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Meilleures questions pour une enquête auprès des élèves de première année de lycée sur l'équité de la politique disciplinaire

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Adam Sabla

·

29 août 2025

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Voici quelques-unes des meilleures questions pour un sondage auprès des élèves de première année de lycée sur l'équité de la politique disciplinaire, ainsi que des conseils pour en élaborer des questions significatives. Vous pouvez rapidement générer un sondage complet et conversationnel avec Specific en quelques secondes.

Meilleures questions ouvertes pour les enquêtes sur l'équité des politiques disciplinaires

Les questions ouvertes permettent aux étudiants d'expliquer leurs expériences avec leurs propres mots, ce qui conduit à des aperçus sincères et à des thèmes que vous pourriez manquer avec des choix multiples. Nous les utilisons lorsque nous voulons des détails, des exemples et le contexte émotionnel — pas seulement des réponses « oui » ou « non ». Quelques questions ouvertes bien placées peuvent transformer votre compréhension de l'équité disciplinaire sur le campus.

  1. Pouvez-vous décrire un moment où vous avez senti qu'une règle scolaire était appliquée de manière juste ou injuste ?

  2. Que signifie pour vous personnellement « discipline équitable » ?

  3. Comment vous sentez-vous lorsque vous voyez des règles appliquées à l'école ?

  4. De votre point de vue, quelles devraient être les conséquences pour avoir enfreint les règles de l'école ?

  5. Quels changements, le cas échéant, souhaiteriez-vous voir dans la gestion de la discipline dans notre école ?

  6. Avez-vous déjà vu quelqu'un être traité différemment en raison de qui il est ? Comment cela vous a-t-il affecté ?

  7. Si vous pouviez créer une nouvelle règle pour rendre l'école plus équitable, quelle serait-elle et pourquoi ?

  8. Quel est votre niveau de confort pour parler aux enseignants ou au personnel des préoccupations disciplinaires ?

  9. Quel conseil donneriez-vous aux nouveaux élèves concernant la gestion des règles scolaires ?

  10. Y a-t-il autre chose que vous aimeriez partager sur vos expériences avec la discipline dans notre école ?

Ces types de questions révèlent des histoires et des perceptions. Par exemple, une étude de 2023 a révélé que 19,3 % des élèves ont signalé avoir reçu des mesures disciplinaires injustes à l'école et que ceux qui les ont reçues ont ressenti des niveaux beaucoup plus élevés de tristesse persistante et de résultats négatifs pour la santé mentale. Les questions ouvertes aident à éclairer le « pourquoi », mettant en évidence des besoins que les écoles pourraient autrement manquer. [1]

Meilleures questions à choix multiples à sélection unique

Les questions à choix multiples à sélection unique sont idéales lorsque vous souhaitez quantifier les perceptions ou obtenir un aperçu rapide. Elles fonctionnent bien au début d'un sondage pour briser la glace ou lorsque vous souhaitez repérer des tendances — puis approfondir avec des suivis.

Question : Pensez-vous que les politiques disciplinaires scolaires sont justes ?

  • Oui, très justes

  • Plutôt justes

  • Pas vraiment justes

  • Pas du tout justes

Question : Avez-vous déjà reçu une mesure disciplinaire à l'école que vous jugez injuste ?

  • Oui

  • Non

Question : Lorsque des mesures disciplinaires sont prises, pensez-vous que les mêmes règles s'appliquent à tout le monde ?

  • Toujours

  • Généralement

  • Rarement

  • Jamais

  • Autres

Quand faire un suivi avec un “pourquoi ?” Vous devriez suivre lorsqu'une réponse appelle une histoire ou une raison. Par exemple, si un élève répond « Non » à « Pensez-vous que les politiques disciplinaires scolaires sont justes ? », demandez « Pourquoi ressentez-vous cela ? » — ceci arrive aux causes profondes et aux événements spécifiques.

Quand et pourquoi ajouter le choix “Autres” ? Utilisez "Autres" lorsque aucune de vos options répertoriées ne convient à tout le monde. Suite à "Autres" vous permet de découvrir des modèles inattendus ou des perspectives personnelles auxquelles vous n’aviez pas pensé.

Savez-vous que parmi les élèves qui ont signalé recevoir des mesures disciplinaires injustes, plus de la moitié ont signalé des sentiments persistants de tristesse ou de désespoir, et dans certains cas, cela s'est aggravé en considérations ou tentatives d'automutilation ? [1] Ces questions rapides à choix multiples peuvent aider à identifier les élèves à risque tandis que les suivis capturent leurs histoires.

Question NPS : Mesurer l'équité globale perçue

Le Net Promoter Score (NPS) n’est pas seulement destiné à la satisfaction des clients. C'est une métrique à une seule question éprouvée pour le sentiment général — et elle convient parfaitement aux sujets d'équité. Essayez de demander :

« Sur une échelle de 0 à 10, quelle est la probabilité que vous recommandiez cette école à un ami qui se soucie des politiques disciplinaire équitables ? »

Après la note, utilisez un suivi : « Quelle est la principale raison de votre score ? » Cela révèle des détails derrière le chiffre. Vous pouvez créer une enquête NPS sur l'équité de la politique disciplinaire au lycée en une seule étape.

Le pouvoir des questions de suivi

Les questions de suivi transforment des réponses plates en histoires riches en clarifiant ce que les répondants signifient. Nous avons intégré des questions de suivi automatisées dans le moteur d'enquête AI de Specific pour cette raison : notre AI écoute les réponses vagues, incomplètes ou inattendues et fouille doucement davantage pour clarifier. C'est un énorme gain de temps par rapport à la poursuite des gens par emails ou interviews ponctuelles.

  • Élève : « Les règles sont parfois injustes. »

  • Suivi AI : « Pouvez-vous partager un exemple spécifique d'un moment où vous avez senti que les règles étaient injustes ? »

Combien de suivis poser ? Nous constatons généralement que 2–3 suffisent. Approfondissez si la réponse est importante ou peu claire, mais laissez les étudiants passer s'ils ont fait valoir leur point principal — Specific vous permet de définir ces préférences lors de la création d'un sondage.

Cela en fait un sondage conversationnel : chaque réponse peut déclencher un échange naturel, pas seulement un formulaire à sens unique.

Analyse des réponses de l’enquête AI : C'était auparavant difficile de gérer des pages de réponses textuelles. Maintenant, avec des outils alimentés par AI comme l'analyse des réponses de l'enquête AI, toutes ces réponses ouvertes sont instantanément résumées, catégorisées et consultables — simplifiant considérablement votre travail.

Essayez de générer un sondage et regardez comment les suivis modifient la qualité des retours que vous obtenez — il n’y a pas de meilleur moyen de découvrir pourquoi les étudiants perçoivent la discipline comme juste ou injuste.

Comment composer des invites pour ChatGPT ou d'autres GPT

Si vous souhaitez rédiger votre propre enquête dans ChatGPT ou des outils alimentés par GPT, commencez simple, puis ajoutez des détails :

Commencez par :

Suggérez 10 questions ouvertes pour une enquête auprès des élèves de première année de lycée sur l'équité de la politique disciplinaire.

Vous obtiendrez de meilleurs résultats en ajoutant du contexte sur vos objectifs, qui vous êtes et ce que vous souhaitez accomplir. Par exemple :

Je suis conseiller scolaire et je conçois une enquête pour comprendre si les politiques disciplinaires de notre école sont justes du point de vue des élèves de première année de lycée. Notre objectif est de repérer les domaines à améliorer et de s'assurer que les élèves se sentent entendus. Suggérez 10 questions ouvertes qui nous aideront à comprendre les expériences réelles des étudiants avec l'équité disciplinaire.

Ensuite, aidez l'AI à organiser les résultats :

Regardez les questions et classez-les. Sortez les catégories avec les questions sous elles.

Maintenant, choisissez quel aspect compte le plus et approfondissez :

Générez 10 questions pour les catégories « expérience personnelle », « changements suggérés » et « sentiments sur les règles ».

Ce flux aide l’AI à se concentrer exactement sur ce qui compte le plus pour vous — créant une meilleure enquête plus utilisable.

Qu'est-ce qu'un sondage conversationnel ?

Les sondages conversationnels imitent un dialogue naturel : au lieu de formulaires statiques, les étudiants reçoivent les questions une à une, avec l’AI réagissant à ce qu’ils disent — tout comme le ferait une personne. Cela semble plus amical et moins intimidant, ce qui signifie que les étudiants sont plus susceptibles de terminer et de dire ce qu’ils pensent vraiment. La création de ceux-ci est sans effort : au lieu de rédiger laborieusement chaque étape, vous décrivez simplement vos besoins en langage clair. Le générateur d'enquêtes AI de Specific transforme votre proposition en une enquête prête à l'emploi de première qualité.

Sondage manuel

Sondage généré par AI

Structure rigide : difficile à adapter à la volée

Flexible : s'adapte automatiquement avec des suivis

Résumé et analyse manuels

Résumés et aperçus automatiques alimentés par AI

Conception de sondage chronophage

Brouillons prêts en quelques secondes via une proposition

Faible engagement, fatigue de formulaire

Style chat, engageant pour les étudiants

Pourquoi utiliser l’AI pour les enquêtes auprès des élèves de première année de lycée ? Avec les outils AI, vous créez des sondages plus riches et ciblés plus rapidement, recueillez des réponses de meilleure qualité et éliminez la majeure partie du travail d’analyse fastidieux. C’est particulièrement puissant pour explorer des sujets comme « exemples d’enquêtes AI » ou personnaliser pour des publics de niche — chaque sondage semble expertement adapté. Specific se distingue en offrant une expérience d'enquête conversationnelle qui est fluide et agréable pour les créateurs et les étudiants. Vous pouvez apprendre comment créer une enquête sur la politique disciplinaire au lycée étape par étape ici.

Voir maintenant cet exemple d'enquête sur l'équité de la politique disciplinaire

Vous voulez des retours riches de la part des élèves et moins de travail manuel ? Voyez à quel point il est facile d'obtenir des réponses plus profondes et plus sincères — créez votre propre sondage conversationnel en quelques secondes avec des suivis automatisés AI et une analyse de réponses facile.

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Essayez-le. C'est amusant !

Sources

  1. PMC – Instituts Nationaux de la Santé. Expériences de discipline injuste et résultats émotionnels associés chez les adolescents américains.

  2. NCES (Département de l'Éducation des États-Unis). Statistiques sur la perception de la discipline scolaire, 2016–17.

  3. NCES (Département de l'Éducation des États-Unis). Équité des règles scolaires : Tables de tendance 2003–2007.

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Adam Sabla

Adam Sabla est un entrepreneur ayant une expérience dans la création de startups qui servent plus de 1 million de clients, y compris Disney, Netflix et BBC, avec une forte passion pour l'automatisation.

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