Aqui estão algumas das melhores perguntas para uma pesquisa com estudantes universitários de graduação sobre orientação acadêmica, juntamente com dicas práticas para criar sua própria. Se você deseja construir ou gerar uma pesquisa eficaz em segundos, a Specific pode ajudá-lo a criar uma adaptada às suas necessidades.
Melhores perguntas abertas para uma pesquisa com estudantes universitários de graduação sobre orientação acadêmica
Perguntas abertas convidam a um feedback honesto e detalhado que vai além de simples classificações. Elas são perfeitas quando você quer entender as causas raiz, descobrir necessidades não atendidas ou coletar histórias que os números não conseguem captar. Especialmente na orientação acadêmica, onde as experiências dos estudantes são pessoais e variadas, essas perguntas abrem caminho para insights mais ricos. Aqui estão 10 de nossas perguntas abertas favoritas para fazer:
Você pode descrever uma experiência recente que teve com seu orientador acadêmico que se destacou para você?
Quais aspectos da orientação acadêmica você acha mais úteis para apoiar sua jornada acadêmica?
Se você pudesse mudar uma coisa sobre como a orientação acadêmica funciona na sua faculdade, o que seria e por quê?
Quão fácil é para você agendar e participar de reuniões com seu orientador acadêmico? Por favor, elabore.
Você já enfrentou desafios que sentiu que seu orientador não poderia ajudar? Por favor, compartilhe os detalhes.
De que maneiras você sente que seu orientador está investido em seu sucesso pessoal?
Quais recursos ou informações você gostaria que seu orientador fornecesse de maneira mais proativa?
Descreva uma vez em que seu orientador o ajudou a resolver um problema acadêmico ou pessoal significativo.
Como a orientação acadêmica poderia ser melhorada para apoiar seus objetivos de longo prazo?
Há mais algo que você gostaria de compartilhar sobre suas experiências com a orientação acadêmica?
Pesquisas destacam que interações frequentes e de alta qualidade com orientadores aumentam a satisfação dos estudantes com a orientação acadêmica, reforçando o valor de perguntas como essas para revelar experiências de qualidade e lacunas. [2]
Melhores perguntas de múltipla escolha de única seleção para uma pesquisa com estudantes universitários de graduação sobre orientação acadêmica
Perguntas de múltipla escolha de única seleção são ótimas quando você precisa de dados estruturados para quantificar experiências ou opiniões, ou se você quer iniciar uma conversa. Às vezes, é mais fácil para os respondentes escolher uma resposta curta, que você pode aprofundar com perguntas de seguimento para um contexto mais profundo. Aqui estão três exemplos bem elaborados para este público e tópico:
Pergunta: Quão satisfeito você está com a disponibilidade do seu orientador acadêmico durante o horário de atendimento?
Muito satisfeito
Satisfeito
Neutro
Insatisfeito
Muito insatisfeito
Pergunta: Quão confiante você está no conhecimento do seu orientador sobre os requisitos de graduação?
Muito confiante
Um pouco confiante
Não muito confiante
Nada confiante
Pergunta: Quando você tem preocupações sobre seu progresso acadêmico, a quem você recorre primeiro?
Orientador acadêmico
Professor
Colega/outro estudante
Membro da família
Outro
Quando seguir com "por quê?" Se um estudante selecionar “insatisfeito” ou “não confiante,” pergunte: “Por que você se sente assim?” ou “Pode descrever uma situação que influenciou sua resposta?” Esses breves seguimentos abrem a porta para detalhes, não apenas uma pontuação.
Quando e por quê adicionar a opção "Outro"? — Use-a quando você não pode prever todas as respostas possíveis. Permitir que os respondentes expandam garante que você não perca insights surpreendentes, que perguntas de seguimento podem descobrir e esclarecer—frequentemente revelando questões ou pontos fortes que você não havia antecipado.
Para contexto, é notável que 57% dos estudantes da Faculdade de Farmácia da Universidade Rei Saud estavam satisfeitos com a disponibilidade dos orientadores, mas 32% se sentiram neutros, destacando onde essas perguntas—e seus seguimentos—podem identificar o que pode fazer a diferença. [1]
Pergunta no estilo NPS: medindo o sentimento geral sobre orientação acadêmica
Usar uma pergunta no estilo Net Promoter Score (NPS) em uma pesquisa com estudantes universitários de graduação sobre orientação acadêmica oferece uma maneira rápida e quantificável de medir a satisfação e advocacia geral. Pergunte: “Em uma escala de 0 a 10, quão provável é que você recomende seu orientador acadêmico a um amigo ou colega?” Esta abordagem ajuda a estabelecer um marco de satisfação e rastrear mudanças ao longo do tempo. Mais importante, as pesquisas conversacionais da Specific podem seguir automaticamente com base nas pontuações dos estudantes, perguntando os motivos por trás de classificações baixas ou altas. Você pode gerar imediatamente uma pesquisa NPS para seu público—é uma ferramenta de alto impacto, baseada em pesquisa, que é particularmente útil para melhorias contínuas.
O poder das perguntas de seguimento
Perguntas de seguimento geralmente fazem a diferença entre pesquisas esquecíveis e excelentes. Ao usar recursos como perguntas de seguimento automáticas por IA, a Specific garante que as respostas permaneçam claras, relevantes e acionáveis. Quando os estudantes respondem de forma vaga, essas sugestões em tempo real, movidas por IA, vão mais fundo—levando a feedbacks mais utilizáveis e a uma experiência verdadeiramente conversacional.
Estudante: “Às vezes não consigo obter a informação que preciso do meu orientador.”
Seguimento da IA: “Você pode compartilhar um exemplo recente quando seu orientador não foi capaz de fornecer a informação que você precisava?”
Quantas perguntas de seguimento fazer? Geralmente, 2–3 perguntas de seguimento são suficientes para clarificar e expandir respostas chave. Com a Specific, você pode definir um limite e permitir que os estudantes “pulem para a próxima” se sua resposta estiver clara—isso mantém a experiência suave enquanto captura insights essenciais.
Isso faz dela uma pesquisa conversacional: As respostas não são apenas uma questão única—they evoluem para conversas ricas e interativas, onde os estudantes se sentem ouvidos e os pesquisadores obtêm histórias reais.
Análise por IA, feedback qualitativo e respostas em texto — Mesmo com toneladas de feedback aberto, analisar os resultados é fácil graças a ferramentas como análise de respostas de pesquisas por IA. Você pode conversar com a IA sobre temas, contagens ou citações diretas sem horas de categorização manual.
Seguimentos automáticos e dinâmicos são uma nova fronteira no feedback estudantil—tente gerar uma pesquisa e veja como esses recursos transformam opiniões dispersas em insights claros e acionáveis.
Como instruir o ChatGPT ou GPTs para melhores perguntas de pesquisas sobre orientação acadêmica
A IA pode elaborar perguntas de pesquisas em segundos se você der o prompt certo. Aqui está um início rápido:
Sugira 10 perguntas abertas para uma pesquisa com estudantes universitários de graduação sobre orientação acadêmica.
Mas aqui está o segredo: quanto mais contexto você adicionar—como sua universidade, os tipos de estudantes que você quer alcançar, ou desafios que está enfrentando—melhores serão as sugestões. Por exemplo:
Estamos pesquisando estudantes universitários de primeira geração em uma grande universidade pública. Nosso objetivo é melhorar o acesso a suporte acadêmico e recursos personalizados. Sugira 10 perguntas abertas para uma pesquisa sobre orientação acadêmica.
Em seguida, peça para a IA agrupar suas idéias, para uma melhor organização:
Veja as perguntas e categorize-as. Apresente as categorias com as perguntas sob elas.
Revise suas categorias e então peça mais profundidade em cada uma:
Gere 10 perguntas para as categorias "acessibilidade do orientador" e "planejamento de grau personalizado".
Trabalhar desta forma ajuda você a cobrir todas as bases e garante que a pesquisa atenda exatamente às suas necessidades.
O que é uma pesquisa conversacional? Pesquisa manual vs. pesquisa gerada por IA
Uma pesquisa conversacional parece um bate-papo—não um formulário. Em vez de caixas de seleção monótonas, seus respondentes universitários de graduação participam de um diálogo dinâmico onde a pesquisa reage, aprofunda e encoraja um pensamento mais profundo. O que diferencia esta abordagem?
Pesquisas manuais tradicionais: Formulários estáticos, fluxo linear, sem seguimentos, muitas vezes baixa qualidade de dados
Pesquisas conversacionais geradas por IA: Construídas com ferramentas como geradores de pesquisa por IA, adaptáveis, conscientes do contexto e oferecendo interações amigáveis e perfeitas que extraem mais de cada respondente
Pesquisas Manuais | Pesquisas Conversacionais Geradas por IA |
|---|---|
Perguntas fixas e estáticas | Seguimentos adaptativos em tempo real |
Demorado para criar/editar | Geração rápida & edição fácil com IA |
Respostas frequentemente superficiais | Insights mais ricos, claros e acionáveis |
Sem orientação para respostas ambíguas | Sonda por clareza, contexto e profundidade |
Análise de dados mais difícil | Análise de respostas por IA instantânea |
Pesquisas revisadas por pares mostram que pesquisas conversacionais alimentadas por IA fornecem respostas de maior qualidade, mais específicas e mais relevantes do que formulários tradicionais. [5]
Por que usar IA para pesquisas com estudantes universitários de graduação? Você obtém perguntas rápidas e personalizadas, seguimentos inteligentes, clareza em tempo real e análise—além de os estudantes acharem menos tedioso e mais envolvente.
Para um guia detalhado sobre como construir essas pesquisas modernas, confira nosso guia prático sobre como criar uma pesquisa para estudantes universitários sobre orientação acadêmica.
A Specific lidera o caminho em experiências de pesquisa conversacional movidas por IA, tornando-a suave e intuitiva para todos—estudantes e pesquisadores.
Veja agora este exemplo de pesquisa sobre orientação acadêmica
Comece a coletar feedback honesto e acionável com uma pesquisa conversacional que se adapta e aprofunda em tempo real—revelando insights mais profundos, economizando horas e tornando as pesquisas envolventes para cada estudante.