Voici quelques-unes des meilleures questions pour une enquête auprès des élèves de deuxième année de lycée sur les habitudes d'étude, ainsi que des conseils sur comment les créer. Vous pouvez utiliser Specific pour créer ce type d'enquête en quelques secondes.
Les meilleures questions ouvertes à poser
Les questions ouvertes encouragent les élèves à aller au-delà des réponses par oui/non, découvrant ainsi de véritables informations sur leurs routines et mentalités d'étude. Ces questions fonctionnent le mieux lorsque vous souhaitez des histoires riches, des réflexions ou du contexte, en particulier pour comprendre pourquoi les élèves agissent comme ils le font ou ce qu'ils aimeraient pouvoir améliorer. Voici les 10 meilleures questions ouvertes pour ce groupe :
Quelle stratégie d'étude vous a le plus aidé cette année scolaire ?
Décrivez une journée typique lorsque vous vous préparez pour un gros contrôle ou devoir.
Lorsque vous avez du mal à vous concentrer sur les devoirs, qu'est-ce qui vous distrait habituellement ?
Comment décidez-vous quels devoirs ou matières commencer après l'école ?
Partagez un moment où vous vous êtes senti particulièrement réussi ou fier de vos habitudes d'étude. Qu'avez-vous fait différemment ?
Quel est votre environnement d'étude idéal ? Pourquoi ?
Comment la technologie (comme les applications ou outils d'IA) impacte-t-elle vos études ?
Si vous pouviez changer une chose sur votre manière d'étudier, quelle serait-elle ?
Qui ou quoi vous motive le plus à suivre vos devoirs scolaires ?
Parlez-nous d'un défi que vous avez rencontré avec l'étude cette année et comment vous avez tenté de le surmonter.
Les questions ouvertes comme celles-ci aident à découvrir les motivations, obstacles et approches uniques — des informations que vous ne pouvez pas obtenir seulement avec des choix multiples. Avec jusqu'à 63 % des adolescents américains utilisant désormais des aides à l'étude alimentées par IA pour les devoirs [5], il est également crucial d'explorer leurs perceptions et habitudes autour de ces nouveaux outils.
Les meilleures questions à choix unique
Les questions à choix unique sont parfaites lorsque vous devez rapidement quantifier les habitudes, avoir une idée du groupe, ou briser la glace. Elles fonctionnent bien en début d'enquête — ou à tout moment lorsque le sujet a des options claires et limitées. Elles sont plus faciles pour les répondants qui pourraient trouver les questions ouvertes intimidantes, et elles ouvrent des opportunités naturelles de suivi pour explorer le « pourquoi » ou le « comment ». Voici trois exemples forts pour les élèves de deuxième année de lycée sur les habitudes d'étude, avec des choix :
Question : Combien de temps passez-vous habituellement sur les devoirs chaque soir ?
Moins de 30 minutes
30-60 minutes
1-2 heures
Plus de 2 heures
Question : Quel est votre lieu d'étude préféré ?
Chambre
Cuisine/Salle à manger
Bibliothèque
Autre
Question : Quel outil utilisez-vous le plus souvent pour vous aider à étudier ?
Manuels/Matières imprimées
Ressources en ligne (sites web, YouTube, blogs)
Outils d'IA/chatbots
Étude en groupe
Quand suivre avec "pourquoi ?" Demander "pourquoi" en suivi est en or lorsque vous remarquez une réponse qui se démarque ou que vous souhaitez creuser l'histoire derrière un choix. Par exemple, si un élève sélectionne "outils d'IA/chatbots" comme sa principale ressource d'étude, un suivi comme "Pourquoi préférez-vous les outils d'IA aux méthodes traditionnelles ?" peut révéler beaucoup. Cette approche est particulièrement importante maintenant que 86 % des élèves utilisent des outils d'IA dans leurs études, avec 24 % les utilisant quotidiennement et 54 % au moins hebdomadairement [2].
Quand et pourquoi ajouter le choix "Autre" ? Ajoutez toujours "Autre" lorsque vous ne pouvez pas couvrir toutes les options, ou souhaitez que les élèves suggèrent des outils ou lieux que vous n'avez pas mentionnés. Faire un suivi ici peut révéler des tendances inattendues que vous n'aviez pas envisagées, comme de nouvelles applications, des lieux d'étude innovants ou des routines d'étude en groupe que vous ne saviez pas populaires. Ces réponses hors script sont souvent là où se cachent des informations uniques.
Questions de type NPS pour les habitudes d'étude des élèves
NPS, ou Net Promoter Score, est une façon simple de mesurer la fidélité ou la satisfaction en demandant : « Quelle est la probabilité que vous recommandiez X à un ami ? » Cela fonctionne étonnamment bien pour les habitudes d'étude aussi — vous pourriez demander : « Quelle est la probabilité que vous recommandiez votre approche actuelle d'étude à un ami ? » Utiliser le NPS aide à évaluer l'efficacité et la confiance que les élèves ressentent à propos de leurs propres habitudes, et vous donne un moyen de suivre l'amélioration au fil du temps. Si vous voulez voir une enquête NPS conçue pour les élèves de deuxième année de lycée sur ce sujet, consultez notre exemple spécialement conçu.
Le pouvoir des questions de suivi
Les questions de suivi sont l'endroit où la véritable découverte se produit, découvrant les histoires, motifs et contexte derrière des réponses superficielles. Les suivis automatisés tels que ceux de la plateforme d'enquête AI de Specific économisent un temps considérable par rapport à l'envoi d'e-mails aux répondants pour clarifications. En temps réel, les sondes intelligentes clarifient l'ambiguïté, explorent le raisonnement, ou extraient des détails utiles. C'est particulièrement utile avec des groupes comme les élèves de deuxième année de lycée, qui peuvent par défaut donner des réponses brèves.
Élève : « J'étudie habituellement avec des amis. »
Suivi de l'IA : « Qu'aimez-vous le plus dans le fait d'étudier avec des amis ? Cela vous aide-t-il à vous concentrer, ou pensez-vous parfois être distrait ? »
Combien de suivis faut-il poser ? Pour la plupart des enquêtes auprès des élèves, deux ou trois suivis bien ciblés suffisent. Vous voulez juste assez de contexte pour clarifier et creuser un peu plus, mais respectez le temps et la patience de l'élève. Specific vous permet de définir un « suivi maximum », de sorte que, une fois que vous avez l'information que vous vouliez, l'enquête passe automatiquement à la suite.
Cela en fait une enquête conversationnelle — les élèves ont l'impression d'être dans un vrai chat réactif, pas de cocher des cases dans un formulaire web froid.
Analyse de la réponse au sondage AI : Même avec beaucoup de réponses en texte libre, il est facile d'analyser et de résumer les données des enquêtes conversationnelles en utilisant des outils d'analyse alimentés par IA. Cela signifie que vous pouvez rapidement repérer les thèmes émergents ou les défis cachés de centaines d'élèves, sans avoir à parcourir vous-même les transcriptions.
Les suivis automatisés et dynamiques représentent une nouvelle frontière. Essayez de générer une enquête conversationnelle et découvrez par vous-même cette collecte de retour d'information intelligente.
Invites pour ChatGPT de générer plus de questions d'enquête
Si vous souhaitez utiliser ChatGPT ou une IA similaire pour brainstormer plus de questions, commencez ici. L'invite une est un point de départ général :
Suggérez 10 questions ouvertes pour l'enquête de lycéens de deuxième année sur les habitudes d'étude.
Si vous donnez plus de contexte à l'IA sur votre école, vos objectifs spécifiques, ou ce que vous espérez apprendre, vous obtiendrez des résultats de meilleure qualité. Essayez une invite comme :
« Notre école a remarqué une baisse récente des notes en mathématiques et une utilisation accrue de l'IA. Je veux comprendre quelles habitudes utilisent les élèves de deuxième année et comment la technologie joue un rôle. Suggérez 10 questions d'enquête ouvertes pour explorer ces tendances. »
Une fois que vous avez un ensemble de questions, laissez l'IA les regrouper pour vous :
Regardez les questions et catégorisez-les. Sortez les catégories avec les questions en dessous.
Maintenant concentrez-vous sur un domaine clé (par exemple, utilisation de la technologie, motivation, gestion du temps) :
Générez 10 questions pour la catégorie « motivation et mentalité ».
Qu'est-ce qu'une enquête conversationnelle ?
Les enquêtes conversationnelles sont radicalement différentes des formulaires d'enquête à l'ancienne. Au lieu de formulaires web « cochez la case » statiques, une enquête conversationnelle ressemble à une interaction de chat. Les élèves répondent à des questions naturelles et fluides et l'IA suit comme le ferait un intervieweur perspicace. Les outils automatisés — comme le générateur d'enquête AI de Specific — créent l'ensemble de l'enquête pour vous, vous évitant de créer manuellement de longues listes ou de devoir deviner la meilleure logique de suivi.
Création manuelle de sondage | Enquête conversationnelle générée par IA |
|---|---|
Rédigez les questions une par une, éditez pour la clarté | Décrivez vos besoins en langage clair, l'IA génère un brouillon en quelques secondes |
Prédisez toutes les réponses et suivis possibles à l'avance | L'IA crée de manière dynamique des suivis intelligents et contextuels selon les besoins |
Réponses peuvent être superficielles — beaucoup de « je ne sais pas » | L'IA sonde pour des détails, des histoires et des idées exploitables en temps réel |
Analyse des données manuelle, extraction lente des informations | L'IA résume et distille les thèmes instantanément |
Pourquoi utiliser l'IA pour les enquêtes auprès des lycéens de deuxième année ? Les adolescents d'aujourd'hui s'attendent à ce que tout soit interactif et facile — rendant une enquête conversationnelle AI à la fois engageante et peu stressante. Et avec tant d'élèves utilisant l'IA pour leurs propres devoirs maintenant, une enquête conversationnelle intelligente et personnalisée semble moderne et familière. Vous pouvez voir un exemple d'enquête IA adapté à cet usage en utilisant notre générateur d'enquête pour les lycéens de deuxième année.
Specific se distingue par un design de premier ordre pour le retour d'information conversationnel, transformant les enquêtes en une conversation fluide pour les élèves et un aperçu instantané pour vous. Si vous souhaitez en savoir plus sur la création d'une enquête à partir de zéro, consultez notre guide complet : comment créer une enquête pour les lycéens de deuxième année.
Voir cet exemple d'enquête sur les habitudes d'étude maintenant
Voyez à quel point il est facile d'engager les élèves et de capturer des connaissances plus riches sur les habitudes d'étude—créez votre propre enquête conversationnelle et découvrez la nouvelle norme en matière de retour d'information des élèves.