Aqui estão algumas das melhores perguntas para uma pesquisa de estudantes do segundo ano do ensino médio sobre preparação para a faculdade, juntamente com dicas para torná-las eficazes. Você pode criar esse tipo de pesquisa em segundos com o Specific, obtendo insights mais profundos enquanto economiza tempo.
Melhores perguntas abertas para pesquisas de estudantes do segundo ano do ensino médio sobre preparação para a faculdade
Perguntas abertas permitem que os estudantes compartilhem perspectivas detalhadas, revelem incertezas e destaquem obstáculos que você pode não ter considerado. Elas brilham quando você deseja contexto, e não apenas números em um gráfico. Aqui está o motivo: Dados recentes mostram que apenas 21% dos alunos do último ano do ensino médio dos EUA atingiram todos os quatro benchmarks de prontidão para a faculdade do ACT em 2023 — enquanto 85% relataram sentir-se “muito” ou “principalmente” preparados para a faculdade. Esse descompasso entre percepção e prontidão real é algo que os números sozinhos não podem explicar. [1][2] Perguntas abertas aprofundam o “porquê” e o “como”, revelando uma clareza valiosa.
Quais são suas maiores dúvidas ou preocupações sobre se preparar para a faculdade?
Quais recursos da escola mais ajudaram você no planejamento para a faculdade, e por quê?
Você pode descrever o que significa para você estar “pronto para a faculdade”?
Quais passos você já tomou em direção à prontidão para a faculdade e qual é o próximo?
Quais desafios você enfrentou ao pensar sobre aplicações ou admissões na faculdade?
Quão confiante você se sente em relação às suas habilidades acadêmicas (como matemática, escrita, leitura) para o trabalho em nível universitário? Por quê?
Com quem você mais conversa sobre faculdade e como eles ajudaram (ou não ajudaram)?
Compartilhe um momento em que você se sentiu incerto ou despreparado para a faculdade, e o que teria ajudado você naquele momento.
O que você gostaria que os adultos na escola entendessem sobre sua jornada de prontidão para a faculdade?
Quais programas ou apoios adicionais ajudariam estudantes como você a se prepararem para a faculdade?
Melhores perguntas de múltipla escolha para pesquisas de estudantes do segundo ano do ensino médio sobre preparação para a faculdade
Perguntas de múltipla escolha de seleção única funcionam bem quando você precisa identificar tendências ou medir fatores específicos rapidamente. Elas são ótimas para quantificar pontos chave e tornam mais fácil para os estudantes responderem — especialmente útil se os respondentes não têm certeza de como se expressar completamente em forma aberta. Uma vez que você identifica tendências, pode usar perguntas complementares ou abertas para se aprofundar.
Pergunta: Como você classificaria sua preparação geral para a faculdade até hoje?
Muito preparado
Um pouco preparado
Não muito preparado
Nada preparado
Pergunta: Em qual área você se sente menos confiante quando se trata de prontidão para a faculdade?
Habilidades em matemática
Habilidades de escrita e comunicação
Hábitos de estudo e gerenciamento de tempo
Processo de aplicação para a faculdade
Outro
Pergunta: Qual tipo de apoio ajudaria você mais enquanto se prepara para a faculdade?
Workshops sobre aplicações para a faculdade
Tutoria acadêmica personalizada
Orientação de carreira e faculdade
Informações sobre bolsas de estudo e auxílio financeiro
Quando fazer acompanhamento com "por quê?" É útil perguntar “por quê?” quando você quer um contexto mais rico — especialmente depois que um respondente seleciona opções como “Não muito preparado” ou “Habilidades de escrita e comunicação.” Em vez de se contentar com um número, um acompanhamento como “Você pode compartilhar uma razão específica pela qual se sente despreparado nesta área?” revela insights acionáveis que os números esconderiam.
Quando e por que adicionar a escolha