Aqui estão algumas das melhores perguntas para uma pesquisa entre estudantes do segundo ano do ensino médio sobre interesse em cursos avançados, além de dicas práticas para criá-las. Usamos a Specific para elaborar essas pesquisas em segundos—é incrivelmente fácil gerar uma conversa personalizada.
Melhores perguntas abertas para pesquisa com estudantes do segundo ano do ensino médio sobre interesse em cursos avançados
Perguntas abertas são onde você obtém os insights mais ricos. Em vez de limitar os alunos a respostas fixas, deixe-os compartilhar o que realmente motiva ou impede seu interesse. Isso funciona melhor quando você quer histórias autênticas, raciocínios detalhados ou perspectivas inesperadas.
O que motiva você a considerar se inscrever em cursos avançados na escola?
Se você pudesse projetar seu curso avançado ideal, em que ele se concentraria e por quê?
Você pode descrever uma vez em que se sentiu desafiado por seu atual curso e como respondeu?
Quais são suas principais preocupações em relação a cursar aulas avançadas no próximo ano?
O que tornaria os cursos avançados mais atraentes ou acessíveis para você?
Como suas experiências em disciplinas de STEM (ciência, tecnologia, engenharia, matemática) afetam seu interesse em cursos avançados?
Existem barreiras (acadêmicas, pessoais, logísticas) que desestimulam você de seguir cursos avançados?
Que tipo de suporte você acha que ajudaria mais estudantes a terem sucesso em aulas avançadas?
Em sua opinião, como as aulas avançadas beneficiam os alunos—agora e no futuro?
Que conselho você daria a outros estudantes do segundo ano que estão indecisos sobre cursos avançados?
Perguntas abertas como estas são especialmente valiosas agora que 73% das escolas públicas oferecem opções de cursos avançados, mas as taxas de participação dos alunos diferem amplamente por tamanho e recursos da escola [5]. Essa abordagem revela o que realmente está motivando—ou bloqueando—o interesse entre os estudantes do segundo ano.
Melhores perguntas de escolha única para pesquisa com estudantes do segundo ano do ensino médio sobre interesse em cursos avançados
Perguntas de escolha única funcionam bem quando você precisa de dados estruturados, quantificáveis ou quer dar um leve empurrão para aqueles que podem ter dificuldade em expressar seus pensamentos em palavras. Isso facilita a identificação de tendências—por exemplo, saber que apenas 31% dos graduados do ensino médio concluíram um currículo preparatório completo para a faculdade em 2024 [3] é um contexto vital para esforços de melhoria.
Pergunta: Qual é sua principal razão para considerar cursos avançados no próximo ano?
Preparar para a faculdade
Ser desafiado intelectualmente
Aumentar meu GPA ou classificação na turma
Meus amigos estão fazendo classes avançadas
Outro
Pergunta: Em qual matéria você tem mais interesse em cursar avançado?
Matemática
Ciências
Inglês/Artes da Linguagem
Estudos Sociais
Outro
Pergunta: Qual é sua maior preocupação em se matricular em aulas avançadas?
A carga de trabalho será muito alta
Pode ser que eu não me dê bem
Não terei apoio suficiente
Conflitos com esportes ou atividades extracurriculares
Quando seguir com