Aqui estão algumas das melhores perguntas para uma pesquisa de estudantes do primeiro ano do ensino médio sobre o uso da tecnologia para aprendizado, além de dicas para fazer cada pergunta valer a pena. Você pode gerar uma pesquisa conversacional completa no Specific em apenas segundos.
As melhores perguntas abertas para pesquisas de estudantes sobre o uso da tecnologia
Adoramos perguntas abertas — elas permitem que os alunos nos contem a história completa em suas próprias palavras. Essas são perfeitas se quisermos nos aprofundar além da superfície e descobrir experiências, ideias e frustrações reais. Descobrimos que perguntas abertas funcionam melhor no início da pesquisa, após perguntas de aquecimento confortáveis (ou ao seguir respostas de múltipla escolha).
Aqui estão 10 perguntas abertas que faríamos aos alunos do primeiro ano do ensino médio sobre o uso da tecnologia para o aprendizado:
Como você costuma usar a tecnologia para seus estudos, tanto dentro quanto fora da sala de aula?
Qual é a ferramenta ou aplicativo digital que você considera mais útil para seu aprendizado, e por quê?
Você pode descrever um momento em que a tecnologia tornou uma aula ou tarefa mais fácil ou interessante para você?
Qual é o maior desafio que você enfrenta ao usar tecnologia para seus estudos?
Como seus professores usam a tecnologia durante as aulas, e o que funciona (ou não funciona) para você?
Você já usou ferramentas de IA como o ChatGPT para seus trabalhos ou projetos? Conte-nos sobre sua experiência.
Quando você prefere aprender com tecnologia em vez de métodos tradicionais (como papel, livros didáticos)? Por quê?
O que você mudaria sobre como a tecnologia é usada em sua escola?
Há alguma ferramenta ou recurso tecnológico que você gostaria que seus professores experimentassem?
Se você pudesse melhorar uma coisa na sua experiência de aprendizado com tecnologia, qual seria?
Perguntas abertas como essas revelam feedbacks honestos e insights ricos em contexto que nenhuma caixa de seleção pode fornecer. Além disso, com 70% dos professores observando aumento no envolvimento dos alunos com ferramentas de aprendizado digital, é mais importante do que nunca ouvir as perspectivas reais dos alunos sobre a tecnologia na sala de aula. [3]
Melhores perguntas de múltipla escolha de seleção única para estruturar o feedback dos alunos
Perguntas de múltipla escolha de seleção única são nossa escolha quando queremos dados mensuráveis ou para iniciar o primeiro passo em uma conversa mais aprofundada. Elas exigem menos dos alunos e nos ajudam a identificar tendências claras — úteis para relatórios e priorização de melhorias.
Pergunta: Qual dispositivo você usa com mais frequência para seus estudos?
Notebook ou desktop pessoal
Notebook ou tablet fornecido pela escola
Smartphone
Dispositivo compartilhado da família
Outro
Pergunta: Em uma semana típica, com que frequência você usa tecnologia durante as aulas?
Toda aula, todo dia
Na maioria das aulas, na maioria dos dias
Em algumas aulas por semana
Raramente
Nunca
Pergunta: Qual é seu principal objetivo ao usar tecnologia na escola?
Tomar notas
Pesquisar informações
Completar tarefas ou projetos
Comunicar-se com professores ou colegas
Outro
Quando seguir com "por quê?" Sempre considere um "por quê" de acompanhamento quando as respostas dos alunos faltarem detalhes ou se você quiser entender as motivações. Por exemplo, após perguntar: “Qual dispositivo você usa com mais frequência para seus estudos?” — seguimos com, “Por que você prefere esse dispositivo em relação aos outros?” Isso revela histórias poderosas por trás dos dados.
Quando e por que adicionar a escolha "Outro"? Adicione "Outro" sempre que o tópico tiver muitas respostas possíveis ou você não tiver certeza se captou toda a gama de experiências dos alunos. Seguir as escolhas "Outro" permite descobrir novos padrões ou necessidades excepcionais que não previmos — crítico para adaptar-se aos hábitos tecnológicos em evolução.
Perguntas de seleção única nos ajudam a ver grandes tendências rapidamente. Por exemplo, uma pesquisa de 2015 mostrou que 58% dos estudantes do ensino médio confiavam em seus próprios dispositivos para o trabalho escolar, enquanto 32% dependiam de notebooks fornecidos pela escola. [1] Se perguntássemos apenas abertas, perderíamos estatísticas tão claras.
Pergunta estilo NPS: Você recomendaria a tecnologia da sua escola para aprendizado?
O que é NPS? Net Promoter Score é uma pergunta única e poderosa: "Quão provável é que você recomende [coisa] a um amigo?" Os alunos avaliam de 0 a 10, assim podemos ver rapidamente quem está satisfeito, quem está neutro e quem precisa de mais suporte. Uma pergunta NPS é ótima aqui porque nos dá uma medida simples e rastreável das percepções dos alunos sobre a tecnologia em sala de aula — e, com acompanhamentos personalizados, aprendemos por que eles sentem assim.
Isso nos ajuda a comparar ao longo do tempo e identificar problemas cedo: se o NPS cair após um novo lançamento tecnológico, há um problema. Para sua própria pesquisa estilo NPS, experimente nosso gerador de pesquisa NPS instantâneo para o uso da tecnologia por estudantes do primeiro ano do ensino médio.
O poder das perguntas de acompanhamento
Se há um desbloqueio que coloca as pesquisas de IA em um nível próprio, é o poder das perguntas de acompanhamento em tempo real. Com a IA, podemos automaticamente investigar respostas ambíguas ou intrigantes, garantindo que sempre obtenhamos o contexto completo.
Specific faz isso brilhantemente: quando a resposta de um aluno é vaga ou levanta um novo ângulo, nossa IA intervém com esclarecimentos — assim como um pesquisador curioso faria. Isso significa:
Você não precisa correr atrás dos alunos manualmente por mais detalhes via e-mail
Os alunos se sentem ouvidos, pois a conversa flui naturalmente
Seus dados são mais ricos, então a análise é mais rápida e perspicaz
Considere este cenário típico:
Estudante: "Eu uso meu telefone durante os intervalos para fazer o dever de casa."
IA de acompanhamento: "O que torna o uso do seu telefone durante os intervalos útil ou desafiador para você?"
Sem acompanhamentos, "Eu uso meu telefone" nos deixa imaginando se é para produtividade, distrações, ou ambos.
Quantos acompanhamentos perguntar? Em nossa experiência, dois a três acompanhamentos bem cronometrados atingem o equilíbrio certo — o suficiente para esclarecer, não tantos a ponto de os alunos se cansarem. Você pode definir o número máximo no Specific e, quando a informação estiver clara, avançar para a próxima pergunta.
Isso faz dela uma pesquisa conversacional: com acompanhamentos, nossas pesquisas se tornam conversas naturais, mão dupla — não formulários rígidos. Os alunos se abrem mais quando parece uma conversa, não um interrogatório.
Análise fácil com suporte de IA: Mesmo quando as respostas são principalmente texto não estruturado, analisar o feedback é fácil graças à análise de respostas de pesquisa por IA. Basta pedir à IA para resumir temas, encontrar pontos problemáticos ou explicar tendências entre classes.
A sondagem automatizada é um novo conceito em pesquisa — tente gerar sua própria pesquisa e veja como ela transforma a voz do aluno em insights acionáveis.
Como compor prompts de IA para ótimas pesquisas de tecnologia para estudantes
A forma mais fácil de projetar uma pesquisa forte é conversando diretamente com um construtor de pesquisa de IA, como o do Specific. Mas se você estiver usando o ChatGPT ou uma ferramenta similar, tente começar com:
Faça um prompt simples e direcionado para iniciar:
Sugira 10 perguntas abertas para pesquisa de Estudantes do Primeiro Ano do Ensino Médio sobre Uso da Tecnologia Para Aprendizado.
Fica melhor se você der contexto. Para insights mais profundos, adicione informações sobre sua escola, objetivos e o que você espera aprender:
Estou criando uma pesquisa para calouros em nosso colégio. Nosso objetivo: entender o que funciona para eles em tecnologia, o que bloqueia o aprendizado e quais ideias eles têm para melhorias. Sugira 10 perguntas abertas sobre seu uso da tecnologia para aprendizado.
Depois de obter suas perguntas rascunho, use outro prompt para organizá-las:
Olhe as perguntas e categorize-as. Forneça as categorias com as perguntas abaixo delas.
Quando encontrar as melhores categorias (como "Dispositivos em Sala de Aula" ou "Ferramentas para Dever de Casa"), escreva:
Gere 10 perguntas para as categorias Dispositivos em Sala de Aula e Ferramentas para Dever de Casa.
Isso ajuda a IA a focar no que importa para sua escola e estudantes.
O que é uma pesquisa conversacional — e por que usar IA?
Pesquisas conversacionais não são apenas formulários — são entrevistas dinâmicas, no estilo chat, que perguntam, ouvem, esclarecem e se adaptam em tempo real. Usamos porque:
Os alunos permanecem mais engajados (ninguém quer preencher um formulário chato!)
Capturamos melhores dados do mundo real através de conversas reais
Acompanhamentos orientados por IA garantem que cada resposta seja explorada, não apenas folheada
Com pesquisas tradicionais/manuais, você precisaria revisar cada resposta vaga, enviar e-mails de vai-e-vem e encontrar alunos para esclarecimentos. Em vez disso, com um criador de pesquisas por IA, tudo ocorre instantaneamente — em um estilo de chat contínuo, de igual para igual, que todos entendem.
Pesquisas Manuais | Pesquisas Conversacionais Geradas por IA |
|---|---|
Formulários rígidos; sem acompanhamento | Perguntas dinâmicas e personalizadas |
Demorado para analisar | Resumos e temas com suporte de IA em segundos |
Os alunos perdem o interesse rapidamente | Parece uma conversa, aumenta o engajamento |
Por que usar IA para pesquisas de estudantes do primeiro ano do ensino médio? Porque esses estudantes vivem vidas principalmente digitais — 56% usaram laptops semanalmente para aulas, e 70% recorreram a modelos de linguagem como o ChatGPT para tarefas. [2] [4] Precisamos de ferramentas e perguntas de pesquisa que os encontrem onde eles estão: rápidas, digitais, baseadas em chat e abertas para acompanhamento.
Para um passo-a-passo sobre como trazer esses benefícios para sua própria pesquisa, veja nosso guia completo sobre como criar uma pesquisa de tecnologia para estudantes do primeiro ano do ensino médio.
Specific oferece uma UX de primeira classe para pesquisas conversacionais, então cada passo (da criação da pesquisa à análise de feedback) é fácil para professores, pesquisadores e alunos.
Veja este exemplo de pesquisa sobre uso de tecnologia para aprendizado agora
Obtenha insights reais de calouros do ensino médio usando nossa pesquisa conversacional com suporte de IA. Ela é projetada para se aprofundar, adaptar-se às respostas dos alunos e fornecer feedback que realmente impulsione mudanças — veja como deveria ser uma pesquisa moderna sobre uso de tecnologia para aprendizado com a Specific.
