Voici quelques-unes des meilleures questions pour une enquête auprès des élèves de l'école élémentaire au sujet du temps de lecture, ainsi que des conseils pour les créer. Si vous le souhaitez, vous pouvez utiliser Specific pour créer instantanément votre propre enquête et commencer à recueillir des retours en quelques clics seulement.
Les meilleures questions ouvertes pour une enquête auprès des élèves de l'école élémentaire sur le temps de lecture
Les questions ouvertes invitent les élèves à partager leurs pensées et expériences avec leurs propres mots, ce qui conduit à des réponses plus riches et authentiques par rapport à un choix dans une liste. En fait, les questions ouvertes dans les enquêtes offrent des retours plus complets et nuancés, permettent de découvrir des surprises, et créent des opportunités pour que les élèves expliquent pleinement leurs réponses. Lorsque vous voulez aller au-delà des données superficielles pour comprendre le contexte, les motivations ou des idées auxquelles vous n'aviez pas pensé, les questions ouvertes sont la solution. C'est pourquoi 76% des personnes ajoutent des commentaires lorsqu'on leur en donne la possibilité, un signe d'engagement élevé avec les questions ouvertes. [1]
Qu'appréciez-vous le plus lors de votre temps de lecture à l'école ?
Pouvez-vous décrire un livre ou une histoire récente que vous avez appréciée et pourquoi vous l'avez aimée ?
Que changeriez-vous pour rendre le temps de lecture plus amusant pour vous ?
Comment vous sentez-vous lorsque vous commencez un nouveau livre pendant le temps de lecture ?
Y a-t-il des livres que vous aimeriez lire à l'école ? Lesquels ?
Pouvez-vous nous parler d'une fois où la lecture a été difficile pour vous ? Qu'est-ce qui vous a aidé à vous en sortir ?
Que faites-vous habituellement si vous ne comprenez pas quelque chose que vous lisez ?
Avec qui préférez-vous lire le plus, et pourquoi ?
Quels types d'histoires ou de livres aimeriez-vous avoir plus souvent pendant le temps de lecture ?
Si vous pouviez demander à votre enseignant une chose pour améliorer le temps de lecture, que serait-ce ?
Inclure des questions ouvertes vous aide à recueillir des informations plus profondes, moins biaisées et plus complètes, ce qui rend votre enquête vraiment précieuse. [1] [2]
Les meilleures questions à choix unique pour une enquête auprès des élèves de l'école élémentaire sur le temps de lecture
Les questions à choix unique sont parfaites lorsque vous voulez quantifier les retours ou obtenir des aperçus rapides. Elles sont faciles à répondre pour les élèves, ce qui est excellent si vous souhaitez lancer la conversation—parfois, il est beaucoup moins intimidant pour un élève de choisir parmi quelques options, et vous pouvez toujours approfondir avec des questions de suivi. Lorsque vous avez besoin de chiffres ou souhaitez repérer des tendances rapidement, ce sont vos alliées.
Exemples :
Question : Combien de temps passez-vous généralement à lire pendant les cours chaque jour ?
Moins de 10 minutes
10–20 minutes
21–30 minutes
Plus de 30 minutes
Question : Quel type de livres préférez-vous pendant le temps de lecture ?
Histoires d’aventure
BD ou romans graphiques
Livres non fictionnels
Autre
Question : Comment vous sentez-vous à propos de lire seul versus avec d'autres ?
Je préfère lire seul
Je préfère lire avec des camarades
J'aime les deux de manière égale
Quand poursuivre par « pourquoi ? » Suivre une réponse simple ou surprenante par un