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AIを活用して大学の博士課程学生アンケートの回答から著作権慣行を分析する方法

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アダム・サブラ

·

2025/08/30

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この記事では、AIを活用した方法と実用的なプロンプトを用いて、大学院生の調査における著作権の実践に関する回答を分析するためのヒントを提供します。

大学院生調査データを分析するための適切なツールの選択

調査の回答を分析するアプローチは、収集したデータの種類と構造によって完全に依存します。いくつかの基本的な区別があります:

  • 定量データ: 「共著者としていくつの出版物がありますか?」や「明確な著作権ガイドラインを受け取りましたか?」といった質問がある場合は、ExcelやGoogle Sheetsのようなスプレッドシートプログラムで簡単に回答を集計できます。これらのツールを使えば、データをカウント、グラフ化、ピボットし、素早く成果を得ることができます。

  • 定性データ: 開かれた形式の調査回答—なぜ特定の著者順を書き入れたのか、または公正性についての考えは—インサイトの金鉱です。しかし、そのすべてのテキストを読むことや手作業でコード化するのは非常に時間がかかり、コーヒーの限界もあります。これにはAIツールに頼る必要があります。

定性回答を扱う際のツールには二つのアプローチがあります:

AI解析用のChatGPTや同様のGPTツール

コピー、ペースト、そして会話: 単純なアプローチとして、開かれた形式の回答をエクスポートしてChatGPT、Claude、または同様のツールに貼り付け、それからAIにインサイトや概要を求める方法があります。

思うほどスムーズではない: この方法で大量の調査データを扱うのは楽しいものではありません。多くのコピーとペースト、プロンプトの追跡、AIコンテキスト制限の管理、そして組織化を保つ必要があります。それでも、ChatGPTが学業でAIを活用する学生の66%に既に利用されているように、予算に優しいスタート地点です[1]。

Specificのようなオールインワンツール

調査分析に特化: Specificのようなツールは、調査の作成、フォローアップの質問、AI駆動の分析を一体化しています。これらはより豊かな定性データをリアルタイムで収集するのを助け、SpecificのAIは学術的な信用、透明性、または紛争のような難しいトピックにより深く掘り下げるための質問をフォローアップで行います。

手作業の取り扱いが不要: 回答が終わったら、Specificはキーとなるテーマを要約、クラスター化、タグ付けします。データと直接会話し(ChatGPTと同じように)、トレンドについて質問し、群を比較し、AIが見る回答をフィルタリングすることも可能です。ワークフローはクリーンで協力的、そして規模に合わせて設計されています。

こうしたワークフローをエンドツーエンドで実行する感覚を体験してみませんか? 大学院生の著作実践に関する調査ジェネレーターをチェックして、SpecificのAI調査回答分析機能についてもっと学んでください。

大学院生の著作権実践に関する調査データを分析するために使える便利なプロンプト

適切なAIプロンプトは、大量の生テキストをすばやく実用的なインサイトに変えます。ChatGPT、Claude、またはSpecificでの調査分析を最大限に活用するための実用的な例をいくつか紹介します。

主要なアイデアのプロンプト: 主要テーマが欲しい場合、このプロンプト(Specificが使用)を使用すると、大学院生の著作権実践について本当に関心があることが浮き彫りになります:

コアアイデアを太字で抽出するタスク(コアアイデアごとに4〜5語)+ 2文までの説明を追加する。

出力要件:

- 不要な詳細を避ける

- どのコアアイデアがどれだけの人数に言及されたかを明示(単語ではなく数字で) 多く言及されたものを上位に

- 提案なし

- 指示なし

例の出力:

1. **コアアイデアテキスト:** 説明テキスト

2. **コアアイデアテキスト:** 説明テキスト

3. **コアアイデアテキスト:** 説明テキスト

AIにもっと文脈を与える: AIは調査や研究目的に関する詳細があればあるほどよく機能します。たとえば:

アメリカの大学での著作権実践に関する大学院生調査からのオープンフィードバックを分析しています。目的は、STEMと人文学の分野全体での著作権ポリシー、明確性、公平性に関する課題を明らかにすることです。共同作業や出版の提出に影響する問題を優先します。

大きな発見を深掘りする: パターンやコアアイデアについて、より多くの情報を求める:

「明確な著作権ガイドラインの欠如」についてもっと教えてください。

特定の懸念を検証する: 誰かが注意点を言及したか、追跡している何かを言及したかを確認するためのプロンプト:

「著者順の紛争」について誰かが話したか?引用を含めて。

ペルソナのプロンプト: データセット内の大学院生の特定の「タイプ」とその著作権に関する話し方を発見する:

調査回答に基づいて、製品管理で使用される「ペルソナ」と同様の一連の独自のペルソナを特定し説明する。それぞれのペルソナに対して、その主要な特性、動機、目標、および会話で観察された関連する引用やパターンを要約する。

課題と挑戦をプロンプトする: 大学院生が直面する一般的な苦闘を特定する:

調査の回答を分析し、言及された最も一般的な課題、挫折、または挑戦をリストアップする。それぞれを要約し、パターンや発生頻度を注記。

動機と要因: 学生が何に影響されるのかを明らかにする:

調査の会話から、参加者が示す主要な動機、欲求、または行動選択の理由を抽出する。同様の動機をグループ化し、データからの支持証拠を提供。

感情分析: 全体的な印象が肯定的、否定的、または混在しているかどうかを評価する:

調査回答に表現された全体的な感情(例:ポジティブ、ネガティブ、中立)を評価する。それぞれの感情カテゴリーに寄与する主要フレーズやフィードバックを強調。

このテーマと対象に特化した質問のアイデアについては、大学院生の著作実践に関する質問のベストガイドをご覧ください。

さまざまな質問タイプからの定性データをSpecificがどのように分析するか

調査分析の最も難しい部分の一つは、使用する可能性のある詳細な質問タイプをすべて扱うことです。Specificは自動的にこれを分解するように設計されています:

フォローアップがあるかないかの開放質問: Specificはこれらの質問のすべての回答をグループ化して要約し、フォローアップがある場合は、回答を結びつけて、学術的な秩序、公正、または透明性などについて学生が特定の考えを持つ理由をより深く掘り下げます。

フォローアップ付きの選択: 「最終原稿で貢献が認められましたか?(はい/いいえ)+なぜ?」といった質問のために、Specificは各回答に基づいてフォローアップの回答のための別の要約を作成します。このアプローチは、たとえば自分の仕事が評価されたと感じる人とそうでない人の間の違いを浮き彫りにします。

NPS: 著作権実践への満足度のためにNet Promoter Score(NPS)を測定する場合、Specificはフォローアップ回答のセグメントを自動でデトラクター、中立者、プロモータとして要約します。これにより、既存の著作権ポリシーのギャップやバイアスを浮き彫りにするのが容易になります。

ChatGPTでこのレイヤリングを再現することは可能ですが、時間がかかります—回答を手作業でフィルターし、別々のバッチでAIにフィードする必要があります。

AIコンテキストサイズ制限の回避策

大学院生から十分なフィードバックを集めると、すぐにAIの「コンテキスト」制限に達します—ChatGPTのようなモデルにフィードできるデータの最大量です。

フィルタリング: 学生が著作権の紛争やポリシーの明確さについて選択した質問に対して実際に回答した会話だけをAIでレビューさせることでノイズを削減する。インサイトの密度が高まります。

質問によるクリッピング: AIに送信する際に最も重要な質問だけを選択すること。これによりコンテキスト制限を超えずに、研究目標に最も重要なトピックについて深く掘り下げることができます。

Specificはこれらのアプローチの両方をワークフローに組み込んでいるため、トラブルシューティングの代わりにインサイトに集中できます。NPS駆動の分析パスのために、大学院生のNPS調査ビルダーを試してみてください。

大学院生調査の回答を分析するための共同機能

研究チーム全体で分析を調整する際—または指導教官を巻き込むこと—は、特に大規模な定性データセットで頭痛の種です。

AIと会話しながら分析: Specificでは、新しいAIチャットを調査データと開始し、著作権の実践に関するテーマに深く入り込む— 「STEM学生は人文学とどう異なるのか?」から「著作権の紛争の主因は何か?」まで。

複数のチャットスレッドとフィルター: 年次、メンターサポート、国などでセグメント化したフィルターを持つ、それぞれの独立したチャットを並行して任意の数だけ実行することができます。各チャットは誰が始めたかがはっきり示され、チームワークがシームレスになります。

誰が何を言ったかを追跡: 同僚と協力する際に、各メッセージは送信者のアバターを表示します。これにより、分析ディスカッションが透明になり、誰がどの観察をしたかわかることで、お互いの発見を基に作業を進めやすくなります。

この対象のための共同データ分析を試してみますか?「大学院生の著作実践に関する調査を作成するためのガイド」が現実的なスタート地点です。

今すぐ大学院生に関する著作権実践の調査を作成

アクション可能なインサイトを収集し、著作権実践に関する実際の意見をAI駆動の分析で簡単に、協力的に、大学院生に向けて明らかにしましょう。

最高の質問でアンケートを作成する方法を確認する

最適な質問でアンケートを作成しましょう。

情報源

  1. キャンパステクノロジー。 調査:大学生の86%が既にAIを学習に利用しています(2024年)

  2. シュプリンガー - 科学と工学の倫理。 米国博士大学における著作権方針の分析

  3. PMC。 健康科学学生の著作経験:横断的研究

  4. arXiv。 パターンと目的:学術執筆におけるAIツール使用のクロスジャーナル分析

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アダム・サブラ

アダム・サブラは、ディズニー、Netflix、BBCを含む100万人以上の顧客にサービスを提供するスタートアップを構築した経験を持つ起業家であり、オートメーションに対する強い情熱を持っています。

アダム・サブラ

アダム・サブラは、ディズニー、Netflix、BBCを含む100万人以上の顧客にサービスを提供するスタートアップを構築した経験を持つ起業家であり、オートメーションに対する強い情熱を持っています。

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