Cet article vous guidera sur la façon de créer un sondage pour les élèves de seconde sur l'intérêt pour les STEM - c'est plus facile que vous ne le pensez avec les outils d'aujourd'hui. Avec Specific, vous pouvez créer un sondage sur ce sujet en quelques secondes.
Étapes pour créer un sondage sur l'intérêt pour les STEM chez les élèves de seconde
Si vous voulez gagner du temps, cliquez juste sur ce lien pour générer un sondage avec Specific.
Indiquez le sujet du sondage.
C'est fait.
Vous n'avez même pas besoin de continuer à lire si vous voulez simplement le sondage rapidement. L’IA puise dans les connaissances expertes des sondages et demandera automatiquement aux élèves de seconde les bonnes questions de suivi pour obtenir des informations plus riches, le tout en une seule session. Si vous souhaitez un jour modifier votre sondage, l'éditeur de sondages IA rend cela facile aussi.
Pourquoi un sondage sur l'intérêt pour les STEM est important
Recueillir des commentaires sur l'intérêt pour les STEM directement auprès des élèves de seconde découvre le « pourquoi » derrière les niveaux d'engagement et les obstacles auxquels vos élèves sont confrontés. S'appuyer sur des suppositions ou des hypothèses dépassées limite votre capacité à répondre aux besoins réels — si vous ne réalisez pas ces sondages, vous manquez des perspectives exploitables et authentiques que vous ne pouvez obtenir d'aucune autre manière.
Mettons cela en perspective : Environ 78 % des élèves du secondaire expriment un intérêt pour les carrières STEM, mais seulement 16 % des seniors de lycée sont compétents en mathématiques et intéressés par une carrière dans les STEM [1][2]. C'est un énorme fossé. Votre sondage aide à identifier ce qui suscite la curiosité dès le début et là où les élèves se bloquent ou perdent confiance. Si vous le négligez, vous n'aurez pas de données sur lesquelles vous appuyer pour prendre des décisions concernant les programmes ou les programmes d'enrichissement.
Importance d'un sondage de reconnaissance pour les élèves de seconde : C'est le moyen le plus direct (et résistant aux biais) de reconnaître les intérêts changeants.
Avantages des retours des élèves de seconde : Ils révèlent comment mieux soutenir les groupes sous-représentés, tels que les jeunes femmes (qui ne représentent que 28 % de la main-d'œuvre en sciences et ingénierie [3]), et aident à combler les lacunes en équité dès le début.
Priorisez les sondages et vous armez votre école ou organisation des connaissances pour s'adapter, ajuster et inspirer un plus large éventail d'élèves à explorer les voies STEM.
Qu'est-ce qui rend un bon sondage sur l'intérêt pour les STEM?
Obtenir des retours solides des élèves de seconde sur leur intérêt pour les STEM dépend de la qualité du sondage. Un bon design de sondage se concentre sur :
Des questions claires et impartiales qui évitent d'orienter les élèves vers des réponses « désirées »
Un ton conversationnel—pour que les ados se sentent libres de partager leur véritable opinion, et non ce qu'ils pensent que vous voulez entendre
Faisons-en un exemple concret :
Mauvaises pratiques | Bonnes pratiques |
|---|---|
Questions vagues et pleines de jargon | Langage simple et accessible |
Questions orientées (« Vous aimez la science, n'est-ce pas ? ») | Invitations ouvertes et neutres (« Que pensez-vous des cours de sciences ? ») |
Choix passe-partout | Options adaptées aux expériences réelles des élèves |
Si votre critère de « bon » est juste le nombre de réponses au sondage, vous n'êtes qu'à mi-chemin. Ce qui compte vraiment, c’est quantité et qualité—avoir beaucoup d'élèves qui participent et recevoir des réponses honnêtes et détaillées qui révèlent comment vous pouvez les aider à apprendre et à progresser.
Quels sont les types de questions et exemples pour les sondages sur l'intérêt pour les STEM chez les élèves de seconde ?
Explorons les types de questions qui fonctionnent le mieux pour les sondages sémantiques visant l'intérêt pour les STEM chez les élèves de seconde. Chaque type de question a ses forces selon le type d'information dont vous avez besoin.
Les questions ouvertes permettent aux élèves de s'exprimer avec leurs propres mots, vous montrant ce qui leur tient le plus à cœur. À utiliser quand vous voulez découvrir des nuances, motivations ou blocages que vous n'aviez pas anticipés. Par exemple :
Qu'est-ce qui vous intéresse le plus dans les matières STEM à l'école ?
Décrivez une expérience qui vous a rendu plus (ou moins) intéressé par les sciences ou les mathématiques.
Questions à choix multiples à sélection unique fournissent des données structurées et faciles à analyser et aident à comparer les opinions au sein de votre groupe d'élèves. Idéales pour des vérifications rapides ou si vous voulez des métriques claires pour la planification. Par exemple :
Quelle matière STEM trouvez-vous la plus difficile ?
Mathématiques
Biologie
Chimie
Informatique
La question NPS (Net Promoter Score) mesure le sentiment global et l'intention dans un format évolutif. Le NPS est direct : « Quelle est la probabilité que vous recommandiez les cours STEM à un ami ? » Cela est excellent pour établir des points de repère et déceler les fervents défenseurs ou détracteurs. Vous pouvez instantanément générer un sondage NPS pour les élèves de seconde sur l'intérêt pour les STEM avec Specific.
Sur une échelle de 0 (très improbable) à 10 (très probable), quelle est la probabilité que vous recommandiez de suivre des cours STEM à un ami ?
Les questions de suivi pour découvrir le « pourquoi » sont essentielles pour comprendre non seulement ce que disent les élèves, mais pourquoi ils le pensent. Si un élève classe les mathématiques comme sa matière STEM la moins appréciée, une question de suivi intelligente—« Qu'est-ce qui rend les mathématiques difficiles ou frustrantes pour toi ? »—peut fournir des informations exploitables. Utilisez-les pour explorer un peu plus quand une réponse est floue ou suggère une possibilité d'amélioration.
Qu'est-ce qui rendrait les matières STEM plus intéressantes pour vous ?
Si vous pouviez changer une chose sur la façon dont les STEM sont enseignées, laquelle serait-ce ?
Si vous cherchez plus d'inspiration ou voulez explorer les meilleures pratiques pour élaborer des questions de sondage, consultez notre article sur les meilleures questions pour un sondage sur l'intérêt pour les STEM des élèves de seconde.
Qu'est-ce qu'un sondage conversationnel ?
Les sondages conversationnels réinventent la collecte des retours. Au lieu que les élèves cochent des cases sur un formulaire statique, ils conversent avec un agent IA qui adapte les questions et les suivis en fonction de leurs réponses, en temps réel. Cela garde les élèves engagés et révèle des insights bien plus riches sur l'intérêt pour les STEM.
Créer un sondage manuellement signifie inventer chaque question (et suivi) vous-même - une activité longue, sujette aux erreurs, et rarement adaptée à chaque répondant. Mais avec un générateur de sondage IA, vous décrivez simplement votre groupe cible et le sujet, et l' IA fait tout le travail pour vous, s'appuyant sur les meilleures pratiques pour créer une séquence dynamique de questions et de suivis. Specific offre une expérience qui ressemble à une conversation, pas à un test, ce qui augmente à la fois la quantité et la qualité des réponses.
Sondages manuels | Sondages générés par l'IA |
|---|---|
Liste statique de questions | Flux conversationnel et adaptatif |
Nécessite une expertise pour concevoir | Sondage de niveau expert généré instantanément |
Approche unique; suivi limité | Creuse plus profond avec des suivis contextuels |
Pourquoi utiliser l'IA pour les sondages des élèves de seconde ? Parce que les sondages conversationnels générés par l'IA rencontrent les élèves « là où ils sont » - dans des environnements rapides et adaptés aux mobiles, avec juste le bon équilibre entre invitations structurées et ouvertes. Ce n'est pas juste une interface plus agréable : cela augmente les taux de réponse, incite les élèves à s'ouvrir, et recueille des données que vous n'obtiendriez jamais autrement. Si vous voulez un véritable exemple de sondage IA adapté aux commentaires des élèves de seconde sur l'intérêt pour les STEM, Specific offre l'une des meilleures expériences utilisateur, gardant à la fois vous et votre public engagés.
Si vous êtes novice dans la création de sondages ou que vous souhaitez un guide pas-à-pas, consultez notre article sur comment créer un sondage en utilisant l'IA conversationnelle.
La puissance des questions de suivi
Les questions de suivi automatisées élèvent entièrement le niveau de votre sondage, surtout pour des sujets aussi nuancés que l'intérêt pour les STEM. La valeur ici est immense : au lieu de recevoir des réponses ambiguës, vous obtenez des explications détaillées—sans avoir à courir après les élèves pour des clarifications. Avec Specific, l'IA pose des suivis en temps réel, analysant chaque réponse et approfondissant comme un interviewer expérimenté. Cela aboutit à des retours plus riches, contextualisés, et des insights plus honnêtes—ce que les formulaires traditionnels livrent rarement. Cela vous fait gagner des heures que vous passeriez sinon à échanger des emails pour clarifier des points ou comprendre des motivations.
Élève : « Je trouve les cours de sciences ennuyeux. »
Suivi IA : « Pouvez-vous partager ce qui vous a ennuyé dans vos cours de sciences précédents ? Était-ce les sujets, la façon dont c'était enseigné, ou autre chose ? »
Combien de suivis poser ? En général, 2 à 3 questions de suivi ciblées suffisent pour les élèves de seconde. Specific vous permet de définir l'intensité idéale et passe automatiquement à la question suivante une fois que vous avez rassemblé suffisamment de détails.
C'est ce qui rend un sondage conversationnel: Les suivis transforment votre sondage sur l'intérêt pour les STEM d'une liste froide à une conversation engageante et bidirectionnelle.
Analyse des réponses aux sondages avec l'IA: Même lorsque les réponses sont longues ou non structurées, l’analyse des résultats est facile—l'IA distille en quelques secondes les thèmes et insights clés. Lisez notre guide sur comment analyser les réponses aux sondages avec l'IA pour plus de conseils pratiques.
La capacité de suivi automatisée est une nouvelle vague en recherche—essayez de générer un sondage avec Specific, et voyez comment cela change la qualité de vos retours des élèves.
Découvrez cet exemple de sondage sur l'intérêt pour les STEM maintenant
Ne manquez pas l'occasion d'entendre ce que vos élèves de seconde pensent vraiment des STEM. Créez votre propre sondage pour découvrir des insights plus profonds—et expérimentez la facilité et l'impact d'une approche conversationnelle et axée sur l'IA avec Specific.