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Meilleures questions pour une enquête auprès des élèves de seconde sur l'anxiété liée aux examens

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Adam Sabla

·

29 août 2025

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Voici quelques-unes des meilleures questions pour une enquête auprès des élèves de deuxième année de lycée sur l'anxiété liée aux tests, ainsi que des conseils pour formuler des questions qui révèlent de véritables informations. Vous pouvez créer un sondage conversationnel comme celui-ci en quelques secondes avec le générateur de sondage IA de Specific.

Les meilleures questions ouvertes pour votre enquête auprès des élèves de deuxième année de lycée

Les questions ouvertes permettent aux élèves de partager des perspectives, des histoires et des préoccupations uniques, offrant une clarté que le choix multiple seul ne pourrait jamais atteindre. Elles sont essentielles lorsque nous voulons découvrir le « pourquoi » des comportements ou comprendre l'impact émotionnel de l'anxiété liée aux tests. Considérant que 16 à 20% des élèves déclarent une forte anxiété liée aux tests, et 18% de plus luttent à des niveaux modérément élevés [1], ces questions ouvertes sont plus importantes que jamais.

  1. Quels sont les pensées qui vous traversent l'esprit lorsque vous apprenez que vous allez bientôt avoir un gros test?

  2. Pouvez-vous décrire un moment récent où vous vous êtes senti anxieux avant ou pendant un test ? Que s'est-il passé ?

  3. À votre avis, qu'est-ce qui cause la plupart de votre anxiété liée aux tests ?

  4. Comment vous préparez-vous généralement pour un test, et cela aide-t-il votre anxiété ?

  5. Quels symptômes physiques (le cas échéant) remarquez-vous lorsque vous ressentez de l'anxiété liée aux tests ?

  6. Quel conseil donneriez-vous à un camarade qui se sent anxieux à propos des tests ?

  7. Avez-vous trouvé des stratégies ou des habitudes qui vous aident à gérer l'anxiété liée aux tests ? Veuillez partager un exemple.

  8. Comment aimeriez-vous que vos enseignants ou votre école soutiennent les élèves souffrant d'anxiété liée aux tests ?

  9. Comment vos sentiments à propos des tests affectent-ils votre expérience en classe dans l'ensemble ?

  10. Qu'aimeriez-vous que les adultes de votre école sachent sur la façon dont l'anxiété liée aux tests vous impacte ?

Meilleures questions à choix unique pour les enquêtes sur l'anxiété liée aux tests

Les questions à choix unique sont les plus efficaces lorsque nous avons besoin de tendances rapides et quantifiables ou lorsque nous voulons faciliter le partage des élèves. Elles sont un bon brise-glace, surtout si les élèves se sentent dépassés par des réponses ouvertes. Lorsque près de 80% des élèves de première année de lycée ont signalé des symptômes d'anxiété liée aux tests, de légers à sévères [2], il est crucial de repérer rapidement les tendances.

Question: À quelle fréquence vous sentez-vous nerveux ou anxieux avant un test ?

  • Jamais

  • Parfois

  • Souvent

  • Toujours

Question: Lequel des éléments suivants décrit le mieux votre réaction habituelle lorsque vous vous asseyez pour passer un test ?

  • Calme et confiant

  • Quelque peu nerveux, mais gérable

  • Très anxieux, difficile de se concentrer

  • Paniquer ou se bloquer

Question: Quelle est votre stratégie préférée pour faire face à l'anxiété liée aux tests ?

  • Respiration profonde ou exercices de relaxation

  • Étudier plus que d'habitude

  • Éviter de penser au test

  • Parler à des amis ou à des enseignants

  • Autre

Quand faire un suivi avec « pourquoi ? » Si un élève choisit « paniquer ou se bloquer », il est judicieux de lui demander doucement pourquoi cela se produit ou ce qui le déclenche. Cela nous aide à aller au-delà de la surface pour obtenir des idées exploitables—peut-être qu'une peur du jugement, un échec passé, ou une pression à la maison est en cause, pas seulement le test lui-même.

Quand et pourquoi ajouter le choix "Autre" ? Si les stratégies des élèves ne correspondent pas à vos choix listés, "Autre" leur permet de partager quelque chose d'unique. C'est là que des idées imprévues ou des méthodes créatives de gestion surviennent souvent—surtout si le sondage leur demande: "Veuillez décrire votre stratégie."

Question de type NPS pour mesurer les expériences d'anxiété liée aux tests

Le NPS (Net Promoter Score) est une question simple sur une échelle de 0 à 10 généralement utilisée pour la satisfaction du client, mais il est étonnamment puissant pour les enquêtes sur l'anxiété liée aux tests aussi. Nous pouvons demander, « À quel point êtes-vous susceptible de recommander le soutien de votre école pour l'anxiété liée aux tests à un ami qui rencontre des difficultés ? » Cela nous permet de mesurer, en un coup d'œil, si les élèves sentent que leur école les aide vraiment. Si nous voyons un faible NPS, c'est un signal clair pour approfondir. Vous pouvez générer une enquête NPS pour l'anxiété liée aux tests en un clic.

La puissance des questions de suivi

Souvent, une réponse au sondage n'est qu'un début. Nous avons besoin de contexte—pourquoi les élèves se sentent-ils ainsi, qu'est-ce qui manque, comment leur expérience peut-elle s'améliorer ? Avec des questions de suivi automatisées par IA, l'IA de Specific approfondit en temps réel. Elle écoute les réponses des élèves et demande des exemples, des éclaircissements ou des suggestions concrètes—tout comme le ferait un chercheur expert lors d'une interview en direct. Cela dévoile des détails plus riches pour des idées exploitables, rendant notre sondage bien plus qu'une « simple liste de questions. » Et, parce qu'elles sont automatisées, ces suivis économisent énormément de temps par rapport à un traitement manuel par email ou après coup.

  • Élève: « Les tests me rendent vraiment anxieux, je n'arrive tout simplement pas à me concentrer. »

  • Suivi IA: « Pouvez-vous me parler d'une situation spécifique où vous vous êtes senti ainsi ? Qu'est-ce qui, selon vous, a rendu la concentration difficile ? »

Combien de suivis demander ? En général, 2 à 3 suivis réfléchis suffisent pour obtenir une réelle profondeur, mais il est sage de laisser les élèves avancer une fois qu'ils ont suffisamment partagé. Avec Specific, vous pouvez définir vos préférences de suivi pour que chaque entretien trouve le bon équilibre.

Cela en fait un sondage conversationnel, pas simplement un formulaire. Les élèves se sentent écoutés et leurs réponses deviennent plus honnêtes et nuancées—moins comme un test, plus comme une conversation qu'ils souhaitent terminer.

L'analyse avec IA est sans effort—utilisez simplement l'IA pour analyser les réponses du sondage. Même lorsque vous avez de nombreuses réponses ouvertes, l'IA résume, trouve des tendances et vous aide à agir—sans engager une équipe de recherche.

C'est une nouvelle façon de faire des enquêtes, et c'est plus facile à vivre qu'à expliquer. Je vous encourage à générer votre propre enquête sur l'anxiété liée aux tests et voir comment les suivis conversationnels par IA fonctionnent en pratique.

Comment inciter ChatGPT (ou d'autres GPTs) à poser les meilleures questions de sondage

Si vous utilisez ChatGPT ou une autre IA pour vous aider à rédiger votre sondage, commencez simplement, mais ajoutez toujours du contexte. Par exemple, essayez d'abord cela :

Suggérez 10 questions ouvertes pour une enquête sur l'anxiété liée aux tests chez les élèves de deuxième année de lycée.

Mais si vous donnez à l'IA plus de contexte—comme votre objectif, ce que vous savez déjà sur vos élèves, et le type de détail que vous souhaitez—les résultats s'améliorent beaucoup. Cela pourrait ressembler à ceci :

Je suis un conseiller scolaire. Je veux comprendre pourquoi les élèves de deuxième année de lycée ressentent de l'anxiété lors des tests, quelles situations la déclenchent, et quel soutien ils souhaitent disponible. Suggérez 10 questions ouvertes qui me donneront des réponses détaillées et honnêtes des élèves.

Ensuite, organisez vos idées. Retournez le résultat à l'IA et dites :

Regardez les questions et classifiez-les. Sortez les catégories avec les questions dessous.

Ensuite, si vous voyez une catégorie comme « stratégies d'adaptation » et souhaitez plus de détails, incitez :

Générez 10 questions pour la catégorie 'stratégies d'adaptation à l'anxiété liée aux tests'.

De cette façon, vous obtenez un ensemble de questions sur mesure, diversifié et exploitable—jamais des questions bateaux du type « comment vous sentez-vous ? ».

Qu'est-ce qu'un sondage conversationnel ? Manuel vs. généré par IA

Un sondage conversationnel est simplement un sondage qui « répond »—il s'adapte, répond, clarifie et pose des questions de suivi adaptées au moment. Au lieu d'un formulaire en ligne froid, il ressemble à une vraie conversation : plus engageante pour les élèves, et bien plus perspicace pour nous. Les enquêtes manuelles sont statiques : vous rédigez toutes les questions à l'avance, et c'est tout. Avec l'IA, la création est guidée, vous n'avez donc pas besoin d'être un pro de la recherche pour concevoir un excellent sondage pour un élève de deuxième année de lycée sur l'anxiété liée aux tests—l'IA génère des questions de niveau expert en quelques secondes.

Création Manuelle de Sondage

Génération de Sondage par IA

Choisissez et rédigez toutes les questions manuellement

Décrivez votre sujet et vos objectifs ; l'IA crée des questions

Pas de suivi automatique de questions

Suivis intelligents et contextuels en temps réel

Lent à mettre à jour ou itérer

Instantanément personnalisable à l'aide de commandes de chat

Statique et souvent impersonnel

Ressemble à une vraie conversation; plus d'engagement

Pourquoi utiliser l'IA pour les enquêtes auprès des élèves de deuxième année de lycée ? Parce que les élèves répondent mieux à une conversation de type chat qu'à un formulaire—ils sont plus disposés à parler du stress et de l'anxiété. Et pour les éducateurs, c'est le moyen le plus rapide de découvrir les véritables raisons de l'anxiété liée aux tests, parmi des centaines de réponses. Obtenez plus d'exemples de questions ou apprenez à créer un sondage efficace étape par étape.

Specific est conçu pour cette expérience : conversationnel, adaptatif et rapide. C'est l'interface utilisateur de référence pour lancer des sondages auprès des élèves, et cela semble véritablement sans effort tant pour les élèves que pour les équipes de collecte de feedback.

Voyez cet exemple de sondage sur l'anxiété liée aux tests maintenant

Commencez à collecter des informations réelles et honnêtes auprès des élèves dès aujourd'hui—avec la création de sondages pilotée par IA sans effort, des suivis conversationnels intelligents, et des analyses enrichies—le tout dans une expérience simple.

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Essayez-le. C'est amusant !

Sources

  1. Oxford Learning. Qu'est-ce que l'anxiété de test ?

  2. Frontiers in Psychology. Prévalence et corrélats de l'anxiété de test chez les élèves de première année de lycée à Yanji, Chine

  3. Cambridge International. Périodes d'examen – pourquoi l'anxiété de test est un enjeu important pour les écoles

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Adam Sabla

Adam Sabla est un entrepreneur ayant une expérience dans la création de startups qui servent plus de 1 million de clients, y compris Disney, Netflix et BBC, avec une forte passion pour l'automatisation.

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Adam Sabla est un entrepreneur ayant une expérience dans la création de startups qui servent plus de 1 million de clients, y compris Disney, Netflix et BBC, avec une forte passion pour l'automatisation.

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Adam Sabla est un entrepreneur ayant une expérience dans la création de startups qui servent plus de 1 million de clients, y compris Disney, Netflix et BBC, avec une forte passion pour l'automatisation.