Cet article vous guidera sur la façon de créer une enquête destinée aux élèves de Terminale sur leurs projets après l'obtention du diplôme. Avec Specific, vous pouvez créer cette enquête en quelques secondes, en puisant dans les connaissances d'experts sur la logique des enquêtes et la conception conversationnelle efficace.
Étapes pour créer une enquête pour les élèves de Terminale sur leurs projets post-diplôme
Si vous souhaitez gagner du temps, générez simplement une enquête avec Specific et terminez en quelques secondes. Toujours curieux ? Voici à quel point c'est étonnamment simple :
Indiquez quelle enquête vous souhaitez.
Et voilà.
Honnêtement, vous n'avez même pas besoin de lire plus loin. Le générateur d'enquêtes IA créera instantanément votre enquête pour les élèves de Terminale sur leurs projets post-diplôme, en guidant les choix de questions, le ton, et même les questions de suivi intelligentes pour recueillir des informations plus approfondies.
Pourquoi votre enquête sur les projets post-diplôme est importante
Nous ne pouvons pas ignorer à quel point la situation est cruciale. Chaque année, les élèves de terminale font face à l'un des plus grands carrefours de leur vie, et la plupart ne sont pas aussi préparés que nous le pensons. En fait, moins de 30% des élèves de terminale se sentent "très préparés" à suivre une voie postsecondaire, qu'il s'agisse d'un diplôme universitaire, d'entrée sur le marché du travail, ou d'une option alternative. [1] Si vous ne réalisez pas ces enquêtes conversationnelles, vous manquez des voix qui pourraient contribuer à façonner de meilleurs programmes de soutien et ressources.
En recueillant des retours réfléchis, nous identifions où les élèves manquent de confiance ou d'informations, nous permettant de combler les lacunes en connaissances.
Les enquêtes mettent en évidence les tendances réelles, comme le changement de préférences : Saviez-vous que la part des élèves s'inscrivant dans les universités de quatre ans est passée de 55% en 2019 à seulement 35% en 2024? [2] Si nous ne demandons pas, nous supposons.
Comprendre les motivations des élèves (et leurs peurs) a un effet énorme sur les efforts de conseil scolaire et les programmes post-diplôme.
En interrogeant les élèves de terminale sur leurs projets post-diplôme, on met en lumière des "inconnus" qui pourraient faire dérailler même les étudiants les mieux préparés.
En résumé : L'importance des retours des élèves de Terminale ne peut être exagérée. Et chaque enquête que vous ne faites pas est une opportunité manquée de soutenir les élèves à un moment décisif.
Qu'est-ce qui fait une bonne enquête sur les projets post-diplôme
Si vous visez des données de qualité, la conception de votre enquête est importante. Les bonnes enquêtes sur les projets post-diplôme sont :
Claires et impartiales dans les questions—sans jargon ni présupposés cachés.
Conversationnelles et amicales dans le ton—pour que les élèves aient envie de répondre honnêtement.
Courtes, mais profondes—posant des questions de suivi qui suscitent des réponses plus riches sans rallonger les choses.
Pertinentes—en se concentrant sur les choix, les lacunes dans les connaissances, les motivations et les obstacles auxquels font face les élèves.
Les gens aiment énumérer des caractéristiques, mais le vrai test est simple : avez-vous obtenu beaucoup de réponses, et sont-elles utiles ? Les meilleures enquêtes ont des taux de réponse élevés et fournissent des informations significatives et exploitables. Voici un rapide aperçu :
Mauvaises pratiques | Bonnes pratiques |
|---|---|
Questions avec seulement des réponses oui/non | Mélange de questions ouvertes, à choix multiples, et des suivis |
Libellé confus ou à double sens | Langage simple et direct, centré sur une idée à la fois |
Tonalité impersonnelle de "formulaire" | Style de "discussion" conversationnel qui semble naturel |
Aucune possibilité d'approfondir | Questions de suivi clarifiant les réponses vagues |
Quantité et qualité—ce sont vos critères.
Quels types de questions fonctionnent le mieux pour une enquête destinée aux élèves de Terminale sur les projets post-diplôme ?
Les grandes enquêtes utilisent un mélange de types de questions. Passons en revue les options (et comment obtenir plus d'idées de notre guide des meilleures questions pour les enquêtes sur les projets post-diplôme des élèves de Terminale) :
Les questions ouvertes favorisent la profondeur et le contexte, laissant les élèves s'exprimer librement avec leurs propres mots. Utilisez-les lorsque vous souhaitez des réponses authentiques et nuancées—surtout sur les motivations, les peurs, ou les obstacles. Deux exemples :
Quels sont vos projets actuels après l'obtention de votre diplôme, et pourquoi avez-vous choisi cette voie ?
Quelle est la chose qui vous rendrait plus confiant à propos de vos décisions post-diplôme ?
Les questions à choix unique facilitent l'analyse et permettent de repérer rapidement les tendances. Elles fonctionnent bien pour des informations structurées—comme les voies prévues, ou les ressources que les élèves utilisent le plus. Exemple :
Laquelle de ces options décrit le mieux votre plan post-diplôme ?
Inscription dans une université de quatre ans
Inscription dans une université de deux ans
Entrée sur le marché du travail
Pas encore sûr
Question NPS (Net Promoter Score) est parfaite pour évaluer la confiance ou la satisfaction globale. Si vous souhaitez mesurer la probabilité qu’un étudiant recommande le soutien de son école pour la planification post-diplôme, essayez une question de type NPS. Besoin d'aide ? Utilisez ce générateur d'enquête NPS pour les projets post-diplôme des élèves de Terminale.
Sur une échelle de 0 à 10, quelle est la probabilité que vous recommandiez le conseil post-diplôme de votre école à un ami ?
Questions de suivi pour découvrir "le pourquoi" : Les suivis sont essentiels lorsqu'une réponse est incomplète, floue, ou suggère une incertitude. Ils aident à découvrir les motivations sous-jacentes—ou à cibler exactement où l'aide est nécessaire. Par exemple :
L'élève dit : "Je ne suis pas sûr."
Suivi par IA : "Qu'est-ce qui rend difficile la décision de votre prochaine étape après l'obtention du diplôme ?"
Les questions de suivi vous assurent de ne pas rester dans le flou. Pour plus d'orientations et les derniers conseils, consultez notre article sur les meilleures questions d'enquête et stratégies de création.
Qu'est-ce qu'une enquête conversationnelle ?
Les enquêtes conversationnelles, notamment celles construites avec des générateurs d'enquêtes IA, vont bien au-delà des formulaires rigides. Au lieu d'une liste statique, chaque question ressemble à une discussion naturelle—réactive, humaine, et consciente du contexte. Les enquêtes générées par l'IA sont un bond en avant parce qu'elles :
Engagent les répondants avec un dialogue personnalisé et des suivis intelligents
Adaptent le flux des questions en temps réel pour garder les choses fraîches—pas répétitives
Vous font gagner énormément de temps : plus besoin de rédiger (et réécrire) manuellement des enquêtes
Comparez les approches côte à côte :
Création manuelle d'enquêtes | Enquête générée par IA (conversationnelle) |
|---|---|
Nécessite des connaissances d'experts pour formuler de bonnes questions | L’IA s’appuie instantanément sur les meilleures pratiques |
Formulaires statiques et standards | Discussion dynamique et personnalisée qui s'adapte aux réponses précédentes |
Suivi manuel (rarement fait) | Questions exploratoires automatisées et conscientes du contexte |
L’analyse est fastidieuse et manuelle | L’IA résume et organise les informations automatiquement |
Pourquoi utiliser l’IA pour les enquêtes auprès des élèves de Terminale ? C’est plus rapide, plus intelligent, et cela donne de meilleurs résultats pour tous. Si vous souhaitez un véritable exemple d'enquête IA axée sur la planification post-diplôme—et souhaitez voir comment elle s’adapte aux réponses des élèves en temps réel—commencez avec Specific. Nous sommes obsédés par la conception d'enquêtes conversationnelles, donc les créateurs d’enquêtes et les élèves bénéficient tous d'une expérience fluide et agréable.
En savoir plus dans notre article pratique sur la création et l'analyse d'enquêtes.
Le pouvoir des questions de suivi
Soyons réalistes : les enquêtes de base ne font qu’effleurer la surface. Les réponses ouvertes peuvent être vagues—à moins que vous ne creusez plus profondément. C'est là que Specific se distingue : notre moteur d'enquêtes IA pose des questions de suivi intelligentes et pertinentes en temps réel pour clarifier, explorer et enrichir chaque réponse. Ce n’est pas juste une fonctionnalité cool ; ça économise énormément de temps (par rapport aux interminables chaînes d'emails pour clarifier quelque chose de simple). Et c’est toujours dans le contexte de la conversation, jamais robotique. Vous voulez un aperçu complet ? Découvrez notre fonctionnalité sur les questions de suivi automatisées par IA.
Élève : "Je pense à travailler, mais je ne suis pas sûr."
Suivi par IA : "Pouvez-vous partager ce qui vous rend incertain à propos de l'entrée sur le marché du travail après l'obtention du diplôme ?"
Combien de suivis poser ? En général, 2-3 questions de suivi suffisent pour découvrir les causes profondes et les détails sans submerger les élèves. Avec Specific, vous pouvez définir une option de saut—une fois que vous avez ce dont vous avez besoin, passez à la question suivante. De cette façon, chaque conversation est efficace et respecte le temps des répondants.
C'est ce qui rend une enquête conversationnelle : un va-et-vient rapide, tout comme une vraie conversation avec un conseiller ou un enseignant. C’est engageant, pas fastidieux.
Analyse facile avec l’IA : Avec les enquêtes conversationnelles, les données sont naturellement riches (beaucoup de texte libre !). Mais l’analyse assistée par IA de Specific facilite l'extraction des thèmes, la mise en évidence des tendances, et la réponse aux questions nuancées—en savoir plus sur l'analyse des réponses par IA ici.
Si vous n'avez jamais vu de questions de suivi en action, essayez de générer une enquête et découvrez combien vos perspectives deviennent plus riches—presque instantanément.
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