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Meilleures questions pour un sondage destiné aux élèves de première sur la préparation à la rédaction d'un essai pour l'université

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Adam Sabla

·

29 août 2025

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Voici certaines des meilleures questions pour une enquête auprès des élèves de première année de lycée sur la préparation à la rédaction d'un essai universitaire, ainsi que des conseils pratiques pour les formuler. Si vous souhaitez créer votre propre enquête en quelques secondes, vous pouvez générer une enquête personnalisée sur la préparation à la rédaction d'un essai universitaire avec Specific.

Meilleures questions ouvertes pour une enquête auprès des élèves de première année de lycée sur la préparation à la rédaction d'un essai universitaire

Les questions ouvertes permettent aux étudiants de s'exprimer avec leurs propres mots—elles mettent en lumière des histoires uniques, des motivations et des préoccupations que vous ne trouverez pas dans les questions à choix multiples seules. Utilisez-les lorsque vous souhaitez des insights plus riches, des perspectives nuancées, ou pour découvrir ce que vous ne savez pas que vous ne savez pas.

  1. À propos de quoi vous sentez-vous le plus confiant lorsque vous écrivez votre essai universitaire ?

  2. Quels défis ou préoccupations avez-vous concernant le début de votre essai universitaire ?

  3. Décrivez toute préparation ou écriture que vous avez déjà faite pour votre essai universitaire.

  4. Comment abordez-vous généralement les grands devoirs de rédaction à l'école, et utiliserez-vous une stratégie similaire pour votre essai universitaire ?

  5. Quels types de retours aimeriez-vous recevoir en travaillant sur votre essai ?

  6. Qu'aimeriez-vous que les universités sachent sur vous à travers votre essai ?

  7. Avez-vous lu des essais universitaires qui vous ont inspiré, et si oui, qu'est-ce qui vous a marqué ?

  8. Quand prévoyez-vous de terminer votre premier brouillon, et qu'est-ce qui pourrait vous aider à respecter ce calendrier ?

  9. Quel soutien ou quelles ressources rendraient le processus de rédaction de l'essai universitaire plus facile pour vous ?

  10. Quelle est la question que vous aimeriez que quelqu'un vous pose en vous préparant à rédiger votre essai ?

Les questions ouvertes sont particulièrement puissantes car elles révèlent non seulement la préparation des étudiants, mais aussi l'écart entre leur confiance et leur capacité—un facteur important, sachant que plus de 80 % des élèves de terminale se sentent "très" ou "plutôt" prêts pour le travail universitaire, mais seulement 21 % atteignent les quatre critères de préparation à l'université de l'ACT. [1]

Meilleures questions à choix unique pour une enquête auprès des élèves de première année de lycée sur la préparation à la rédaction d'un essai universitaire

Les questions à choix unique sont parfaites lorsque vous souhaitez des données quantitatives ou pour faciliter un premier pas pour les répondants. Choisir parmi une courte liste peut briser la glace, éviter la surcharge, et vous permettre de diviser le public pour des suivis plus approfondis—c'est un excellent moyen de repérer les tendances et de lancer des conversations.

Question : À quel point vous sentez-vous prêt à rédiger votre essai universitaire en ce moment ?

  • Très prêt

  • Plutôt prêt

  • Pas sûr

  • Pas du tout prêt

Question : Quelle partie du processus de rédaction de l'essai universitaire vous semble la plus difficile ?

  • Choisir un sujet

  • Commencer

  • Réviser/modifier

  • Respecter les délais

  • Autre

Question : Où prévoyez-vous d'obtenir des retours sur votre essai universitaire ?

  • Enseignant

  • Parent ou tuteur

  • Paire/ami

  • Conseiller

  • Aucun retour prévu

Quand suivre avec « pourquoi ? » Si un étudiant répond "pas sûr" ou "pas du tout prêt", suivez toujours avec pourquoi. Exemple : "Qu'est-ce qui vous fait vous sentir non préparé ?" Cela révèle des obstacles que vous ne vous attendiez pas à rencontrer—et ouvre la porte à un soutien significatif.

Quand et pourquoi ajouter le choix « Autre » ? Utilisez « Autre » lorsque les réponses listées ne couvrent pas toutes les situations. Si un étudiant choisit « Autre » pour les défis de soutien, par exemple, un suivi leur demande d'élaborer—ces surprises suscitent souvent vos meilleurs insights.

Ce type de feedback structuré aide à combler le fossé pour les étudiants qui ne se sentent pas entièrement préparés—près de 75 % des récents diplômés déclarent être seulement « modérément, légèrement, ou pas du tout préparés » pour prendre de grandes décisions concernant l'université et la carrière. [3]

Question de style NPS pour évaluer la confiance en la préparation de l'essai

Le format Net Promoter Score (NPS) est un moyen simple et puissant de mesurer la confiance globale concernant le processus de rédaction d'un essai universitaire. En demandant "Sur une échelle de 0 à 10, à quel point vous sentez-vous confiant de rédiger votre essai universitaire ?" vous recueillez des données faciles à comparer dans le temps ou à référencer entre groupes. De plus, demander aux étudiants d'expliquer leur note (avec un rapide suivi) dévoile des insights plus profonds sur les endroits où le soutien est le plus nécessaire. Vous pouvez créer une enquête NPS pour les élèves de première année de lycée sur la préparation à la rédaction d'un essai universitaire instantanément, en adaptant les questions de suivi pour les promoteurs, les passifs et les détracteurs.

Cet approche permet aux écoles de repérer les étudiants à risque et de fournir un soutien ciblé, surtout puisque moins de la moitié se sentent prêts à aborder des étapes cruciales comme le FAFSA. [2]

Le pouvoir des questions de suivi

Les questions de suivi automatisées changent la donne des enquêtes. Au lieu de formulaires statiques, vous obtenez une conversation dynamique—l'IA de Specific pose des suivis intelligents et contextuels à mesure qu'un étudiant répond, exactement comme le ferait un mentor ou un expert. Cela signifie que vous saisissez l'histoire complète, et pas seulement des réponses superficielles.

  • Élève de première année de lycée : « Je pense que je pourrais avoir du mal à trouver des idées. »

  • Suivi IA : « Dites-moi en plus—avez-vous essayé des activités de remue-méninges, ou est-ce plutôt à propos de trouver une histoire personnelle ? »

Si vous sautez le suivi, un contexte précieux se perd. Vous ne saurez pas si un étudiant a besoin d'aide pour le remue-méninges, l'organisation ou la confiance—ce qui rend l'action difficile.

Combien de suivis demander ? Environ 2 à 3 suivis par sujet ouvert sont idéaux. Trop, et vous risquez la fatigue ; trop peu, et vous manquez de détails. Avec Specific, vous pouvez personnaliser cela et même permettre aux étudiants de passer une fois qu'ils ont partagé suffisamment.

Cela en fait une enquête conversationnelle—vous gagnez la richesse d'un entretien avec l'échelle et la facilité d'un formulaire. Les étudiants se sentent entendus, et les réponses sont beaucoup plus exploitables.

L'analyse d'enquête par IA est maintenant simple—lisez comment vous pouvez analyser les réponses en utilisant l'IA pour en distiller rapidement les insights, repérer les tendances et résumer de grands volumes de texte sans effort.

Les suivis automatisés sont un concept novateur—essayez de créer une enquête et voyez comment ces sondages conversationnels transforment la profondeur de vos feedbacks.

Comment inviter GPT à poser de grandes questions d'enquête

Envie de créer votre propre enquête avec ChatGPT ou un autre outil alimenté par l'IA ? Commencez par être direct, puis ajoutez plus de contexte au fur et à mesure. Voici l'invite minimaliste :

Suggérez 10 questions ouvertes pour une enquête auprès des élèves de première année de lycée sur la préparation à la rédaction d'un essai universitaire.

Mais boostez toujours les performances de l'IA en partageant des précisions—expliquez votre rôle, les points douloureux de votre public, et votre objectif final. Par exemple :

Je suis conseiller d'orientation au lycée et j'aide les juniors à préparer leurs essais universitaires. Suggérez 10 questions ouvertes qui explorent leurs niveaux de confiance, sources de soutien, et défis perçus, visant à concevoir des interventions pour les étudiants qui se sentent non préparés.

Après avoir obtenu votre liste initiale, essayez ceci :

Regardez les questions et catégorisez-les. Sortez les catégories avec les questions sous elles.

Cela révèle les thèmes sur lesquels vous pouvez vous concentrer. Ensuite, approfondissez ce qui compte le plus avec :

Générez 10 questions pour les catégories « Défis du processus d'essai » et « Sources de soutien ».

Qu'est-ce qu'une enquête conversationnelle ?

Les enquêtes conversationnelles utilisent l'IA pour imiter une véritable discussion—les questions répondent à ce que disent les étudiants, les suivis creusent les détails, et l'ensemble de l'expérience semble humain. Elles sont à des années-lumière des formulaires statiques de Google ou des listes à cocher.

Enquêtes manuelles

Enquêtes générées par IA

Formulaires rigides et génériques

Invites personnalisées et suivis en temps réel

Questions uniques pour tous

Adapte les questions en fonction des réponses

Analyse manuelle

Résumés instantanés par IA et recommandations

Faible engagement

Fort engagement—les étudiants se sentent entendus

Utiliser un générateur d'enquête par IA vous fait gagner des heures, élimine les biais, et vous obtient des données plus riches et honnêtes—même de la part des étudiants timides ou incertains. Parce que chaque conversation s'adapte en temps réel, rien ne passe entre les mailles du filet.

Pourquoi utiliser l'IA pour des enquêtes auprès des élèves de première année de lycée ? Les enquêtes pilotées par l'IA capturent des nuances—comme l'écart entre la confiance des étudiants et leur réelle préparation—que les enquêtes basiques manquent. Elles sont particulièrement cruciales pour des sujets comme la préparation à la rédaction d'un essai universitaire, où les barrières émotionnelles, les récits personnels et les besoins en ressources varient considérablement d'un étudiant à l'autre.

Specific est le leader des enquêtes conversationnelles, rendant le feedback fluide à la fois pour les étudiants et les éducateurs. Si vous voulez voir un guide étape par étape, lisez notre guide sur comment créer une enquête sur la préparation à la rédaction d'un essai universitaire pour les élèves de première année de lycée en quelques minutes.

Découvrez maintenant cet exemple d'enquête sur la préparation à la rédaction d'un essai universitaire

Découvrez comment une enquête conversationnelle de l'IA dévoile les vrais besoins des étudiants et accélère vos insights—offrant un feedback plus profond et riche concernant la préparation à la rédaction d'un essai universitaire avec l'expérience interactive d'enquête de Specific.

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Essayez-le. C'est amusant !

Sources

  1. EdWeek.org. Les lycéens pensent qu'ils sont prêts pour l'université, mais ils ne le sont pas.

  2. Everfi.com. Une enquête auprès des élèves de première et terminale révèle de faibles niveaux de préparation financière.

  3. CampusTechnology.com. Les diplômés du lycée ne sont pas prêts pour les décisions universitaires ou professionnelles, selon une enquête nationale.

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Adam Sabla

Adam Sabla est un entrepreneur ayant une expérience dans la création de startups qui servent plus de 1 million de clients, y compris Disney, Netflix et BBC, avec une forte passion pour l'automatisation.

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Adam Sabla est un entrepreneur ayant une expérience dans la création de startups qui servent plus de 1 million de clients, y compris Disney, Netflix et BBC, avec une forte passion pour l'automatisation.

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