Aqui estão algumas das melhores perguntas para uma pesquisa com professores sobre políticas de lição de casa, além de dicas inteligentes sobre como criá-las. Você pode usar o Specific para rapidamente criar sua própria pesquisa interativa em segundos—sem necessidade de expertise.
Melhores perguntas abertas para pesquisa com professores sobre políticas de lição de casa
Perguntas abertas permitem que os professores compartilhem opiniões honestas e nuances em suas próprias palavras. Elas revelam o que as perguntas de múltipla escolha podem não captar—preocupações reais, motivos e histórias concretas. Use estas perguntas quando quiser profundidade e não estiver certo sobre os padrões que encontrará. E conforme mostram estudos recentes, muitos professores possuem visões complexas: por exemplo, 70% dos professores acreditam que a lição de casa tem pouco ou nenhum impacto no desempenho dos alunos, e 30% acham que contribui mais para o estresse do que para o aprendizado [4]. Esse é exatamente o tipo de contexto que as perguntas abertas ajudam a descobrir.
Qual é a sua opinião geral sobre nossa política atual de lição de casa?
Como você decide quanto dever de casa atribuir a cada semana?
Pode compartilhar um exemplo de quando nossa política de lição de casa funcionou bem (ou não)?
Que desafios você enfrenta na implementação das diretrizes atuais de lição de casa?
Como a lição de casa afeta o aprendizado, a motivação ou os níveis de estresse dos seus alunos?
Que tipos de tarefas de lição de casa você considera mais eficazes para seus alunos?
Você já recebeu feedback de pais ou alunos que mudou sua visão sobre a lição de casa?
Na sua opinião, que mudanças (se houver) melhorariam as políticas de lição de casa para sua disciplina?
Que suporte ou recursos ajudariam você a gerenciar melhor as tarefas de lição de casa?
Há algo importante sobre lição de casa que ainda não discutimos?
Perguntas abertas bem elaboradas tornam possível descobrir questões e prioridades que você talvez nunca pense em perguntar diretamente.
Melhores perguntas de múltipla escolha com seleção única para pesquisa com professores sobre políticas de lição de casa
Perguntas de múltipla escolha com seleção única brilham quando você deseja medir, comparar ou quantificar. Às vezes, é mais fácil para o respondente escolher rapidamente uma opção—especialmente no início de uma pesquisa. Isso permite detectar tendências e, em seguida, aprofundar-se nos detalhes.
Aqui estão três exemplos fortes:
Pergunta: Quão eficaz você acha que é nossa política atual de lição de casa para apoiar o aprendizado dos alunos?
Muito eficaz
Um pouco eficaz
Não eficaz
Não tenho certeza
Pergunta: Com que frequência você recebe feedback dos pais especificamente sobre tarefas de lição de casa?
Frequentemente
Ocasionalmente
Raramente
Nunca
Pergunta: Qual é a sua maior preocupação relacionada às políticas de lição de casa?
Carga de trabalho dos alunos
Inequidade / acesso
Relevância / adequação ao currículo
Outro
Quando fazer o acompanhamento com