Voici quelques-unes des meilleures questions pour une enquête auprès des élèves du primaire sur l'utilisation de la technologie, ainsi que des conseils sur la façon de créer des questions efficaces. Si vous souhaitez créer rapidement une enquête axée sur la conversation, vous pouvez générer la vôtre avec Specific en quelques secondes.
Meilleures questions ouvertes pour les enquêtes auprès des élèves sur l'utilisation de la technologie
Les questions ouvertes d'enquête sont parfaites pour approfondir les pensées, les sentiments et les expériences personnelles des élèves. Elles sont idéales lorsque nous voulons un contexte plus riche ou des surprises inattendues, particulièrement utiles avec les expériences numériques qui varient d'un élève à l'autre. En effet, la recherche montre que l'utilisation collaborative de la technologie peut conduire à des améliorations mesurables dans la réussite des élèves et la littéracie numérique. Par exemple, une étude a révélé que des enfants de maternelle qui partageaient des iPads obtenaient des scores 28 % plus élevés aux tests de littératie que ceux qui les utilisaient individuellement ou pas du tout [2]. Posons des questions qui permettent aux élèves de partager leurs perspectives uniques :
Quelle est votre façon préférée d'utiliser la technologie à l'école ?
Pouvez-vous décrire un moment où la technologie vous a aidé à apprendre quelque chose de nouveau ?
Comment vous sentez-vous lorsque vous utilisez la technologie en classe ?
Si vous pouviez changer une chose sur la façon dont la technologie est utilisée dans votre école, que serait-ce ?
Décrivez un problème que vous avez rencontré en utilisant la technologie pour le travail scolaire.
Que souhaiteriez-vous que vos enseignants sachent sur votre utilisation de la technologie ?
Y a-t-il des applications ou des sites Web que vous utilisez en dehors de l'école et qui vous aident à apprendre ? Parlez-nous d'eux.
Comment décidez-vous quels outils technologiques utiliser pour vos devoirs ?
Quand préférez-vous le papier à la technologie ? Pourquoi ?
Qui vous aide le plus lorsque vous êtes bloqué avec la technologie, et que font-ils ?
Meilleures questions à choix multiple à sélection unique pour les enquêtes auprès des élèves sur l'utilisation de la technologie
Les questions à choix multiple à sélection unique facilitent la quantification des expériences ou préférences des élèves. Elles sont particulièrement utiles lorsque les réponses probables sont spécifiques, ou lorsque les élèves plus jeunes pourraient trouver la rédaction de réponses ouvertes fastidieuse. Fournir des options aide à maintenir l'engagement des élèves et peut servir de point de départ facile pour des questions de suivi plus approfondies qui apportent des détails plus riches (comme pourquoi ils ont choisi quelque chose).
Voici quelques exemples utiles :
Question : Quel appareil utilisez-vous le plus souvent pour le travail scolaire ?
Ordinateur portable ou Chromebook
Tablette (comme iPad)
Téléphone
Ordinateur de bureau
Autre
Question : À quelle fréquence utilisez-vous la technologie pour faire vos devoirs ?
Chaque jour
Quelques fois par semaine
Rarement
Jamais
Question : Pour quelles matières utilisez-vous le plus la technologie ?
Mathématiques
Lecture/Écriture
Sciences
Études sociales
Autre
Quand suivre avec "pourquoi ?" Parfois, une fois qu'un élève a sélectionné une option, il est utile de demander "pourquoi ?" tout de suite après. Par exemple, après avoir choisi "Tablette" comme appareil qu'ils utilisent le plus, l'AI pourrait demander : "Pourquoi préférez-vous utiliser une tablette pour vos travaux scolaires ?" Cela peut révéler des motivations pratiques ou émotionnelles (comme la simplicité d'utilisation ou des fonctionnalités amusantes) que la question initiale ne peut capturer seule.
Quand et pourquoi ajouter l'option "Autre" ? Ajouter "Autre" permet aux élèves de partager des réponses que vous n'aviez pas prévues. C'est crucial pour découvrir des tendances ou des insights que vous auriez autrement manqués — peut-être qu'un élève utilise un nouvel outil éducatif ou un appareil que ses pairs n'ont pas encore adopté. Les questions de suivi ici peuvent apporter un contexte frais et précieux.
Devriez-vous utiliser la question NPS pour une enquête sur l'utilisation de la technologie par les élèves ?
NPS signifie Net Promoter Score — une mesure largement utilisée dans le commerce et l'éducation qui détermine la probabilité qu'une personne recommande un service, un produit ou une expérience à un ami. Pour les élèves du primaire, adapter ce concept fonctionne étonnamment bien. Nous pouvons demander : "Sur une échelle de 0 à 10, quelle est la probabilité que vous recommandiez l'utilisation de la technologie à l'école à vos amis ?" C'est une mesure simple et facile à comprendre. Grâce à l'AI en temps réel, les questions de suivi peuvent être adaptées en fonction du fait que les élèves sont des promoteurs (notes de 9 à 10), passifs (7 à 8), ou détracteurs (0 à 6). Cela permet de découvrir rapidement ce qui fonctionne ou ce qui ne fonctionne pas.
Si vous souhaitez voir ou utiliser un modèle NPS pour ce public et ce sujet, consultez l'enquête NPS pour les élèves du primaire sur l'utilisation de la technologie.
Le pouvoir des questions de suivi
Les questions de suivi sont là où les enquêtes conversationnelles brillent. Avec des plateformes comme Specific, l'AI peut automatiquement poser des questions de suivi intelligentes, créant une conversation plus dynamique et humaine qui est à la fois perspicace et qui fait gagner du temps. Pour les enseignants ou les chercheurs, cela signifie ne plus avoir à rechercher des réponses d'enquête peu claires par e-mail plus tard. La conversation semble naturelle, s'adresse aux élèves où ils sont, et fournit un contexte beaucoup plus riche. Apprenez-en plus à ce sujet avec notre aperçu des fonctionnalités sur les questions de suivi automatisées.
Élève : "J'utilise ma tablette parce que c'est plus simple."
AI suivi : "Pouvez-vous me dire pourquoi votre tablette est plus simple à utiliser ? Est-ce les applications, l'écran tactile, ou autre chose ?"
Sans cette incitation, nous devinerions ce que "plus simple" signifie.
Combien de suivis poser ? En pratique, 2 à 3 questions de suivi suffisent généralement pour obtenir un contexte détaillé et spécifique sans fatiguer les élèves. Specific vous permet de configurer cela, y compris l'activation d'un "arrêt anticipé" si la réponse est déjà claire.
Cela en fait une enquête conversationnelle : l'expérience se déroule comme une conversation chat, pas comme un formulaire statique, ce qui rend les élèves plus enclins à partager et à rester engagés.
Analyse facile par AI : des plateformes comme Specific vous permettent de analyser les réponses d'une enquête avec AI. Même avec de nombreux textes ouverts, l'AI décompose et résume les réponses pour vous, rendant le rapport beaucoup plus facile.
Ces suivis automatisés sont un concept plus récent, mais ouvrent de nouvelles portes : essayez de générer votre propre enquête et découvrez un processus plus conversationnel et perspicace de première main.
Comment rédiger une invite AI pour générer des questions d'enquête
Obtenir de grandes questions de ChatGPT ou de modèles similaires se résume à la bonne invite. Voici un début :
Suggérer 10 questions ouvertes pour une enquête auprès des élèves du primaire sur l'utilisation de la technologie.
Mais si vous donnez à l'AI plus de contexte - comme des détails sur votre école, l'exposition technologique des élèves, ou ce que vous voulez apprendre - les suggestions s'améliorent encore :
Je suis un enseignant de 4e année créant une enquête pour comprendre comment les élèves se sentent concernant l'utilisation des iPads et Chromebooks en classe, et je veux connaître les outils qui soutiennent le mieux leur apprentissage. Suggérez 10 questions ouvertes pour une enquête auprès des élèves du primaire sur l'utilisation de la technologie.
Une fois que l'AI génère des questions, vous pouvez lui demander de les organiser par catégorie :
Regardez les questions et classez-les. Sortez les catégories avec les questions sous elles.
Ensuite, choisissez les catégories que vous voulez le plus explorer en profondeur. Instruisez l'AI de creuser davantage :
Générez 10 questions pour les catégories "défis avec la technologie" et "activités technologiques préférées".
Ce flux de travail personnalise l'ensemble à vos besoins et vous fait gagner du temps à itérer sur les listes de questions.
Qu'est-ce qu'une enquête conversationnelle ?
Les enquêtes conversationnelles utilisent des interfaces de chat propulsées par AI qui paraissent naturelles, comme envoyer un texto à un ami. Au lieu de simplement présenter une longue liste de questions dans un formulaire statique, l'enquête se déroule comme une conversation réactive. Cette méthode est fondamentalement différente de l'approche traditionnelle, et elle stimule des insights plus profonds et un engagement des élèves. Voici une comparaison rapide :
Enquête Manuelle | Enquête Conversationnelle Générée par AI |
|---|---|
Liste fixe de questions (pas de contexte ou de suivis) | Adapte les questions et les suivis en fonction des réponses et du contexte des élèves |
Tedieuse à créer et mettre à jour | Créé ou ajusté en quelques secondes via une interface de chat naturelle |
Difficile pour les enfants de rester impliqués | Ressemble à un chat mobile, familier et facile |
Difficile d'analyser les réponses en texte libre | L'AI résume instantanément les thèmes et insights clés |
Pourquoi utiliser l'AI pour les enquêtes auprès des élèves du primaire ? Les plus grandes raisons : rapidité, qualité et facilité. La génération d'enquêtes par AI signifie que vous pouvez passer de l'idée à l'enquête exploitable en minutes — sans expertise nécessaire. Le résultat est une expérience plus engageante, perspicace et adaptative pour les élèves, plus moins de travail manuel pour analyser les résultats. Si vous voulez voir comment créer ceux-ci, voici un rapide guide pratique sur la création d'enquêtes.
Specific offre probablement l'expérience utilisateur la plus avancée pour les enquêtes conversationnelles. Les élèves et les éducateurs bénéficient tous deux d'un processus plus fluide et convivial, avec des suivis dynamiques par AI et une analyse par AI intégrée.
Voyez cet exemple d'enquête sur l'utilisation de la technologie maintenant
Prêt à découvrir ce que vos élèves pensent vraiment ? Créez votre enquête conversationnelle dès maintenant, découvrez de nouvelles perspectives et recueillez des retours que les formulaires traditionnels manquent tout simplement — plus rapidement et avec moins de travail, grâce aux suivis AI automatisés et à une analyse facile. Découvrez par vous-même pourquoi cette approche change notre façon d'écouter les élèves.