オンラインコース学生へのプロジェクトフィードバックの質に関する調査

AIと対話してプロフェッショナルなレベルの調査を作成する

オンラインコース学生のプロジェクトフィードバックの質に関する詳細で率直な意見を得るのに苦労していますか?このページから数秒でAIを使って高品質のアンケートを作成できるので、クリックするだけですぐに開始できます。Specificのスマートツールで驚くほど簡単になります。

オンラインコース学生にとって質の高いフィードバックアンケートが重要な理由

プロジェクトフィードバックの質についてのアンケートをスキップしている場合、重要なインサイトを見逃しています。学生が必要なものを共有すると簡単に考えてしまいがちですが、調査によればオンライン学習体験には、満足度や成果に影響を与えるギャップが一貫して存在します。

  • インタラクションは主な痛点です。スリランカでの調査によれば、73%の学生が講義者が準備されていると感じる一方で、オンラインセッションが講義者と学生間の十分なインタラクションを提供していると感じたのはわずか43%でした。フィードバックが簡単な勝利を指摘してくれる大きなギャップです。 [1]

  • 講師からのフィードバックは大いに求められています。実際、オンラインの学生の85%が特に講師からのフィードバックをもっと求めており、明確な期待のギャップが顕著です。 [4]

  • フィードバックの質が重要です。研究によれば、オンラインの方法は、伝統的な紙ベースのフォームよりも、学生フィードバックの語数と建設性を改善できるため、より堅牢で実用的なデータを教育者に提供します。 [2]

これらのアンケートを実施していない場合、次のことを見逃しています:

  • 現在のプロジェクトフィードバック手法で何がうまくいき、何がうまくいかないかを特定する

  • 完了率に影響を与える前に離脱や不満を発見する

  • 学生がもっとインタラクション、構造、詳細を求める特定の分野を明らかにする

Specificであれば、単にアンケート回答を収集するだけではなく、測定可能な改善を行うための準備が整います。正しい質問をする方法については、プロジェクトフィードバックの質に関するオンラインコース学生アンケートの最適な質問をチェックしてください。

オンラインコース学生のフィードバックにAIアンケートジェネレータを使う理由

アンケートを手動で作成するのはゆっくりしていてエラーが多い面倒な作業です。特に、基本的な選択式のフォームを超えて掘り下げる必要があるときに。SpecificのAIアンケートジェネレータは、学生の回答にリアルタイムで適応するスマートで会話的なアンケートを素早く作成することで、より豊かで率直なフィードバックを短時間でキャプチャできます。

比較してみましょう:

手動のアンケート

AI生成アンケート(Specific)

静的な質問で、しばしば曖昧または一般的

動的で個別化され、コンテキストに応じた質問

メールやスプレッドシートを通じたエラーの多いフォローアップ

コンテキスト内でのインスタントで知的な調査とフォローアップ

構築が遅く、フィードバックサイクルが長い

「秒で開始し、分で分析する」ワークフロー

なぜオンラインコース学生アンケートにAIを使用するのか?

  • 設定の迅速化:目標を説明すると、AIがすぐにアンケートをドラフトします。

  • より深いデータ:会話的な流れとスマートなフォローアップが回答者に拡大や明確化、より豊かなフィードバックを促します。

  • 回答の質の向上:学生は自然な会話を模倣したチャットスタイルのアンケートを完了する可能性が高く、回答率が高まるだけでなく、質問の見逃しも減少します。 [2]

Specificは、その一流のユーザー体験で際立っています。私たちの会話的アンケートは、あなたと学生の両方がプロセスをスムーズで直感的で、楽しめると感じられるように設計されています。どう機能するか興味がありますか?以下で、オンラインコース学生のプロジェクトフィードバックの質に関するアンケートを簡単に作成する方法をいくつかのステップで紹介しています。

実際の洞察を促進するアンケート質問のデザイン(専門のAIが支援)

優れたアンケート質問の作成は見た目ほど簡単ではありません。悪く書かれた質問や焦点が定まっていない質問は、誰にとっても時間の無駄で、曖昧または使えない結果をもたらします。例えば:

  • 悪い例:「フィードバックは好きでしたか?」(詳細を掘り下げていません—具体的に何が良く、何が悪かったのか?)

  • 良い例:「プロジェクトフィードバックの中で最も役に立った部分は何で、それをどのように改善しますか?」(反省を促し、実際の強みと弱点を探ります。)

SpecificのAIアンケートビルダーは、バイアス、リード質問、曖昧さなどの一般的な落とし穴を回避するようにトレーニングされています。質問をあなたのコンテキスト、学生、さらにはトーンに応じて適応させます-正式か親しみやすいままにしたい場合にも。高度なコントロールを必要とする場合、AIエディター(AIアンケートエディター)とのチャットで、自然言語での調整の説明を行うことができ、満足するまで編集できます。

プロのヒント:実用的なフィードバックを得るには、「なぜ」または「どのように」を常に尋ねてください。これらのフォローアップ質問は、通常実用的な洞察が生まれる場所です。もっと質問のアイデアが欲しい場合は、オンラインコース学生のプロジェクトフィードバックの質に関する最適な質問の概要をご覧ください。

前の回答に基づく自動フォローアップ質問

アンケート回答者(特に学生)はしばしば短く不完全で曖昧な回答をします。データにそのような穴を残す代わりに、SpecificのAIがコンテキストに応じたフォローアップを行い、必要な明確さと深さを得るまでさらに掘り下げます。これが実際の会話型アンケートの核心であり、静的なフォームやメールベースの質問票とSpecificを区別する要素です。

フォローアップを使用しないとどうなるのか?あいまいなデータになります:

  • オンラインコース学生:「プロジェクトフィードバックはまあまあでした。」

  • AIフォローアップ:「特に役に立ったフィードバックの例や、もう少し説明が欲しかった部分を教えてください。」

そのシンプルな促しによってしばしば、教育改善に役立つような詳細を引き出すことができます。

メールで学生に説明を求めたり、あいまいな回答を捨てたりする代わりに、AIにその作業を任せましょう。Specificの自動フォローアップ質問機能の仕組みを学び、なぜそれがアンケートデータの質にとってゲームチェンジャーであるかをご覧ください。

フォローアップを行うことで、あなたのアンケートは単なるフォームではなく、実際の会話となります。この会話型アンケートアプローチは、明確さと関与の両方を高めることが証明されています。 [2]

今すぐアンケートを生成してみてください—その違いをすぐに感じ取り、収集するフィードバックにどのように影響するかを確認できます。

アンケートの提供:共有とインプロダクトオプション

アンケートが準備完了したら、それを学生の目に届かせるのは簡単であるべきです。Specificを使うと、オンラインコース学生のプロジェクトフィードバックの質に特化した2つのシームレスな提供オプションがあります:

  • 共有可能なランディングページアンケート:ユニークなリンクをすぐに生成し、メール、コースフォーラム、ディスカッションボード経由で学生と共有します。複数のプラットフォームを通じてコースにアクセスする学生に中央集中的なフィードバックポータルが欲しい場合に最適です。プロジェクト後の主要なチェックポイントに最適です。

  • インプロダクトアンケート:フィードバックアンケートをオンラインコースプラットフォームまたはLMSに直接組み込みます。プロジェクトを完了した直後の新鮮な体験のままで学生が完了させることができ、後から追いかける手間はありません。これにより回答率が向上し、学習の流れに自然に適合します。

プロジェクトフィードバックの質のアンケートでは、インプロダクト提供が最も高い関与を得られることが多いです。というのも、学生が最も適した瞬間に飛び込むことができるからです。しかし、学期末レビューや大規模なコホートには、ランディングページ経由の共有リンクが最適です。どちらが適しているか選ぶか、または両方を実行してください!

AIを活用した分析:即座に実用的な洞察を得る

フィードバックを収集するだけでは半分の作業です。SpecificのAIによるアンケート分析を使えば、各回答の即座な要約を得られ、すべてのデータにわたる主要なテーマを特定できます—すべて手動作業なしで。スプレッドシート作業から飛躍し、自動トピック検出などの機能を活用し、AIとの直接チャットでデータの意味についてのより深い質問に答えてもらいます。オンラインコース学生のプロジェクトフィードバックの質に関するアンケート回答をAIで分析する方法を学ぶのに必要なのはほんの数分です。

今すぐプロジェクトフィードバックの質に関するアンケートを作成する

クリック一つで高インパクトのAIを活用したアンケートを作成し、ほんの数秒でより豊かなインサイトをコースからキャプチャしましょう。

ぜひ試してみてください。楽しいですよ!

情報源

  1. MDPI. スリランカの州立大学での研究では、73%の学生が講師がオンライン教授に十分な準備ができていると同意したが、オンラインセッションが講師と学生の交流の十分な機会を提供していると感じたのはわずか43%だったことが示されました。

  2. ResearchGate. 研究によると、学生からのフィードバックを収集するオンライン手法は、コメントの文字数と建設的な性質を増やし、受け取るフィードバックの質を向上させることができます。

  3. PMC. COVID-19パンデミック中のオンライン学習に対する学生の満足度に関する調査では、68.7%の学生がオンライン学習に対して不満を抱いており、41.6%がオンライン学習体験を他人に推奨しないと述べました。

  4. EDUCBA. Learning Houseの報告によると、オンラインコースに登録した学生の85%がより多くの講師からのフィードバックを望んでおり、オンライン教育における期待の大きな隔たりを浮き彫りにしています。

  5. Cortex Elevate. オンラインコースでの学生からのフィードバックに関する研究は、フィードバックのための安全な環境を作ることの重要性を強調しています。学生は反響や匿名性の欠如を恐れて、コースを公然と批評することにためらう可能性があります。

Adam Sabla - Image Avatar

アダム・サブラ

アダム・サブラは、ディズニー、Netflix、BBCを含む100万人以上の顧客にサービスを提供するスタートアップを構築した経験を持つ起業家であり、オートメーションに対する強い情熱を持っています。

アダム・サブラ

アダム・サブラは、ディズニー、Netflix、BBCを含む100万人以上の顧客にサービスを提供するスタートアップを構築した経験を持つ起業家であり、オートメーションに対する強い情熱を持っています。