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高校1年生の学校安全に関するアンケート回答をAIで分析する方法

Adam Sabla - Image Avatar

アダム・サブラ

·

2025/08/29

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この記事では、高校一年生の生徒が学校の安全について回答したアンケートの分析方法についてのヒントを提供します。生徒の安全に関するフィードバックを集めているのであれば、データを迅速かつ自信を持って解釈するお手伝いをします。

分析のための適切なツールの選択

アンケート分析のアプローチとツールは、データの形式と構造によって異なります。選択肢を詳しく見てみましょう:

  • 定量データ:「非常に安全」や「安全でない」と答えた生徒数などの数値データを持っている場合、ExcelやGoogle Sheetsのような古典的なツールを使えば、簡単にカウントして集計できます。迅速にシンプルなレポートを提供するための確かなソリューションです。

  • 定性データ:アンケートに自由形式の質問を含めた場合(例:「学校で安全でないと感じた時の状況を説明してください」)、回答は豊富ですが、手動で意味のある分析を行うことは不可能です。数十、場合によっては数百の段落を手作業で確認することは不可能です。AIツールが時間を節約し、膨大なテキストからテーマやストーリーを抽出するお手伝いをします。

定性回答を扱う際に使用するツールには、2つのアプローチがあります:

AI分析用のChatGPTまたは類似のGPTツール

ChatGPT(または類似の生成AIツール)は、自由形式のアンケートデータを解釈するのに役立ちます。回答をエクスポートした後(CSVまたはスプレッドシート形式で)、ChatGPTにデータをコピー&ペーストし、結果、コアテーマ、またはトレンドについて質問することができます。

ただし、この方法は完璧とは言えません。大規模な回答のコピーとフォーマットは手間がかかります。アンケートに多くの回答があると、AIのコンテキストウィンドウがいっぱいになり、ツールの有効性が低下します。毎回一貫した構造的な出力を期待しないでください。分析の進捗を追跡し、チームと協力するのも難しくなります。

包括的なツールのSpecific

Specificは全過程をスムーズにします。特にフォローアップ質問から深い自由形式の回答を集めるときに、アンケートの収集と分析のために設計されたAIアンケートプラットフォームです。学校の安全に関する高校生向けの会話形式のアンケートを設定できます—あらかじめ用意されたテンプレートが役立ちます

SpecificのAI駆動分析は、すべての回答の即座の要約を提供し、主要なテーマを見つけ、即時に解釈しやすいインサイトを提供します—スプレッドシートやエクスポート、手動のコピー&ペースト作業の必要を排除します。追加の質問に応じて設計されているため、より豊富で高品質な回答が得られます。詳しいアプローチは自動フォローアップが回答を改善する方法でお読みいただけます。

また、学校の安全に関するアンケート結果についてAIと直接会話することができますが、ChatGPTと同様に、データを整理、フィルタリング、管理するための追加構造と機能があります(詳しいプロセスはSpecificでのAIアンケート回答分析を参照してください)。

高校一年生向けの学校安全に関するアンケートデータを分析するための有用なプロンプト

適切なプロンプトがあるかどうかがAI分析の成否を分けます。高校一年生アンケート向けに調整された例を見てみましょう:

コアアイデアに関するプロンプト:自由回答セットから主な問題、懸念事項、提案を素早く引き出すために使用します。

あなたのタスクはコアアイデアを太字で抽出すること(4-5語のコアアイデアごとに)+最大2文の説明。

出力要件:

- 不要な詳細を避ける

- 特定のコアアイデアが何人に言及されたかを明示する(単語ではなく数字を使用し、最も言及されたものを上に)

- 提案しない

- 説明しない

例での出力:

1. **コアアイデアテキスト:** 説明テキスト

2. **コアアイデアテキスト:** 説明テキスト

3. **コアアイデアテキスト:** 説明テキスト

このプロンプトはSpecificが内部で使用しているもので、ChatGPTにおいても効果的です。アンケートの目的、生徒が誰であるか、データから何を求めているのかに関してより多くのコンテキストを提供すれば、より強力な結果が得られます。以下はその方法です:

高校一年生の学校安全に関するアンケートからの回答を分析します。回答者は個人的な体験を共有した後、フォローアップの質問に答えました。生徒の感情、繰り返される安全に関する懸念や改善のための提案に焦点を当てて要約します。

コアアイデアを抽出した後、さらに掘り下げることができます:「[XYZコアアイデア]についてもっと教えて」というプロンプトは、特定のテーマについて引用や具体的な情報を求めたいときに非常に効果的です。

特定の話題に関するプロンプト:特定の問題(例えば「いじめ」や「安全でない廊下」)が言及されているか確認したい場合:。

[XYZ]について話した人はいますか? 引用を含めてください。

これらの追加プロンプトは、より深い分析に役立ちます:

ペルソナに関するプロンプト:「アンケートの回答に基づいて、製品管理で使用される『ペルソナ』に似た特徴を持つ個々のペルソナを特定し、説明します。各ペルソナに対して、主要な特徴、動機、目標、会話で観察された関連する引用やパターンを要約してください。」

課題とチャレンジに関するプロンプト:「アンケートの回答を分析し、言及された最も一般的な課題やフラストレーション、チャレンジをリストアップします。各課題を要約し、出現頻度やパターンを記録してください。」

感情分析に関するプロンプト:「アンケートの回答に表された全体的な感情を評価します(例:ポジティブ、ネガティブ、中立)。感情カテゴリーごとに寄与する重要なフレーズやフィードバックを強調してください。」

提案とアイデアに関するプロンプト:「アンケート参加者によって提供されたすべての提案、アイデア、または要求を特定してリストアップします。トピックや頻度ごとに整理し、関連する場合は直截的な引用を含めてください。」

未解決のニーズと機会に関するプロンプト:「アンケートの回答を精査し、回答者によって強調された未解決のニーズ、ギャップ、改善のための機会を見つけてください。」

Specificが質問のタイプによる定性アンケート分析をどのように組織するか

Specificを使用して学校の安全に関する高校一年生のアンケートを分析する際に、質問タイプに合わせて出力をカスタマイズします:

  • 自由回答質問:各自由質問に対して、すべての回答の要約が得られ、フォローアップ質問からの個別の洞察もご覧いただけます。

  • 選択肢とフォローアップ:あなたの安全アンケートに複数選択肢項目(例:「学校で最も安全でないと感じる場所はどこですか?」)とフォローアップ質問が含まれている場合、Specificは選択した回答ごとに要約を分解します。例として、「廊下」と回答した生徒と「トイレ」と回答した生徒に対して別の洞察を示します。

  • NPS(ネットプロモータースコア):感情を0-10のスケールで測定する場合、阻害者、中立者、推奨者ごとに分かれた洞察とフォローアップにリンクされたすべてのグループの要約を確認できます。

これをChatGPTで模倣することも可能ですが、手動でのセグメンテーション—回答またはフィルタで区切り、上記のようにプロンプトを設定する—は間違いなく時間がかかり、厳格なエクスポート管理が必要です。

アンケートデータを分析する際のAIコンテキストサイズの限界に対応する方法

AIツールの課題の1つはコンテキストサイズです—すなわち、ChatGPTや一部の分析プラットフォームに一度に貼り付けられるテキスト量が制限されています。学校の安全に関する多くの高校一年生の回答が集まると、そのデータを一度にすべて収めることはできません。

この問題に対処するための2つの実証済みの方法があります(両方ともSpecificに組み込まれています):

  • フィルタリング:生徒が安全でないと感じると報告した会話や特定のフォローアップに応じた会話など、一部の音声のみを選択します。これにより、AIは集中的かつ管理可能なデータの一部を処理します。

  • クロッピング:特定の質問に対する回答のみを送信することを選択します(例えば、「学校で安全に感じるためには何が必要ですか?」のすべての回答)。こうすることでAIの制限を超えることなく、生徒の回答を一度に1つずつ分析できます。

詳細については、AIアンケート分析ワークフローと、効率的な結果を得るためにアンケートデータをスマートにセグメント化する方法をご覧ください。これは、ある研究によると24%以上の高校生が学校で不安を感じたことがあるという事実を受け、学校の安全性に関するトピックで大量の定性回答を引き起こすため重要です。[2]

高校一年生のアンケート回答の分析における共同作業機能

アンケート分析での協力は難しいことがあります—特に、研究、カウンセリング、管理部門の声を、学校の安全という敏感なトピックについて新しい高校生の安全性に関する調査で一致させようとする場合。分析がスプレッドシートやメールスレッドに孤立し、洞察が失われることが多いため、共有理解が不足します。

Specificはこれを即座に改善します。AIと会話するだけで結果を分析でき、各分析は異なるチャットに分けられます—いじめについての特化したもの、廊下の安全についての特化チャット、そして放課後の輸送について—各チャットは誰が作成したのかを示しているため、チームメンバーが互いの作業を妨げることはありません。フィルタを使えば、バスで不安を感じたと報告した生徒だけを分析することができます—これにより、26%の生徒が廊下で最も安全でないと感じ、17%がバスでそう感じたと述べる共通の痛点に対応します。[7]

複数のチームメンバーが自然に協力できます。各新しいメッセージには、誰が書いたのかタグが付けられ、アバターが表示されます。これはカウンセリング、学校の安全担任、または生徒代表からの提案や質問を簡単に確認できるため、提案を一致させ次のステップに進むために重要です。

調査質問を設計したり、プロジェクトの分析をチームで行うための構造を初めから作成したい場合、これらのアンケート質問例学校安全アンケート作成のガイドが役立つリソースです。

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構造化されたAIによって提供される洞察によって、学生が学校で本当に必要とすることを理解するための最良の方法を使って、実際のフィードバックを集めて分析を始めましょう。

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ぜひ試してみてください。楽しいですよ!

情報源

  1. NCES. 指標 14: 学校の安全とセキュリティ: 恐れと回避

  2. Sage Journals. 高校生の学校における安全感

  3. PMC. 学校安全と暴力: 系統的レビュー

  4. EdWeek. 学生が学校での犯罪減少と安心感を報告

  5. Gates Open Research. 学習者の学校安全に対する認識

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アダム・サブラ

アダム・サブラは、ディズニー、Netflix、BBCを含む100万人以上の顧客にサービスを提供するスタートアップを構築した経験を持つ起業家であり、オートメーションに対する強い情熱を持っています。

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アダム・サブラは、ディズニー、Netflix、BBCを含む100万人以上の顧客にサービスを提供するスタートアップを構築した経験を持つ起業家であり、オートメーションに対する強い情熱を持っています。

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