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Comment utiliser l'IA pour analyser les réponses du sondage auprès des élèves de première année de lycée sur l'utilité de l'accompagnement ou de la salle de classe

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Adam Sabla

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29 août 2025

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Cet article vous donnera des conseils sur la manière d'analyser les réponses d'une enquête auprès des élèves de première année au lycée sur l'utilité du tutorat ou de la salle de classe. Si vous êtes intéressé par une analyse pratique des enquêtes, des outils d'enquête basés sur l'IA ou si vous souhaitez simplement obtenir des données plus significatives, vous trouverez ici des conseils concrets.

Choisir les bons outils pour analyser les données de l'enquête des élèves de première année au lycée

La meilleure façon d'analyser les réponses à une enquête dépend du type de données que vous avez collectées. Voici un aperçu rapide :

  • Données quantitatives : Lorsque les élèves répondent avec des options à choix unique ou multiple (par exemple, évaluer l'utilité de la salle de classe sur une échelle de 1 à 5), il est simple de comptabiliser les résultats dans des programmes comme Excel ou Google Sheets. Cette approche fonctionne bien si vous avez seulement besoin de décomptes, de moyennes ou de graphiques de base.

  • Données qualitatives : Si vous avez posé des questions ouvertes ou recueilli de nombreux commentaires détaillés, le défi augmente rapidement. Passer au peigne fin des dizaines, voire des centaines, de réponses textuelles est trop pour qu'une seule personne puisse tout lire et résumer. C'est là que vous avez besoin d'outils d'IA qui peuvent résumer les conversations, identifier les thèmes et extraire des informations exploitables, rapidement.

Il existe deux approches pour les outils lorsque vous traitez des réponses qualitatives :

ChatGPT ou un outil GPT similaire pour l'analyse IA

Si vous avez exporté vos réponses d'enquête vers une feuille de calcul ou un fichier texte, vous pouvez copier ces données directement dans ChatGPT (ou d'autres outils LLM similaires) et commencer à poser des questions. C'est un moyen flexible et accessible d'essayer l'analyse propulsée par l'IA sans trop de configuration technique.

Mais, gérer de grands volumes de texte de cette manière n'est rarement pratique. Il y a une limite stricte de contexte (combien d'informations peuvent tenir dans un seul message), et garder vos données structurées à mesure que la conversation avance devient compliqué. Vous devez également toujours recoller les données si vous souhaitez changer de focus ou explorer un angle différent. Idéal pour un premier passage, moins idéal si vous voulez une analyse répétable ou collaborative.

Outil tout-en-un comme Specific

Une plateforme conçue spécifiquement comme Specific peut gérer à la fois la collecte d'enquêtes et l'analyse assistée par IA dans un seul flux de travail. Elle est conçue pour un retour d'information rapide et conversationnel — ainsi, lorsque les élèves de première année répondent à vos questions de tutorat ou de salle de classe, l'IA peut automatiquement approfondir avec des questions de suivi. Cela améliore constamment la qualité et la clarté de vos données. Découvrez comment fonctionnent les questions de suivi automatiques dans Specific ici.

L’analyse des réponses d'enquête par IA de Specific fournit des résumés instantanés, fait ressortir les principaux thèmes et transforme toutes ces réponses textuelles en insights exploitables — sans tableurs ni examen manuel. De plus, vous bénéficiez de la flexibilité de discuter directement avec l'IA d'analyse pour aller plus en détail, très comme vous le feriez avec ChatGPT. Spécifique à Specific, vous pouvez gérer de manière sélective quelles données sont envoyées dans le contexte de discussion IA pour une analyse précise et transparente. Explorez ces fonctionnalités en détail ici.

Si vous voulez commencer de zéro, vous pouvez utiliser le générateur d'enquêtes par IA avec un modèle d'enquête pour le tutorat/salle de classe ou créer une enquête entièrement personnalisée avec le constructeur d'enquêtes par IA.

Appels utiles que vous pouvez utiliser pour analyser les réponses à l'enquête sur l'utilité du tutorat ou de la salle de classe pour les élèves de première année au lycée

Tirer une réelle valeur de vos données d'enquête sur le tutorat est moins une question de bon logiciel et plus une question de poser les bonnes questions. Que vous discutiez avec l'IA dans Specific ou un autre LLM, les appels que vous utilisez dictent la qualité de vos insights.

Appel pour les idées principales : Utilisez ceci pour faire rapidement émerger les grands thèmes dans le retour d'information des élèves. C’est un appel de base intégré directement dans l’analyse de Specific, mais vous obtiendrez des résultats solides avec cette approche dans tout LLM :

Votre tâche est d'extraire les idées principales en gras (4-5 mots par idée principale) + jusqu'à 2 phrases explicatives.

Exigences de sortie :

- Évitez les détails inutiles

- Indiquez combien de personnes ont mentionné une idée principale spécifique (utilisez des chiffres, pas des mots), la plus mentionnée en haut

- pas de suggestions

- pas d’indications

Exemple de sortie :

1. **Texte de l'idée principale :** texte explicatif

2. **Texte de l'idée principale :** texte explicatif

3. **Texte de l'idée principale :** texte explicatif

Plus vous donnez de contexte, meilleures sont les réponses de l’IA : Clarifiez toujours la situation, vos objectifs d’enquête, votre groupe de répondants et le type d’informations que vous recherchez.

J'ai réalisé une enquête auprès des élèves de première année au lycée sur leur expérience avec le tutorat/la salle de classe. Mon objectif est de comprendre ce qui fonctionne, ce qui ne fonctionne pas et ce qu'ils voudraient changer. Veuillez résumer les points les plus importants sous forme de liste d’idées principales avec des détails si nécessaire.

Approfondir un thème : Lorsque vous repérez un point important, comme « utile pour se faire des amis », demandez : « Parlez-moi plus des élèves qui ont mentionné se faire des amis. »

Valider une intuition : Pour voir si une préoccupation est répandue ou de niche, demandez simplement : « Quelqu’un a-t-il parlé de [XYZ] ? Incluez des citations. »

Autres appels adaptés au contexte pour cette enquête auprès des élèves :

  • Appel pour les personas : "Sur la base des réponses à l'enquête, identifiez et décrivez une liste de personas distincts – similaire à la façon dont les 'personas' sont utilisés dans la gestion de produits. Pour chaque persona, résumez leurs caractéristiques clés, motivations, objectifs, et toute citation ou modèle pertinent observé dans les conversations."

  • Appel pour les points de douleur et défis : "Analysez les réponses à l'enquête et listez les points de douleur, frustrations ou défis les plus courants mentionnés. Résumez chaque point et notez tout modèle ou fréquence d'occurrence."

  • Appel pour suggestions et idées : « Identifiez et listez toutes les suggestions, idées ou demandes fournies par les participants à l'enquête. Organisez-les par sujet ou fréquence, et incluez des citations directes si pertinent. »

  • Appel pour les besoins non satisfaits et opportunités : "Examinez les réponses à l'enquête pour découvrir tout besoin non satisfait, lacune ou opportunité d'amélioration comme le soulignent les répondants."

  • Appel pour l'analyse des sentiments : "Évaluez le sentiment général exprimé dans les réponses à l'enquête (par exemple, positif, négatif, neutre). Soulignez les phrases clés ou les retours qui contribuent à chaque catégorie de sentiment."

Vous pouvez obtenir encore plus d'idées pour les questions d'enquête et les approches d'analyse dans l' article sur les meilleures questions pour les enquêtes auprès des élèves de première année au lycée et le guide pour créer des enquêtes sur le tutorat/la salle de classe.

Comment Specific analyse les réponses qualitatives par type de question

Specific ajuste automatiquement son analyse IA à la structure de chaque question. Cela rend ridiculement facile de repérer les tendances dans des ensembles de données très diversifiés.

  • Questions ouvertes avec ou sans suivi : Specific génère un résumé concis pour toutes les réponses à la question principale, plus des résumés pour tout dialogue supplémentaire, vous voyez donc non seulement ce qui a été dit mais pourquoi.

  • Choix multiples avec suivi : Lorsque vous demandez aux élèves de choisir une option (par exemple, « La salle de classe est-elle utile — Oui/Non/Non sûr »), chaque choix obtient un résumé basé sur l'IA des réponses de suivi, mettant en avant les raisons uniques derrière chaque perspective de groupe.

  • NPS : Pour les questions Net Promoter Score, Specific groupe tous les commentaires de suivi par catégorie : détracteurs, passifs, promoteurs — vous voyez clairement ce qui motive les promoteurs et ce qui freine les détracteurs.

Si vous choisissez la méthode ChatGPT, vous pouvez imiter cette analyse - cela signifie simplement plus de copier-coller et la nécessité de garder vos données bien organisées à travers plusieurs appels ou fils de discussion.

Pour d'autres bonnes pratiques sur la structure des questions d'enquête pour l'analyse, consultez notre guide du rédacteur d'enquête AI.

Comment gérer les limites de taille de contexte de l’IA avec de grands ensembles de données d'enquête

Chaque modèle IA, y compris GPT et tout outil basé sur celui-ci, a une limite quant à la quantité de données qu'il peut traiter en une seule fois. Faites une enquête auprès de 200 élèves de première année et soudainement votre transcription est trop grande pour tenir dans un seul appel.

Il y a deux façons efficaces de gérer cela (les deux intégrées à l'analyse conversationnelle de l'IA de Specific) :

  • Filtrage : Filtrez uniquement les réponses que vous voulez analyser (comme « les élèves qui ont dit que le tutorat n'était pas utile », ou « les personnes qui ont répondu à la question de suivi sur se faire des amis »). Cela vous permet de zoomer sur des segments spécifiques de vos données et de faire surface le retour d’information le plus pertinent.

  • Recadrage : Choisissez seulement les questions qui vous intéressent — par exemple, seulement les réponses à « Quels changements rendraient le tutorat meilleur ? » L'IA ignore le reste, vous fournissant une analyse ciblée sans dépasser les limites de contexte.

Si vous trouvez que la limite de contexte devient un obstacle majeur, envisagez de structurer votre enquête pour des réponses plus courtes et ciblées ou de diviser votre analyse en plusieurs parties basées sur les questions ou segments d'élèves. Plus d’informations sur ce sujet dans notre plongée en profondeur sur l'analyse des réponses d'enquête par IA.

Fonctionnalités collaboratives pour analyser les réponses à l'enquête des élèves de première année au lycée

La plupart des équipes ou des éducateurs analysant les enquêtes sur le tutorat ou la salle de classe ont du mal à maintenir l'interprétation transparente, surtout lorsque plusieurs personnes examinent le même ensemble de données.

Collaboration en temps réel, basée sur la conversation : Avec Specific, il n'est pas nécessaire de transférer des fichiers tableurs ou de débattre des versions. Toute l'équipe (ou un groupe d'éducateurs) peut analyser les données des réponses à l'enquête en discutant avec l'IA interne sur la même plateforme. Il n'y a pas d'ambiguïté sur qui a demandé quoi ou quelle idée est venue de qui, rendant l'exploration des données transparente et facile à référencer.

Chats parallèles multiples pour des recherches approfondies : Dans Specific, vous pouvez créer plusieurs chats IA — chacun se concentrant sur un aspect différent de votre enquête (par exemple, un chat pour les thèmes socio-émotionnels, un pour l'utilité académique, un autre pour les suggestions et idées). Chaque fil conserve son propre ensemble de filtres et affiche le nom et l'avatar du membre de l'équipe qui l’a démarré. Cela simplifie le travail en équipe, surtout dans un contexte scolaire où les conseillers, enseignants et administrateurs peuvent souhaiter se concentrer sur différents objectifs d’analyse.

Partage de contexte et suivi transparents : Chaque message de chat est attribué à son auteur, vous ne perdez donc jamais les contributions de vue lorsque vous examinez les résultats avec vos collègues. Ce design facilite la capture et la réutilisation des meilleurs appels d'analyse pour de futurs projets d'enquête. Plus d'informations à ce sujet peuvent être trouvées dans notre guide d'analyse d'enquête AI.

Créez maintenant votre enquête pour les élèves de première année au lycée sur l'utilité du tutorat ou de la salle de classe

Débloquez des insights plus profonds et agissez rapidement — créez votre propre enquête sur le tutorat ou la salle de classe pour les élèves de première année avec l'IA conversationnelle et voyez des thèmes plus riches et significatifs en quelques minutes.

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Essayez-le. C'est amusant !

Sources

  1. Nom de la source. Des études ont montré que les programmes de conseil structurés peuvent conduire à de meilleurs résultats scolaires en fournissant aux étudiants un soutien et des conseils constants

  2. Nom de la source. Les sessions régulières de tutorat offrent aux étudiants des occasions de nouer des relations avec leurs pairs et leurs enseignants, favorisant ainsi un sentiment de communauté et d'appartenance

  3. Nom de la source. Les périodes de conseil peuvent servir de plateforme pour discuter de sujets pertinents aux intérêts et préoccupations des étudiants, augmentant ainsi leur engagement et leur participation aux activités scolaires

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Adam Sabla

Adam Sabla est un entrepreneur ayant une expérience dans la création de startups qui servent plus de 1 million de clients, y compris Disney, Netflix et BBC, avec une forte passion pour l'automatisation.

Adam Sabla

Adam Sabla est un entrepreneur ayant une expérience dans la création de startups qui servent plus de 1 million de clients, y compris Disney, Netflix et BBC, avec une forte passion pour l'automatisation.

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