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Meilleures questions pour un sondage sur l'intimidation destiné aux élèves d'école primaire

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Adam Sabla

·

19 août 2025

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Voici quelques-unes des meilleures questions pour un sondage auprès des élèves de l'école élémentaire sur le harcèlement, ainsi que des conseils sur la façon de les créer. Avec Specific, vous pouvez créer votre propre enquête sur le harcèlement pour les étudiants en quelques secondes, alimentée par l'IA et les meilleures pratiques de recherche d'experts.

Meilleures questions ouvertes pour un sondage auprès des élèves de l'école élémentaire sur le harcèlement

Les questions ouvertes permettent aux élèves de partager leurs expériences avec leurs propres mots. Ces questions nous donnent des données qualitatives et un contexte riches, transformant des réponses éphémères en insights plus profonds. Elles sont particulièrement utiles lorsque vous avez besoin de comprendre les sentiments, les motivations ou l'histoire derrière l'incident, en plus des réponses par oui/non. La recherche montre que les questions ouvertes dans les enquêtes permettent aux répondants de s'exprimer, ce qui donne des retours plus significatifs et des insights plus riches pour les éducateurs et les décideurs politiques. [2]

  1. Pouvez-vous décrire un moment où vous avez vu ou vécu du harcèlement à l'école ?

  2. Comment vous êtes-vous senti lorsque vous avez vu quelqu'un se faire harceler ?

  3. Qu'est-ce qui, selon vous, pousse quelqu'un à commencer à harceler les autres ?

  4. Comment réagissez-vous généralement lorsque vous voyez du harcèlement se produire ?

  5. Si vous pouviez changer quelque chose à l'école pour la rendre plus sûre, que serait-ce ?

  6. Qu'est-ce que vous aimeriez que les adultes de votre école comprennent mieux à propos du harcèlement ?

  7. Comment pensez-vous que le harcèlement affecte les élèves de votre école ?

  8. Que diriez-vous à un nouvel élève concernant la gestion du harcèlement dans cette école ?

  9. À qui parlez-vous si vous ou un ami êtes harcelé ?

  10. Quels conseils donneriez-vous à quelqu'un qui est harcelé ?

Ces incitations ouvertes nous aident à aller au-delà des chiffres et à entendre les voix authentiques des élèves, faisant parfois surgir des problèmes cachés qu'aucun choix multiple ne pourrait atteindre.

Meilleures questions à choix multiples pour sondages auprès des élèves de l'école élémentaire sur le harcèlement

Les questions à choix unique nous permettent de quantifier des expériences ou des opinions. Elles sont particulièrement utiles lorsque les enfants ont besoin d'un peu de structure pour s'exprimer, ou lorsque nous voulons mesurer l'ampleur d'un problème. Parfois, il est plus facile pour les élèves de choisir une option que d'écrire leurs pensées, ce qui peut réduire les obstacles à la participation et aider à entamer la bonne conversation. Par exemple, avec l'augmentation du harcèlement - 40% des enfants signalent avoir été harcelés sur les campus scolaires, une augmentation de 14 points de pourcentage en seulement cinq ans [1] - quantifier ces expériences montre à la fois l'ampleur et l'urgence.

Voici trois solides questions à choix multiples avec options de réponse :

Question : À quelle fréquence avez-vous été témoin de harcèlement à l'école cette année ?

  • Jamais

  • Une ou deux fois

  • Quelques fois

  • Souvent

  • Autre

Question : À qui parlez-vous généralement si vous voyez du harcèlement se produire ?

  • Personne

  • Un ami

  • Un enseignant ou un autre adulte à l'école

  • Membre de la famille

  • Autre

Question : Où le harcèlement se produit-il le plus souvent ?

  • En classe

  • Dans le couloir

  • Sur le terrain de jeu

  • En ligne (réseaux sociaux ou textos)

  • Autre

Quand suivre avec "pourquoi ?" Ajoutant une question de suivi "pourquoi" est utile juste après un choix multiple - surtout lorsque nous voulons comprendre les raisons derrière le choix des élèves. Par exemple, si un élève répond que le harcèlement se produit principalement sur le terrain de jeu, nous pouvons demander : « Pourquoi pensez-vous que le harcèlement se produit principalement sur le terrain de jeu ? » Cela creuse dans le contexte que nous n'obtiendrions pas autrement.

Quand et pourquoi ajouter le choix "Autre" ? Inclure "Autre" donne le pouvoir aux élèves qui estiment que leur expérience n'est pas couverte dans les options répertoriées. Faire un suivi sur "Autre" nous permet de découvrir des motifs et des nuances inattendus - y compris des espaces sûrs ou des situations uniques que les listes fixes pourraient manquer.

Question NPS (Net Promoter Score) pour une enquête sur le harcèlement auprès des élèves de l'école élémentaire

Le NPS est généralement utilisé pour mesurer la fidélité, mais il peut être adapté pour évaluer le degré de sécurité que ressentent les élèves à l'école. Pour un sondage sur le harcèlement des élèves, une question de style NPS demande : « Sur une échelle de 0 à 10, dans quelle mesure recommanderiez-vous cette école comme un endroit sûr à vos amis ? » Cela nous donne une impulsion numérique - rendant facile de repérer les changements au fil du temps, de comparer les niveaux, et d'agir sur les tendances. Specific a même un préréglage d'enquête NPS pour les élèves de l'école élémentaire sur le harcèlement qui guide toute la conversation, y compris pourquoi les élèves ont choisi leur note et comment améliorer.

Le pouvoir des questions de suivi

Les questions de suivi changent la donne pour approfondir les retours des élèves. Au lieu de s'arrêter à une réponse superficielle, nous pouvons utiliser des suivis intelligents pour clarifier, contextualiser et comprendre le « pourquoi » des réponses des élèves. Les questions de suivi automatisées - comme celles utilisées par Specific - nous permettent de recueillir plus d'insights, plus rapidement, et avec moins d'efforts manuels.

  • Élève : « On se moque parfois de moi. »

  • Suivi AI : « Pouvez-vous me dire ce qui se passe habituellement lorsque quelqu'un se moque de vous ? Comment cela vous fait sentir ? »

Combien de suivis poser ? Dans la plupart des cas, 2-3 questions de suivi bien placées suffisent pour recueillir un contexte significatif. Specific vous permet de définir une profondeur maximale de suivi ou de passer à la question suivante une fois que vous avez collecté ce dont vous avez besoin. Cette personnalisation garde le sondage concentré et adapté aux enfants.

Cela crée un sondage conversationnel. Les suivis transforment les sondages en conversations ; les enfants se sentent entendus, les réponses sont plus claires, et le processus tout entier se sent plus favorable.

Analyse des réponses à l'enquête par IA, réponses en texte libre, retours qualitatifs. Même avec de nombreuses réponses ouvertes, il est facile d'analyser les retours des élèves à l'aide de l'IA de nos jours - consultez notre guide sur comment analyser les réponses d'une enquête sur le harcèlement auprès des élèves de l'école élémentaire pour plus de détails. L'analyse des enquêtes pilotée par l'IA distille les thèmes et les motifs des réponses non structurées, vous permettant de repérer rapidement ce qui compte le plus.

Ce type de suivis automatisés est nouveau pour la plupart des gens - essayez le générateur d'enquêtes de Specific et découvrez à quel point les enquêtes conversationnelles peuvent être naturelles.

Comment composer des incitations pour l'IA (comme ChatGPT) pour générer de meilleures questions de sondage

Si vous souhaitez utiliser des outils IA pour créer vos propres questions, voici comment obtenir des résultats que vous utiliserez réellement.

Une incitation simple pour commencer :

Suggérer 10 questions ouvertes pour un sondage auprès des élèves de l'école élémentaire sur le harcèlement.

Mais l'IA donne toujours de meilleurs résultats lorsque vous donnez plus de contexte. Exemple :

Je suis un conseiller scolaire créant une enquête pour les classes 3-6. Notre objectif est de comprendre à la fois le harcèlement traditionnel et le cyberharcèlement, comment les élèves répondent, et quel soutien ils nécessitent. Suggérer 10 questions ouvertes pour les élèves de l'école élémentaire sur le harcèlement, axées sur ces domaines.

Une fois que vous avez une liste de questions, essayez cette incitation :

Regardez les questions et catégorisez-les. Produire des catégories avec les questions sous elles.

Ensuite, choisissez une catégorie que vous souhaitez explorer plus en détail, et incitez l'IA :

Générer 10 questions pour les catégories "impact émotionnel du harcèlement", "signalement et soutien", et "expériences de cyberharcèlement".

Cette méthode rend les enquêtes plus réfléchies et adaptées - économisant du temps et des efforts intellectuels.

Qu'est-ce qu'un sondage conversationnel, et pourquoi utiliser la génération d'enquêtes par l'IA ?

Un sondage conversationnel est comme une conversation amicale, pas un test ou un formulaire. Au lieu de questions statiques sur une page, les élèves interagissent à travers des messages d'aller-retour - tout comme envoyer des messages. L'IA pose des questions, écoute, fait un suivi si nécessaire, et adapte sa prochaine question en fonction de ce que dit l'élève. Cela conduit à de meilleures données, une plus grande participation et une plus grande honnêteté - particulièrement important pour des sujets sensibles comme le harcèlement.

Voyons comment cela se compare :

Création manuelle de sondage

Sondage généré par l'IA avec Specific

Brainstormer chaque question vous-même

L'IA suggère des questions, des meilleures pratiques et une logique de suivi en quelques secondes

Difficile à adapter sur le vif

Les modifications sont à un message de chat ; utilisez l'éditeur de sondages IA pour les mises à jour instantanément

Pas de suivis en temps réel

L'IA pose des questions de clarification/suivi basées sur la réponse de l'élève en temps réel

Analyse manuelle des réponses textuelles

L'IA résume et catégorise les réponses ; voir l'analyse des réponses d'enquête par IA pour les détails

Pourquoi utiliser l'IA pour les sondages auprès des élèves de l'école élémentaire ? La génération d'enquêtes par l'IA prend des minutes, pas des heures - vous donnant des questions de niveau expert, des suivis intégrés, et des analyses instantanées. Avec autant d'élèves qui vivent du harcèlement - près de la moitié rapportent des sentiments négatifs à propos d'eux-mêmes ou de leur travail scolaire en conséquence [7] - nous avons besoin d'outils qui collectent des retours honnêtes et exploitables à grande échelle.

Les sondages conversationnels de Specific offrent une expérience utilisateur de classe mondiale, style chat. Cela rend l'ensemble du processus plus fluide, plus amical, et beaucoup plus engageant pour les enseignants comme pour les jeunes répondants. Curieux de l'installation ? Voici un guide étape par étape sur comment créer un sondage sur le harcèlement auprès des élèves de l'école élémentaire en utilisant Specific.

Voir cet exemple de sondage sur le harcèlement maintenant

Commencez un sondage sur le harcèlement pour les élèves de l'école et recueillez des retours réels et honnêtes en quelques minutes. Specific rend l'expérience conversationnelle, adaptative, et puissante pour comprendre ce dont les enfants ont vraiment besoin.

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Essayez-le. C'est amusant !

Sources

  1. Axios. L'intimidation dans les écoles augmente de 14 points de pourcentage en cinq ans

  2. CultureAmp. Questions ouvertes dans les enquêtes : comment, pourquoi et quand les utiliser

  3. Wikipédia. Efficacité du programme de prévention de l'intimidation Olweus

  4. NCES. Intimidation et cyberintimidation chez les étudiants 2021–22

  5. IES/NCES. Effets de l'intimidation sur les étudiants et comportements de signalement

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Adam Sabla

Adam Sabla est un entrepreneur ayant une expérience dans la création de startups qui servent plus de 1 million de clients, y compris Disney, Netflix et BBC, avec une forte passion pour l'automatisation.

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Adam Sabla est un entrepreneur ayant une expérience dans la création de startups qui servent plus de 1 million de clients, y compris Disney, Netflix et BBC, avec une forte passion pour l'automatisation.

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