Gefühl zu geben, gesehen zu werden.
Was macht eine großartige Umfrage zu Interesse und Selbstvertrauen im STEM-Bereich aus?
Eine gute Umfrage zielt nicht darauf ab, die meisten Antworten zu sammeln—es geht darum, ehrliches, durchdachtes Feedback von Schülern der elften Klasse zu erhalten. Dazu brauchen Sie klare, unverzerrte Fragen und eine gesprächige, stressfreie Atmosphäre. Diese Elemente stehen im Zentrum jeder starken Umfrage:
Klare Fragen vermeiden Fachjargon, Mehrdeutigkeiten und suggestive Formulierungen
Unverzerrte Formulierung sorgt dafür, dass sich die Schüler nicht zu „richtigen“ Antworten gedrängt fühlen
Gesprächston fühlt sich mehr wie ein Gespräch als ein Test an, was entscheidend für ehrliches Feedback ist
Schlechte Praktiken | Gute Praktiken |
|---|---|
„Dir gefällt Wissenschaften, oder?“ | „Wie stehst du zu den Naturwissenschaftenkursen?“ |
Interesse mit Fähigkeit verwechseln | Interesse und Vertrauen klar trennen |
Nur Ein-Wort-Antworten | Raum für Erklärungen oder Nachfragen lassen |
Die beiden Maßzahlen, die Sie anstreben: hohe Quantität und hohe Qualität der Antworten. Wenn beides zunimmt, wissen Sie, dass Ihre Umfrage funktioniert.
Was sind die besten Fragetypen für eine Umfrage für Schüler der elften Klasse über Interesse und Selbstvertrauen im STEM-Bereich?
Die besten Umfragen mischen strukturierte und unstrukturierte Fragetypen für abgerundete Einsichten. Hier sind einige Beispiele, die für Schüler der elften Klasse zu diesem Thema entworfen wurden:
Offene Fragen ermöglichen es Schülern, sich frei auszudrücken und helfen Ihnen, Einsichten zu enthüllen, die Sie niemals aus starren Fragebögen erfahren würden. Verwenden Sie diese früh in einer Umfrage oder wenn Sie Geschichten und Kontext benötigen. Zum Beispiel:
Was ist das denkwürdigste STEM-Projekt, an dem du gearbeitet hast und warum?
Kannst du eine Zeit beschreiben, in der du dich beim Lösen eines Mathe- oder Wissenschaftsproblems sicher gefühlt hast?
Einzelauswahl-Mehrfachantworten sind ideal, wenn Sie Trends erkennen oder Gruppen vergleichen möchten. Sie sind schnell für Schüler zu beantworten und später leicht zu analysieren. Zum Beispiel:
Wie interessiert bist du daran, eine Karriere in einem STEM-Bereich zu verfolgen?
Sehr interessiert
Etwas interessiert
Nicht sehr interessiert
Überhaupt nicht interessiert
Fragetyp