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Comment utiliser l'IA pour analyser les réponses du sondage étudiant sur la technologie en classe

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Adam Sabla

·

19 août 2025

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Cet article vous donnera des conseils sur la manière d'analyser les réponses d'une enquête étudiante concernant la technologie en classe. Vous apprendrez des approches alimentées par l’IA qui rendent l'analyse des retours qualitatifs bien plus facile et plus perspicace.

Choisir les bons outils pour l'analyse des réponses à une enquête

La manière dont vous analysez votre enquête étudiante sur la technologie en classe dépend du type et de la structure des réponses que vous collectez. Décomposons les meilleures options pour les données quantitatives et qualitatives :

  • Données quantitatives : Lorsque vous traitez des chiffres—comme "Quel pourcentage d'étudiants utilisent des tablettes en classe ?"—vous trouverez que les outils traditionnels comme Excel ou Google Sheets répondent à vos besoins. Ils sont parfaits pour décompter combien d'étudiants choisissent chaque option, suivre les tendances d’utilisation ou visualiser des modèles numériques dans les résultats de votre enquête.

  • Données qualitatives : Cela inclut les réponses ouvertes ou les réponses détaillées à des questions de suivi... et c'est là que les choses deviennent délicates. Lire des centaines de réponses textuelles n’est pas seulement fastidieux—il est presque impossible de trouver des thèmes cohérents par soi-même. C'est pourquoi les outils d'IA sont utiles. Aujourd'hui, l'IA est absolument essentielle pour comprendre ce que les étudiants disent vraiment au sujet de la technologie en classe, surtout à mesure que l'adoption croît. Par exemple, une étude de 2024 dans Frontiers in Psychology a trouvé un lien fort entre les environnements de classe intelligents et la capacité des étudiants à une pensée de haut niveau—exactement le type d’information enfouie dans les retours qualitatifs. [5]

Il existe deux approches pour les outils lors du traitement des réponses qualitatives :

ChatGPT ou un outil similaire GPT pour l'analyse par IA

Rapide et facilement disponible : Si vous avez déjà exporté vos données d'enquête, vous pouvez coller vos réponses d’enquête ouvertes dans ChatGPT (ou tout autre outil avancé GPT) et poser des questions sur les principales insights à en tirer. Cela vous permet de discuter des réponses avec une IA, comme vous le feriez avec un collègue.

Lourd pour l'échelle : Bien qu'il soit flexible, le fait de copier, formater et coller de plus gros exports d'enquêtes peut être pénible. Il est facile pour les données de dépasser les limites de contexte de l'IA, et vous devrez peut-être vous répéter ou configurer plusieurs chats juste pour analyser toutes vos réponses—surtout à mesure que les enquêtes s’agrandissent chaque trimestre. Si vous voulez aller plus loin, vous avez besoin de prompts personnalisés et de flux de travail organisés.

Outil tout-en-un comme Specific

Conçu pour la collecte d’enquêtes et l'analyse : Avec un outil comme Specific, vous pouvez collecter des réponses d’enquêtes conversationnelles et les analyser instantanément, propulsé par une IA de niveau recherche.

L'avantage des questions de suivi : À mesure que les enquêtes sont administrées, Specific pose automatiquement des questions de suivi intelligentes, améliorant la qualité et la complétude des réponses des étudiants. (Voici plus d'informations sur comment les questions de suivi automatiques fonctionnent.)

Insights instantanés et actionnables : Lorsqu'il est temps d’analyser, Specific résume chaque réponse ouverte, met en évidence les thèmes et génère des insights—sans quitter la plateforme. De plus, vous obtenez une interface de chat adaptée à ce flux de travail : demandez à l'IA de décomposer les thèmes, répondez à des questions personnalisées, ou trouvez des citations de soutien en un clic.

Conçu pour la profondeur, pas les obstacles : Gérez facilement le contexte d'IA en choisissant ce qui est analysé, filtrez par démographique ou réponse, et approfondissez des thèmes spécifiques sans tracas. Cela rationalise tout, vous permettant de vous concentrer sur ce que les étudiants pensent de la technologie en classe, plutôt que de vous battre avec des feuilles de calcul.

Si vous voulez une enquête étudiante prête à l'emploi—utilisez ce générateur d’enquête sur la technologie en classe étudiante.

Prompts utiles que vous pouvez utiliser pour analyser les réponses des enquêtes étudiantes sur la technologie en classe

L’analyse par IA est aussi bonne que vos questions. Voici les principaux prompts que j'utilise (et que Specific utilise) pour décomposer les enquêtes étudiantes sur la technologie en classe et voir ce qui compte vraiment. Ajustez-les pour correspondre à votre enquête, ou utilisez-les tels quels dans des outils comme ChatGPT, GPT-4, ou le chat IA de Specific :

Prompt pour des idées principales : Ceci fonctionne parfaitement lorsque vous voulez découvrir les principaux thèmes dans tous les retours étudiants—que vous soyez curieux des préférences technologiques ou des sources de distraction en classe. Copiez simplement et utilisez ce prompt dans votre outil IA préféré :

Votre tâche est d'extraire les idées principales en gras (4-5 mots par idée principale) + des explications jusqu'à 2 phrases.

Exigences de sortie :

- Évitez les détails inutiles

- Spécifiez combien de personnes ont mentionné une idée principale spécifique (utilisez des nombres, pas des mots), la plus mentionnée en haut

- pas de suggestions

- pas d'indications

Exemple de sortie :

1. **Texte d'idée principale :** texte d'explication

2. **Texte d'idée principale :** texte d'explication

3. **Texte d'idée principale :** texte d'explication

Ajouter du contexte pour de meilleurs résultats : Plus l’IA a d'informations, plus les résultats sont précis et exploitables. Essayez de donner votre objectif de recherche, un résumé de la démographie de l'enquête ou la raison pour laquelle vous faites l’enquête.

Vous êtes un chercheur en éducation. Cette enquête a demandé aux étudiants leurs expériences avec les outils et appareils numériques dans les classes de lycée. Mon objectif est de comprendre quelles technologies aident à l'apprentissage, lesquelles sont distrayantes, et ce que les étudiants souhaitent plus.

Approfondir sur les sujets principaux : Après avoir vu votre liste d'idées principales, allez un niveau plus loin avec :

Dites-moi en plus au sujet de XYZ (idée principale)

Validation de sujets spécifiques : Si vous voulez voir si quelqu'un a mentionné une technologie, un problème ou une tendance particulière, demandez :

Quelqu'un a-t-il parlé de XYZ? Incluez des citations.

Identification des points de douleur et des défis : Trouvez des modèles dans ce qui frustre ou distrait le plus les étudiants—un grand thème dans la recherche sur la technologie en classe :

Analysez les réponses de l'enquête et listez les points de douleur, frustrations ou défis les plus communs mentionnés. Résumez chacun, et notez les modèles ou la fréquence d’occurrence.

Résumé du sentiment : Vérifiez si le retour technologique des étudiants est dans l'ensemble positif, négatif ou neutre. C'est un domaine où l'IA excelle—surtout à grand volume :

Évaluez le sentiment global exprimé dans les réponses d'enquête (par exemple, positif, négatif, neutre). Mettez en évidence des phrases clés ou des retours qui contribuent à chaque catégorie de sentiment.

Extraction de suggestions et d'idées : Si votre objectif est de faire émerger des améliorations actionnables pour votre classe ou votre politique, prompt pour de nouvelles idées :

Identifiez et listez toutes les suggestions, idées ou demandes fournies par les participants à l'enquête. Organisez-les par sujet ou fréquence, et incluez des citations directes si pertinent.

Il y a tellement plus à faire avec les prompts—adaptez ceux-ci, ou consultez des exemples pour l'analyse de réponses d'enquête par IA pour des approches plus avancées spécifiques à l'éducation.

Comment Specific analyse les données des enquêtes qualitatives par type de question

Lorsque vous utilisez un outil complet comme Specific, vous obtenez une analyse par IA détaillée pour chaque type de question—vous permettant de voir immédiatement ce que les étudiants veulent dire dans leurs propres mots, qu'il s'agisse de réponses ouvertes, de choix multiple ou de réponses NPS. Voici ce que Specific résume pour chacun :

  • Questions ouvertes (avec ou sans suivis) : Obtenez un résumé concis de toutes les réponses étudiantes, plus des suivis connectés à chaque question. Cela vous aide à capturer le contexte—pas seulement des déclarations superficielles.

  • Questions à choix avec suivis : Pour les questions comme « Quel appareil numérique utilisez-vous le plus souvent ? » Specific analyse les réponses de suivi pour chaque choix, afin que vous voyiez les motivations ou préoccupations pour chaque option choisie.

  • NPS (Net Promoter Score) : Chaque catégorie NPS—détracteurs, passifs, promoteurs—reçoit un résumé de toutes les réponses de suivi associées. Vous savez non seulement le score, mais le "pourquoi" derrière chaque note.

Vous pouvez faire le même type de décomposition en utilisant ChatGPT. Cela prend simplement plus de temps, de copies manuelles et une gestion des données minutieuse en passant entre les contextes.

Vous voulez plus de détails ? Trouvez des conseils sur conception et analyse des enquêtes technologiques étudiantes sur notre blog.

Comment aborder les limitations de contexte de l’IA dans l'analyse des réponses aux enquêtes

Même les outils d'IA les plus avancés (y compris ChatGPT et autres) ont des limites—vous ne pouvez pas leur fournir des volumes de données illimités à la fois. Lorsque vous avez des centaines ou milliers de réponses d'enquête étudiante, vous avez besoin d’une façon de vous assurer que tout tienne dans la "fenêtre contextuelle" de l’IA.

Specific propose deux solutions intégrées pour vous aider à le faire sans accroc :

  • Filtrage : Filtrez facilement les conversations et réponses basées sur la manière dont les étudiants ont répondu à des questions clés ou choisi certaines options. Cela garantit que vous n’envoyez que les conversations les plus pertinentes à l’IA, restant dans ses limites de traitement et faisant émerger des insights ciblés (par exemple, uniquement les étudiants qui ont utilisé un appareil spécifique en classe).

  • Recadrage : Choisissez quelles questions spécifiques (ou types de questions) vous souhaitez analyser, au lieu de tout analyser. Cela vous permet de rester dans les limites de contexte, tout en explorant aussi profondément que possible les domaines de haute priorité, comme les retours étudiants sur les tableaux blancs interactifs ou la technologie mobile.

Pour plus d'informations sur le fonctionnement des filtres de Specific, consultez analyse des réponses d'enquête par IA ou essayez de créer votre propre enquête à partir de zéro.

Fonctionnalités collaboratives pour analyser les réponses d'enquête étudiante

La collaboration est essentielle—surtout dans les écoles ou districts où les résultats d'enquête doivent être discutés par les enseignants, administrateurs et chercheurs. Mais se coordonner via Google Docs ou par d’innombrables chaînes d'email rend l'analyse nuancée presque impossible.

Collaboration basée sur le chat : Dans Specific, vous pouvez analyser votre enquête en discutant directement avec l’IA de tout sous-ensemble de réponses. Chaque chat est persistant, filtrable et accessible à votre équipe—ainsi vous pouvez reprendre là où votre collègue s'est arrêté, ou plonger dans les résultats ensemble en temps réel.

Chats multiples, analyses parallèles : Besoin d’approfondir différents sujets à la fois ? Initiez plusieurs chats—chacun avec des filtres ou domaines d'intérêt uniques (par exemple, retours sur les ordinateurs portables vs. retours sur les téléphones mobiles). Chaque chat montre le nom du créateur, donc vous savez toujours qui travaille sur quoi.

Avatars d'équipe pour plus de clarté : À l’intérieur du chat IA, vous verrez toujours qui a dit quoi. Chaque message est tagué avec l'avatar de l'expéditeur, rendant l'analyse conjointe, le partage ou la construction de consensus autour de la technologie en classe bien plus efficace et humaine.

Pour un aperçu plus approfondi sur l’exploitation de ces fonctionnalités pour les équipes éducatives, lisez ce que demandent les chercheurs de haut niveau dans les enquêtes sur la technologie en classe étudiante.

Créez maintenant votre enquête étudiante sur la technologie en classe

Commencez à collecter de véritables insights actionnables en lançant une enquête étudiante alimentée par l'IA. Profitez de retours conversationnels approfondis et d'une analyse instantanée par IA—sans feuilles de calcul, sans effort manuel, juste de la clarté pour votre prochaine décision technologique en classe.

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Essayez-le. C'est amusant !

Sources

  1. Université de Waterloo. Comment les étudiants et les professeurs perçoivent la technologie en classe

  2. Cambridge International. L'utilisation des réseaux sociaux dans l'éducation : résultats de l'enquête 2017

  3. Sciences Comportementales. Effets des perceptions des classes intelligentes sur l'engagement

  4. McKinsey. Impact de la technologie éducative sur l'apprentissage

  5. Frontiers in Psychology. Efficacité des classes intelligentes et pensée de haut niveau

  6. Arxiv.org. OpineBot : Rétroaction en classe réimaginée à l'aide d'un LLM conversationnel

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Adam Sabla

Adam Sabla est un entrepreneur ayant une expérience dans la création de startups qui servent plus de 1 million de clients, y compris Disney, Netflix et BBC, avec une forte passion pour l'automatisation.

Adam Sabla

Adam Sabla est un entrepreneur ayant une expérience dans la création de startups qui servent plus de 1 million de clients, y compris Disney, Netflix et BBC, avec une forte passion pour l'automatisation.

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Adam Sabla est un entrepreneur ayant une expérience dans la création de startups qui servent plus de 1 million de clients, y compris Disney, Netflix et BBC, avec une forte passion pour l'automatisation.