アンケートを作成する

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高校2年生を対象にしたSTEMに関する興味の調査を作成する方法

Adam Sabla - Image Avatar

アダム・サブラ

·

2025/08/29

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この記事では、高校2年生を対象にしたSTEM(科学・技術・工学・数学)への興味に関するアンケートを作成する方法をガイドします。現代のツールを使用すれば、それほど難しくありません。Specificを利用すれば、このトピックに関するアンケートを数秒で作成できます。

STEMへの興味に関する高校2年生のアンケート作成手順

時間を節約したい場合は、こちらのリンクをクリックしてSpecificでアンケートを生成してください。

  1. 作成したいアンケート内容を教えてください。

  2. 完了しました。

もしすぐにアンケートを作成したいなら、これ以上読む必要はありません。AIはアンケートに関する専門知識を活用し、高校2年生の回答者に適切なフォローアップ質問を自動的に行い、一度のセッションでより豊かな洞察を得ることができるのです。アンケートを修正したい場合は、AIアンケートエディターがスムーズな作業をサポートします。

STEMへの興味に関するアンケートが重要な理由

高校2年生から直接STEMへの興味に関するフィードバックを収集することで、エンゲージメントレベルや生徒たちが直面する障壁の「理由」を明らかにすることができます。推測や時代遅れの前提に依存すると、実際のニーズに対応する能力を制限します。これらのアンケートを実施していないと、他の方法では得られない実践的で本物の視点を逃してしまいます。

視点を変えてみましょう:約78%の高校生がSTEM分野の職業に興味を示していますが、高校3年生のうち数学に精通しSTEM分野の職業に興味を持つ生徒は16%に過ぎません [1][2]。これは大きなギャップです。アンケートを行えば、好奇心が早期に高まる箇所と、生徒がつまずいたり自信を失ったりする箇所を特定できます。実施しないと、カリキュラムや強化プログラムに関する意思決定に頼るデータがありません。

  • 高校2年生の認識アンケートの重要性:変わりゆく興味を認識する最直接的で偏りの少ない方法です。

  • 高校2年生のフィードバックの利点:

女性(科学技術の分野で働く労働力のわずか<強>28% [3])など、過小評価されているグループをどのように支援できるかを明らかにし、早期に公平性のギャップに対処できます。


<女性(科学技術の分野で働く労働力のわずか>

アンケートの優先順位を高めることで、学校や組織が適応し、調整し、幅広い生徒たちにSTEM分野の探索を促すための知識を得ることができます。

優れたSTEM興味アンケートとは何か?

高校2年生からSTEMへの興味に関する確かなフィードバックを得るには、アンケートの質が重要です。良いアンケートデザインは以下に基づきます:

  • 明確で偏見のない質問は、生徒を「望ましい」回答に誘導しないようにします。

  • 会話的なトーン—生徒が本当に思っていることを気軽に共有できるようにするため。

これを具体的に見てみましょう:

悪い実践

良い実践

曖昧で専門用語の多い質問

シンプルで共感できる言葉

誘導的な質問(「科学が好きなんだよね?」)

中立的で開かれた質問(「科学の授業についてどう感じていますか?」)

すべて一律の選択肢

生徒の実際の経験に合わせた選択肢

「良い」の基準が単にアンケートの回答数だけであるなら、半分しか達成していないということになります。本当に大切なのは量と質—たくさんの生徒が参加しつつも、彼らが学び成長する方法を明らかにできる誠実で詳細な回答を得ることです。

STEMへの興味に関する高校2年生アンケートの質問タイプと例

高校2年生を対象としたセマンティックアンケートでSTEMへの興味を引き出すために有効な質問タイプを掘り下げましょう。各質問タイプには、必要な洞察力に応じて強みがあります。

自由回答形式の質問は、生徒が自分の言葉で表現することを可能にし、彼らが最も関心を寄せるものを示します。予期していないニュアンス、動機、障害を見つけたいときに使用します。例えば:

  • 学校でのSTEM科目の中で、最も興味を引くのは何ですか?

  • 科学または数学に対する興味を高めた(または減じた)経験を述べてください。

単一選択の多肢選択質問は、構造化されて分析しやすいデータを提供し、学生グループ全体での意見の比較を可能にします。短時間でのチェックインや、計画のために明確な指標が欲しいときに最適です。例えば:

最も難しいと感じるSTEM科目はどれですか?

  • 数学

  • 生物学

  • 化学

  • コンピューターサイエンス

NPS(ネット・プロモーター・スコア)質問は、スケールで全体的な感情や意図を測定します。NPSは直接的です:「STEMクラスを友達に推奨する可能性はどのくらいありますか?」これは、ベンチマークや強力な支持者や反対者を特定するのに最適です。高校2年生のSTEM興味に関するNPSアンケートをSpecificで瞬時に生成できます。

0(非常にありえない)から10(非常にあり得る)のスケールで、STEMの授業を友達に勧める可能性はどのくらいですか?

「理由」を探るフォローアップ質問は、生徒が単にどのように感じたかだけでなく、なぜそう感じたかを理解するために不可欠です。例えば、生徒が数学を最も苦手なSTEM科目と評価した場合、賢いフォローアップ—「数学が難しいまたはイライラする理由は何ですか?」—は実践的なインサイトを提供できます。回答が不明瞭または改善の余地があることを示唆する場合に深入りしてみるためにこれらを使用します。

  • STEM科目をもっと興味深いものにするためにはどうすれば良いですか?

  • STEMの教え方で変えたいことがあるとすれば、それは何ですか?

より多くのインスピレーションを求めている、またはアンケートの質問の作成におけるベストプラクティスを探求したい場合、高校2年生のSTEM興味に関する最良の質問に関する記事を訪れてください。

会話型アンケートとは何か?

会話型アンケートはフィードバック収集の新しい形を提案します。生徒が静的なフォームにチェックを入れる代わりに、彼らの回答に基づいて質問やフォローアップを適応させるAIエージェントと対話します。これにより学生の関心が保たれ、STEMへの興味に関するより良い洞察が得られます。

手動でのアンケート作成は、全ての質問(およびフォローアップ)を自分で考え出すことを意味しますが、それは時間がかかり、エラーが発生しやすく、個々の回答者に合わせることはほとんどありません。しかし、AIアンケートジェネレーターを使用すれば、ターゲットグループとトピックを記述するだけで、AIが難しい作業を代行し、ベストプラクティスを活用して動的な質問とフォローアップのシーケンスを作成します。Specificは会話のように見える体験を提供し、テストではなく、回答の量と質を共に向上させます。

手動アンケート

AI生成アンケート

静的な質問リスト

適応型、会話型のフロー

設計には専門知識が必要

瞬時に構築される専門レベルのアンケート

一律、フォローアップが限られる

文脈に応じたフォローアップでより深い洞察を得る

なぜ高校2年生のアンケートにAIを使うのか? AI生成の会話型アンケートは、生徒が「いる場所」で対応します—モバイルファーストの環境で、構造化された問いと自由回答のバランスをとりながら。これは単なる好感度の高いインターフェースではありません:応答率を上げ、生徒が心を開き、他の方法では得られないデータを収集します。高校2年生のSTEMへの興味に関するフィードバックを対象にした真のAIアンケート例を求めるなら、Specificは最良のユーザーエクスペリエンスを提供し、あなた自身とあなたの聴取者の両方を関わり続けさせます。

アンケートの作成が初めての方や、ステップバイステップのガイドが必要な方は、会話型AIを使用したアンケートの作成方法に関する記事をご覧ください。

フォローアップ質問の力

自動化されたフォローアップ質問は、特にSTEMへの興味のようなニュアンスのあるトピックに対して、アンケートの品質を劇的に向上させます。ここでの価値は計り知れません:曖昧で不明な回答を受け取り続ける代わりに、詳細な説明を得ることができます—学生に説明を求めて追いかけ回す必要はありません。Specificは、AIがリアルタイムでフォローアップを行い、各回答を分析して熟練したインタビュアーのようにより深く掘り下げます。これにより、より豊かな文脈に基づくフィードバックと思いやりに満ちた洞察が得られます—伝統的なフォームではなかなか届けられないものです。それは、フォローアップを明確にするため学生とメールでやりとりする時間を大幅に節約します。

  • 学生:「科学の授業は退屈だと感じる。」

  • AIのフォローアップ:「過去の科学の授業で退屈だと感じたのはどのような点か教えてもらえますか?トピックや教え方、または他の何かですか?」

フォローアップを何問程度すべきか? 一般的に、対象となる高校2年生にとって2〜3のターゲットを絞ったフォローアップ質問は十分です。Specificは理想の強度を設定し、十分な詳細が収集された際に次の質問に自動的にスキップします。

これが会話型アンケートなのです:フォローアップはあなたのSTEM興味アンケートを冷たいチェックリストから魅力的な双方向の会話に変えます。

AIによるアンケート回答の分析:たとえ回答が長くても、または構造がない場合でも、結果の分析は簡単です—AIが数秒で主要なテーマと洞察を抽出します。AIによるアンケート回答の分析方法に関するガイドを読み、実践的なヒントを得てください。

自動化されたフォローアップ機能は研究の新しい波です—Specificでアンケートを生成し、学生のフィードバックの質がどう変わるのかを体感してください。

STEM興味アンケートの例を今すぐご覧ください

あなたの高校2年生たちがSTEMについてどのように本当に考えているかを聞く機会を逃さないでください。独自のアンケートを作成してより深い洞察を引き出し、Specificの会話型AI駆動アプローチの便利さとその影響力を体験してください。

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ぜひ試してみてください。楽しいですよ!

情報源

  1. 国立科学財団。 約78%の高校生がSTEMのキャリアに興味を示しています。

  2. 米国教育省。 高校3年生のうち、数学の能力が高くSTEMのキャリアに興味があるのはわずか16%です。

  3. 全米女子協力プロジェクト。 科学と工学の職業における労働力の28%は女性です。

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アダム・サブラ

アダム・サブラは、ディズニー、Netflix、BBCを含む100万人以上の顧客にサービスを提供するスタートアップを構築した経験を持つ起業家であり、オートメーションに対する強い情熱を持っています。

アダム・サブラ

アダム・サブラは、ディズニー、Netflix、BBCを含む100万人以上の顧客にサービスを提供するスタートアップを構築した経験を持つ起業家であり、オートメーションに対する強い情熱を持っています。

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アダム・サブラは、ディズニー、Netflix、BBCを含む100万人以上の顧客にサービスを提供するスタートアップを構築した経験を持つ起業家であり、オートメーションに対する強い情熱を持っています。