Aqui estão algumas das melhores perguntas para uma pesquisa com alunos do ensino fundamental sobre a experiência do recreio, juntamente com dicas sobre como criá-las. Se você quiser construir sua própria pesquisa personalizada em segundos, você pode gerar uma com o Specific—nossa plataforma de pesquisa com IA para feedback conversacional.
Melhores perguntas abertas para pesquisas sobre recreio com alunos
Perguntas abertas dão aos alunos a liberdade de expressar seus verdadeiros sentimentos, histórias e sugestões sem restrições. Elas são poderosas quando você busca um feedback mais detalhado, contexto ou para descobrir coisas que não esperava. No entanto, alguns alunos podem pular essas perguntas ou fornecer apenas respostas breves; pesquisas mostram que perguntas abertas em pesquisas têm taxas de não resposta em torno de 18% em média, mas, quando convidados, 76% das pessoas ainda adicionam comentários ponderados [1][2]. Use-as quando quiser explorar mais a fundo e realmente entender o que o recreio significa para seus alunos.
O que você mais gosta no recreio da escola?
Descreva um momento memorável que você teve durante o recreio.
Existem atividades ou jogos que você gostaria que estivessem disponíveis no recreio?
Se pudesse mudar uma coisa no recreio, o que seria e por quê?
Como você geralmente se sente após o recreio acabar?
Conte-nos sobre seu jogo ou atividade favorita durante o recreio. Por que você gosta dela?
Há algo que às vezes torna o recreio menos divertido para você?
Como você decide com quem brincar durante o recreio?
Você já ajudou alguém durante o recreio ou foi ajudado por outro aluno? O que aconteceu?
O que você acha que os professores ou supervisores de recreio poderiam fazer para melhorar o recreio?
Melhores perguntas de múltipla escolha única para pesquisas sobre recreio com alunos
Perguntas de múltipla escolha única nos ajudam a identificar rapidamente as opções populares e facilitam para os alunos que podem ter dificuldade em escrever. Elas são essenciais quando você deseja quantificar experiências ou preferências, e mantêm as pesquisas breves—estudos mostram que questionários com perguntas fechadas são concluídos 40-50% mais rápido do que aqueles com maioria de perguntas abertas [3]. Você também pode usá-las para iniciar uma conversa ou deixar os alunos confortáveis antes de seguir com perguntas abertas ou “por quê”.
Pergunta: Como você geralmente passa seu tempo durante o recreio?
Praticando esportes em equipe
Jogando pega-pega ou outros jogos de corrida
Conversando com amigos
Lendo ou desenhando
Sentando-se em silêncio ou sozinho
Outro
Pergunta: Qual local você mais gosta para o recreio?
Área de equipamentos do parquinho
Campo aberto
Quadra de basquete
Sala de recreio interna
Outro
Pergunta: Como você se sente sobre o tempo dado para o recreio?
Muito curto
Um pouco curto
Na medida certa
Um pouco longo
Muito longo
Quando fazer follow-up com
