Hier sind einige der besten Fragen für eine Umfrage unter Community-College-Studenten zur Online-Lernerfahrung sowie wichtige Tipps für die Gestaltung wirkungsvoller Rückmeldungen. Specific kann Ihnen helfen, innerhalb von Sekunden eine solche konversationsbasierte Umfrage zu erstellen.
Die besten offenen Fragen für Community-College-Studenten zur Online-Lernerfahrung
Offene Fragen ermöglichen es den Studierenden, tiefere Einblicke zu teilen, was sie unerlässlich macht, wenn Sie detailliertes Feedback oder Kontext wünschen. Sie sind perfekt, um herauszufinden, was funktioniert, was nicht und Ideen, die Sie vielleicht nie in Betracht gezogen hätten. Hier sind 10 der besten offenen Fragen für Community-College-Studenten zu ihrer Online-Lernerfahrung:
Welche Aspekte von Online-Kursen waren für Ihr gesamtes Lernen am förderlichsten?
Können Sie Herausforderungen beschreiben, die Sie beim Online-Unterricht erlebt haben?
Wie vergleicht sich das Lernen im Online-Format mit Ihren Erfahrungen in Präsenzkursen?
Auf welche Weise könnten Dozenten die Durchführung oder Interaktion von Online-Kursen verbessern?
Fühlen Sie sich mit Ihren Kommilitonen während der Online-Kurse verbunden? Warum oder warum nicht?
Welche Werkzeuge oder Unterstützungsdienste haben Ihnen geholfen, in Online-Kursen erfolgreich zu sein?
Haben Sie technische Schwierigkeiten beim Online-Lernen erlebt? Falls ja, wie haben Sie diese gelöst?
Wie hat sich das Online-Lernen auf Ihre Motivation oder Ihr Engagement mit dem Kursmaterial ausgewirkt?
Welchen Rat würden Sie neuen Studierenden geben, um in Online-Kursen erfolgreich zu sein?
Gibt es etwas, das Sie sich wünschen, dass Ihr College bietet, um die Online-Lernerfahrung zu verbessern?
Da immer mehr Community-College-Studenten Online-Kurse wählen–76% wollen in Zukunft einige Kurse vollständig online [1]–bringen diese offenen Fragen das ans Licht, was ihnen wirklich wichtig ist.
Die besten Single-Choice Multiple-Choice-Fragen für Online-Lernerfahrungsumfragen von Community-College-Studenten
Single-Choice Multiple-Choice-Fragen sind ideal, wenn Sie Bewertungen quantifizieren oder Teilnehmer zu schnellen Antworten führen möchten. Sie sind besonders hilfreich als Eisbrecher oder wenn Sie klare, strukturierte Daten benötigen, um Trends zu verfolgen. Für Community-College-Studenten, die sich im Online-Lernen zurechtfinden, können diese Fragen breite Muster erkennen lassen und aufdecken, wo tiefergehende Nachfragen erforderlich sind.
Frage: Wie würden Sie Ihre Gesamtzufriedenheit mit Ihrer Online-Lernerfahrung bewerten?
Sehr zufrieden
Zufrieden
Neutral
Unzufrieden
Sehr unzufrieden
Frage: Wie oft interagieren Sie außerhalb der geplanten Online-Kurse mit Dozenten?
Niemals
Selten
Manchmal
Oft
Immer
Frage: Was ist Ihre größte Herausforderung in Online-Klassen?
Motivation aufrechterhalten
Technische Probleme
Kontakt zu Mitstudenten/Dozenten
Kursmaterial verstehen
Sonstiges
Wann eine „Warum?“-Nachfrage stellen? „Warum“-Nachfragen sind perfekt, wenn ein Student eine Antwort auswählt, die vieles bedeuten kann. Zum Beispiel, wenn ein Student „Unzufrieden“ in Bezug auf die Zufriedenheit auswählt, kann das einfache Nachfragen von „Warum fühlen Sie sich mit Ihrem Online-Lernen unzufrieden?“ entscheidende Verbesserungsbereiche aufzeigen.
Wann und warum sollte die Option „Sonstiges“ hinzugefügt werden? Fügen Sie immer eine Option „Sonstiges“ hinzu, wenn Sie vermuten, dass es einzigartige oder ungewöhnliche Herausforderungen gibt, die nicht in Ihre vordefinierte Liste passen. Dies ermöglicht es den Studenten, unerwartete Probleme anzusprechen, und Nachfragen hier führen oft zu Einsichten, die Sie sonst übersehen würden.
NPS-Frage: Empfehlungsmessung unter Community-College-Studenten
NPS (Net Promoter Score) ist eine einfache Methode, um die allgemeine Loyalität und Zufriedenheit zu messen. Im Kontext eines Community Colleges gibt es schnell Aufschluss darüber, wie wahrscheinlich es ist, dass die Studenten Ihre Online-Programme anderen empfehlen. Angesichts des wachsenden Interesses—62% der Studenten gaben ihrer Online-Erfahrung 2022 eine