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Comment créer un sondage pour les élèves de première année de lycée sur la sécurité à l'école

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Adam Sabla

·

29 août 2025

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Cet article vous guidera pour créer une enquête pour les étudiants de première année du lycée sur la sécurité à l'école. Avec Specific, vous pouvez construire une enquête en quelques secondes — sans nécessiter aucune rédaction manuelle.

Étapes pour créer une enquête pour les étudiants de première année du lycée sur la sécurité à l'école

Si vous souhaitez gagner du temps, il vous suffit de cliquer sur ce lien pour générer une enquête avec Specific. Voici à quel point il est simple de le faire avec un générateur d'enquête IA :

  1. Indiquez quelle enquête vous voulez.

  2. C'est fait.

Vous n'avez même pas besoin de lire plus loin. L'IA construit votre enquête avec des questions de qualité professionnelle en quelques secondes et ajoute automatiquement des invites de suivi intelligentes pour des aperçus plus approfondis de la sécurité à l'école. Si vous souhaitez lancer rapidement, commencez votre enquête avec Specific — des enquêtes sémantiques simplifiées.

Pourquoi les enquêtes sur la sécurité à l'école pour les nouveaux étudiants comptent-elles ?

Il est facile de sous-estimer à quel point la perception des étudiants façonne la culture de sécurité d'une école. Mais examinons les chiffres réels :

  • 40 % des enfants et adolescents ont signalé avoir été victimes d'intimidation sur les campus scolaires au cours de l'année écoulée, un bond par rapport à il y a cinq ans [1].

  • 44 % des parents du primaire et du secondaire craignent maintenant pour la sécurité physique de leurs enfants à l'école, un bond de 10 points de pourcentage depuis 2019 [2].

Si vous ne réalisez pas d'enquêtes sur la sécurité à l'école pour les étudiants de première année du lycée, vous passez à côté de signaux immédiats sur des sujets tels que :

  • Problèmes de sécurité émergents (harcèlement, bagarres physiques, zones dangereuses sur le campus)

  • À quel point les étudiants se sentent à l'aise pour signaler des problèmes

  • Obstacles au sentiment de sécurité (trajets, manque de surveillance, dynamique de groupe)

  • Indicateurs précurseurs d'absentéisme ou de désengagement (puisque 9 % des lycéens sèchent les cours au moins une fois par mois à cause de la peur pour leur sécurité [3])

L'importance des retours des étudiants de première année ne peut être surestimée — une intervention précoce est la clé. Lorsque les étudiants de première année sont écoutés, ils sont plus impliqués, plus susceptibles de rester et de s'épanouir. Les responsables d'école obtiennent une ligne directe sur ce qui change, rapidement ou lentement, sur le campus. Sans ces informations, même les initiatives bien intentionnées ne sont que des suppositions.

Si vous voulez en savoir plus sur pourquoi ces insights comptent, consultez les meilleures pratiques pour les enquêtes de retour sur la sécurité à l'école — cela explique la valeur de voir les problèmes du point de vue réel des étudiants, et non seulement de celui du bureau du professeur.

Qu'est-ce qui fait une bonne enquête sur la sécurité à l'école

Créer une enquête sur la sécurité à l'école pour les étudiants de première année du lycée ne se résume pas à poser des questions — il s'agit d'obtenir des réponses honnêtes, utiles et abondantes. Voici les éléments les plus importants :

  • Des questions claires et impartiales aident les étudiants à interpréter les questions de la même manière et à éliminer la pression d'y répondre « correctement ».

  • Un ton conversationnel semble accessible, encourageant ainsi les étudiants à s'ouvrir plutôt qu'à se refermer.

Consultez cette rapide analyse :

Mauvaises pratiques

Bonnes pratiques

Vague : « Votre école est-elle sûre ? »
Orientée : « Vous sentez-vous généralement protégé ? »
Jargon technique

Spécifique : « Y a-t-il des endroits sur le campus où vous vous sentez en insécurité ? »
Neutre : « À quelle fréquence avez-vous assisté ou été victime de harcèlement ? »
Langage adapté aux étudiants

La véritable mesure d'une enquête de haute qualité sur la sécurité à l'école est simple : vous voulez un grand nombre de réponses significatives. Rien ne doit entraver cela — ni un langage confus, ni des formulaires robotiques, ni un énoncé intimidant. Plus l'enquête est naturelle, meilleures seront les réponses.

Quels sont les types de questions pour une enquête sur la sécurité à l'école pour les étudiants de première année

La rétroaction effective sur la sécurité à l'école repose sur un mélange de types de questions. Chaque format révèle un aspect différent de l'expérience des étudiants. Voici comment elles fonctionnent :

Les questions ouvertes permettent aux étudiants de décrire leurs propres expériences en détail. Cela est particulièrement utile pour identifier les problèmes nouveaux ou inattendus que vous n'auriez pas pensé à aborder. Idéal à utiliser lorsque vous voulez des récits ou des causes profondes. Par exemple :

  • « Pouvez-vous décrire un moment où vous vous êtes senti en insécurité à l'école ? »

  • « Quelle est la chose qui vous ferait vous sentir plus en sécurité dans votre environnement scolaire ? »

Les questions à choix multiples à réponse unique facilitent l'analyse des réponses et sont moins intimidantes pour les étudiants qui ne veulent pas écrire. Elles fonctionnent mieux pour des contrôles instantanés ou des statistiques standardisées. Par exemple :

« À quelle fréquence vous inquiétez-vous pour votre sécurité à l'école ? »

  • Jamais

  • Rarement

  • Parfois

  • Souvent

  • Tous les jours

Question NPS (Net Promoter Score) : Si vous souhaitez un indicateur clair de la probabilité qu’un étudiant recommande son école comme un lieu sûr, le NPS est une méthode éprouvée pour le mesurer. C'est actionnable parce que la logique de suivi peut creuser pourquoi quelqu'un ressent ce qu'il ressent. Vous voulez voir une enquête de sécurité NPS à l'école ? Générez une enquête NPS pour les nouveaux et la sécurité instantanément. Par exemple :

« Sur une échelle de 0 à 10, dans quelle mesure vous êtes-vous susceptible de recommander cette école comme lieu sûr à un ami ? »

Questions de suivi pour découvrir le « pourquoi » : Utilisez-les pour clarifier des réponses vagues ou brèves — lorsqu'un étudiant dit « Je me sens en sécurité », un suivi peut demander « Qu'est-ce qui vous fait sentir ainsi ? » ou « Y a-t-il des exceptions ? » Cela découvre la raison, pas seulement une pensée superficielle. Par exemple :

  • « Pouvez-vous m'en dire plus sur ce qui vous aide à vous sentir en sécurité à l'école ? »

  • « Vous avez mentionné vous sentir en insécurité dans certaines zones — qu'est-ce qui différencie ces endroits ? »

Si vous recherchez encore plus de bonnes questions pour votre enquête sur la sécurité à l'école pour les étudiants de première année, découvrez ce guide des meilleures questions et conseils pour la sécurité à l'école. Il explique comment adapter les types de questions aux résultats et garder les enquêtes conversationnelles.

Qu'est-ce qu'une enquête conversationnelle

Une enquête conversationnelle ressemble à un dialogue à deux, et non à un formulaire froid. Le générateur d'enquête IA transforme votre enquête en une expérience interactive, guidant les étudiants de première année avec des invites naturelles, des suivis doux et des reconnaissances amicales. Parce que l'enquête s'adapte en temps réel, les étudiants sont plus susceptibles de la terminer — ce qui maintient une participation et une authenticité élevées.

Comparons comment vous créeriez une enquête manuellement par rapport à une enquête avec IA :

Enquêtes manuelles

Enquêtes générées par IA

Écrire chaque question par vous-même
Ajouter des logiques et suivis manuellement
Structure rigide et fixe
À concevoir et adapter plus lentement

Parlez en langage simple pour créer l'enquête
L'IA suggère des invites expertes et logiques
Suivis automatiques et sensibles au contexte
Révisions instantanées et améliorations

Pourquoi utiliser l'IA pour les enquêtes auprès des étudiants de première année ? Parce que l'IA facilite radicalement la capture de ce qui est important. En explorant un exemple d'enquête IA, vous voyez comment l'adaptabilité permet d'obtenir des insights — pas seulement des réponses. Les enquêtes conversationnelles de Specific stimulent l'engagement et découvrent le contexte qui se perdrait autrement dans des formulaires traditionnels rigides. Et avec l'analyse des réponses par IA, comprendre ce que disent les étudiants est aussi simple que de créer l'enquête.

Si vous souhaitez approfondir la création d'enquêtes, consultez notre guide sur comment créer une enquête sur la sécurité à l'école — idéal pour explorer les techniques pratiques.

Specific offre le flux d'enquête conversationnel le plus intuitif, offrant aux créateurs et aux répondants une démarche de retour d'information fluide et conviviale pour mobiles. Il ne s'agit pas seulement de créer une enquête — c'est faire en sorte que chaque voix étudiante compte.

Le pouvoir des questions de suivi

Les questions de suivi sont là où la magie opère dans les enquêtes conversationnelles. Si vous les évitez, vous risquez d'obtenir des retours vagues et de manquer les véritables points douloureux. Avec des suivis automatisés (voir comment ils fonctionnent dans cet aperçu approfondi des questions de suivi automatisées), l'IA de Specific réagit aux réponses des étudiants comme un véritable intervieweur — clarifiant, demandant plus de contexte et permettant une divulgation honnête de manière que les formulaires statiques ne peuvent pas.

  • Étudiant de première année : « Parfois, les couloirs semblent effrayants. »

  • Suivi IA : « Pouvez-vous partager quels couloirs vous font ressentir cela, ou ce qui se passe dans ces couloirs ? »

Combien de suivis poser ? En général, 2 à 3 suivis suffisent pour chaque domaine sur lequel vous souhaitez obtenir des insights. Si l'information clé est déjà claire, il est préférable de laisser les étudiants avancer — Specific vous permet de peaufiner ce paramètre pour trouver le meilleur équilibre.

Cela en fait une enquête conversationnelle : Chaque échange instaure la confiance, se sent humain et maintient l'honnêteté des retours. Ce n'est pas un interrogatoire — c'est un dialogue.

Une analyse IA facile, même pour des réponses complexes : Même avec des réponses longues et non structurées, l'analyse des réponses est simple avec l'IA. Découvrez plus sur l'analyse des réponses d'enquête IA pour les enquêtes sur la sécurité à l'école.

Ces suivis intelligents et dynamiques sont véritablement révolutionnaires — si vous n'avez utilisé que des formulaires statiques, essayez de générer une enquête maintenant et constatez immédiatement la différence.

Consultez cet exemple d'enquête sur la sécurité à l'école maintenant

Créez votre propre enquête pour les étudiants de première année du lycée sur la sécurité à l'école. Obtenez un contexte réel, des retours honnêtes, et des insights que vous n'obtiendrez pas avec des formulaires rigides ou des enquêtes papier — voyez comment une enquête conversationnelle IA peut transformer rapidement toute votre approche.

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Essayez-le. C'est amusant !

Sources

  1. axios.com. 40 % des enfants et adolescents ont signalé avoir été victimes d'intimidation sur les campus scolaires au cours de l'année écoulée, une augmentation de 14 points de pourcentage par rapport à il y a cinq ans.

  2. news.gallup.com. 44 % des parents d'élèves de K-12 craignent pour la sécurité physique de leurs enfants à l'école, marquant une augmentation de 10 points de pourcentage depuis 2019.

  3. kiro7.com. 9 % des lycéens ont déclaré avoir séché les cours au moins une fois dans le mois en raison d’un sentiment d'insécurité à l'école ou sur le chemin de l’école.

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Adam Sabla

Adam Sabla est un entrepreneur ayant une expérience dans la création de startups qui servent plus de 1 million de clients, y compris Disney, Netflix et BBC, avec une forte passion pour l'automatisation.

Adam Sabla

Adam Sabla est un entrepreneur ayant une expérience dans la création de startups qui servent plus de 1 million de clients, y compris Disney, Netflix et BBC, avec une forte passion pour l'automatisation.

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Adam Sabla est un entrepreneur ayant une expérience dans la création de startups qui servent plus de 1 million de clients, y compris Disney, Netflix et BBC, avec une forte passion pour l'automatisation.