Voici quelques-unes des meilleures questions pour une enquête auprès des étudiants de premier cycle universitaire sur la satisfaction des cours, ainsi que des conseils pour les rédiger. Si vous souhaitez créer la vôtre, vous pouvez générer une enquête complète en quelques secondes avec Specific—elle est rapide et parfaitement structurée.
Meilleures questions ouvertes pour une enquête auprès des étudiants de premier cycle universitaire sur la satisfaction des cours
Nous adorons les questions ouvertes car elles permettent aux étudiants de s'exprimer vraiment. Elles sont idéales lorsque vous souhaitez obtenir du contexte, des histoires ou des retours inattendus plutôt que des évaluations. Les questions ouvertes révèlent souvent des informations que les chiffres ne peuvent pas capter - surtout en ce qui concerne la satisfaction des cours, où une perspective unique peut déclencher des améliorations majeures.
Selon l'enquête nationale des étudiants, 86,9 % des étudiants en dernière année au Royaume-Uni ont exprimé leur satisfaction quant à la qualité de l'enseignement. Mais ce que les étudiants disent avec leurs propres mots en dit beaucoup plus qu'aucun pourcentage ne le pourrait jamais. [1]
Quel a été l'aspect le plus précieux de ce cours pour vous jusqu'à présent ?
Pouvez-vous partager un moment où le cours a dépassé vos attentes ?
Qu'est-ce qui a rendu le travail du cours particulièrement difficile, le cas échéant ?
Comment le style d'enseignement a-t-il fonctionné pour vos préférences d'apprentissage ?
Quels retours donneriez-vous pour contribuer à améliorer ce cours le semestre prochain ?
Quels ressources ou soutiens ont fait la plus grande différence dans votre expérience ?
Y a-t-il quelque chose que vous auriez aimé voir être couvert ou enseigné différemment ?
Comment votre expérience dans ce cours a-t-elle influencé votre intérêt pour le sujet ?
Quelles suggestions avez-vous pour les instructeurs ?
Y a-t-il autre chose que vous aimeriez partager au sujet de votre expérience dans ce cours ?
Meilleures questions à choix unique pour une enquête auprès des étudiants de premier cycle universitaire sur la satisfaction des cours
Les questions à choix unique aident à quantifier l'expérience et rendent plus facile l'identification des tendances. Les étudiants peuvent rapidement sélectionner une réponse, rendant les enquêtes plus accessibles, surtout lorsqu'elles sont utilisées pour amorcer une conversation ou briser la glace avant des questions ouvertes de suivi. Ce format permet de garder les enquêtes efficaces et de capturer des données de haut niveau avant de creuser dans le pourquoi de leurs choix.
Question : Quelle est votre satisfaction globale à l'égard de la qualité du cours ?
Très satisfait
Satisfait
Neutre
Insatisfait
Très insatisfait
Question : Quel composant du cours a eu l'impact le plus positif sur votre expérience ?
Cours magistraux
Devoirs
Projets de groupe
Laboratoires/ateliers
Autre
Question : Dans quelle mesure les objectifs du cours ont-ils été clairement présentés au début ?
Extrêmement clairs
Plutôt clairs
Neutre
Plutôt pas clairs
Extrêmement pas clairs
Quand faire un suivi avec "pourquoi ?" Après qu'un étudiant ait choisi une note ou sélectionné une expérience, un simple « pourquoi ? » ou « pouvez-vous en dire plus à ce sujet ? » peut débloquer les détails qui comptent. Par exemple, si un étudiant sélectionne