Voici quelques-unes des meilleures questions pour une enquête auprès des enseignants concernant le soutien administratif—et quelques conseils avisés sur la façon de les créer. Si vous souhaitez créer votre enquête en quelques secondes, vous pouvez la générer instantanément en utilisant Specific.
Meilleures questions ouvertes pour une enquête auprès des enseignants sur le soutien administratif
Parlons de l'importance des questions ouvertes. Elles permettent aux enseignants de partager des histoires—pas seulement de cocher des cases—ce qui vous permet de saisir la nuance, le contexte et l'émotion derrière leurs retours. Vous apprendrez où les systèmes administratifs échouent, ce qui fonctionne réellement et quelles priorités comptent le plus pour les éducateurs. Les questions ouvertes sont parfaites au début ou associées à des questions fermées pour plus de profondeur.
Étant donné que 97,3 % des enseignants dans une étude récente ont signalé une augmentation des tâches administratives, tandis que 96,4 % ont noté plus d'obligations en matière de données au cours des cinq dernières années [1], il est essentiel de comprendre comment ces tendances affectent la vie quotidienne.
Quels aspects du soutien administratif facilitent ou compliquent votre travail ?
Comment l'administration pourrait-elle mieux vous aider à gérer votre charge de travail ?
Pouvez-vous partager une expérience récente—positive ou négative—où vous vous êtes senti soutenu (ou non soutenu) par l'administration ?
Quelles tâches administratives vous prennent le plus de temps, au détriment de l'enseignement ?
Si vous pouviez changer une chose dans les processus administratifs, quelle serait-elle ?
Comment décririez-vous la communication entre enseignants et administrateurs ?
Quels ressources, outils ou formations amélioreraient votre efficacité dans la gestion du travail administratif ?
Comment les politiques administratives actuelles affectent-elles votre engagement ou votre motivation ?
Pouvez-vous fournir un exemple de soutien efficace que vous avez vu (ici ou ailleurs) ?
Que devraient savoir les administrateurs sur les réalités de l'enseignement souvent négligées ?
Meilleures questions à choix multiple pour une enquête auprès des enseignants sur le soutien administratif
Les questions à choix unique aident à quantifier les tendances et offrent une entrée facilitée pour les enseignants occupés. Lorsque le temps manque (et avec 75 % des enseignants de classe déclarant que la surcharge administrative consume leur journée [2]), proposer des options simples est simplement respectueux.
Voici trois exemples forts :
Question : Quelle tâche administrative est la plus chronophage pour vous ?
Saisie de données et rapports
Préparation de la documentation de cours
Communication avec les parents
Planification des réunions
Autre
Question : Êtes-vous satisfait du niveau actuel de soutien de l'administration ?
Très satisfait
Plutôt satisfait
Ni satisfait ni insatisfait
Plutôt insatisfait
Très insatisfait
Question : Pensez-vous que les politiques administratives priorisent l'enseignement et l'apprentissage ?
Oui
Non
Pas sûr
Quand suivre avec "pourquoi?" Après qu'une personne a choisi, approfondissez avec un suivi "pourquoi ?" Par exemple, si un enseignant choisit « Saisie de données et rapports » comme tâche la plus chronophage, demandez : « Pourquoi cette tâche est-elle particulièrement difficile pour vous ? » C'est ainsi que vous passez des données de surface à des insights exploitables au niveau de la classe.
Quand et pourquoi ajouter le choix "Autre" ? Utilisez