デジタル学習ツールの利用状況に関するアンケートを作成する

対象者による絞り込み

Specificを使用して、デジタル学習ツールの使用に関する高品質な会話型調査を数秒で生成します。AI調査ジェネレーター、厳選されたテンプレート、ライブの例、デジタル学習ツールの使用に専念した洞察に満ちたブログ記事を探索します。このページ上のすべてのツールはSpecificの一部です。

なぜデジタル学習ツールの使用に関する調査でAIを使用するのですか?

デジタル学習ツールに対する実際のフィードバックを集める際、AI調査ジェネレーターはゲームを変えます。手動で調査を構築するのは遅く、反復的で、偏ったまたは浅い質問につながります。その一方で、SpecificのようなAI調査ビルダーは、プロセスを簡略化し、より自然な会話を生み出し、忙しい教育者や学生のためにより豊かな洞察を生成します。今日、デジタルツールがどれほど深く教育に組み込まれているかを考えてみてください:2021–2022学年度には、K-12学生は平均して143のユニークなデジタルツールを使用していました—教師も同様に148のツールを使用しました。[1] 伝統的な調査方法はこの急速な変化についていけません。

手動調査

AI生成調査

構築・編集に時間がかかる

スマートな質問フローですぐに完了

バイアスや曖昧な質問が多い

専門家が作成し、文脈を認識

静的でユーザーに無視されがち

会話型でエンゲージメントが高い—高い回答率を促す

AI調査ジェネレーターは、時間を節約するだけではありません—より良い会話を引き出します。Specificは自動的にあらゆる調査を会話型にし、調査作成者と回答者のフィードバックプロセスをスムーズにします。それが教師、学生、親の声を集める場合でもです。実際に試してみたいですか?ここからデジタル学習ツール使用調査をゼロから作成したり、教育にフォーカスしたテンプレートのコレクションをチェックしたりしてください。

実際のインサイトを生む調査質問のデザイン

行動可能なデータをほとんど収集しない質問を簡単に書くことができるのを理解しています。SpecificのAI搭載調査ビルダーは専門知識を活用し、一般的な質問を超えますので、教室でのデジタルツールに対する実際の詳しいフィードバックが得られます。以下に、適切な質問が生む違いを示します:

悪い質問

なぜそれが悪いか

良い(AI生成)質問

デジタルツールを使うのは好きですか?

幅が広すぎる—どのようなツールで、なぜか?

どのデジタル学習ツールを最も使用していますか、それについて何が好きまたは嫌いですか?

学校の技術に満足していますか?

曖昧—「満足」は明確に定義されていない

あなたの教室体験を改善したデジタルツールは何ですか?どのように?

ツールに問題がありましたか?

はい/いいえで答えが止まり詳細がない

デジタルツールが期待通りに動作しなかったときを思い出してください。何が起こりましたか、何が役立つことができたでしょうか?

Specificと共に調査を構築する際、AIは文脈を読み取ってバイアスや空虚な質問を避けます。回答者に更に問いかけ深掘りし、なぜその答えに至ったのかを逃さずに済みます。質問を改善しようとしている場合は、常に誰が、何が、どのように、なぜを一つの質問で明確にします。そして指示的なフォローを自動で処理して欲しいなら、以下の自動フォローアップについての情報をお読みください。

前の回答に基づく自動フォローアップ質問

Specificの自動フォローアップ質問は、会話型調査の鍵です。AIは各回答を聞いて丁寧に確認、詳述、または例を求めます—熟練したインタビュアーのように。これにより、すべての回答がより豊かで有用になり、静的な調査を動的でリアルタイムの会話に変えます。例えば、フォローアップなしで「はい、教室でChromebooksを使っています」と答える学生からは、使用頻度、満足度、問題点について分からないかもしれません。スマートなフォローアップがあれば、「毎日Chromebooksを使っていると言いましたが、何が好きですか?違う点があればいいと思うところは?」といった回答を聞き出せるでしょう。

フォローアップがないと、行き止まりの答えに巻き込まれ、後で詳細をメールで聞く必要に迫られます。自動的なシナリオの相談には時間を節約するだけでなく、回答者に対しても自然に感じさせ、ドロップアウトを減少させ、他では聞けなかった話をキャプチャーします。この会話形式がどれだけ進化しているかご覧になりたいですか?調査を生成し、自動フォローアップの実例を見てください

デジタル学習ツール使用調査を瞬時に分析するために、データのコピー&ペーストを不要に

  • AI調査分析は、テーマを凝縮し、問題点を浮き彫りにし、あらゆるオープンエンド回答を数秒で洞察として表します。

  • デジタルツール調査結果について、専門レベルのAIと直接チャットができるので、「学生が直面する共通の障壁は何ですか?」と問い、即座に詳細な分析を得られます。

  • 自動化された調査の洞察により、スプレッドシートでの整列や手動キーワードタグ付けは不要です—AIが要件をまとめ、教師、学生、管理者に対する行動可能な発見に光を当てます。

  • AIを活用したデジタル学習ツール使用調査の分析がシームレスに探索でき、次の報告書や会議に新しい信頼できるデータが提供されます。

ご自身でこのブレイクスルーを体験してみたいですか?SpecificでAI調査反応分析がどのように機能するかを探るか、今すぐ調査結果を使用してチャットしてみてください。

今すぐデジタル学習ツールの使用に関する調査を作成

デジタル学習ツールの使用に関する会話型AI搭載調査により、次世代のエンゲージメントと行動的なフィードバックを体験できます—数秒で作り上げられ、あらゆる教育対象にカスタマイズされ、深い洞察のために即座に分析されます。

お試しください

情報源

  1. k12dive.com. 2021–2022年度の学校データ:K-12の学生は143種類のデジタルツールにアクセスしました。

  2. thinkimpact.com. 2023年K-12デジタルツールアクセス統計。

  3. devlinpeck.com. 2019年、米国の学校におけるデジタル学習ツール利用の調査。

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アダム・サブラ

アダム・サブラは、ディズニー、Netflix、BBCを含む100万人以上の顧客にサービスを提供するスタートアップを構築した経験を持つ起業家であり、オートメーションに対する強い情熱を持っています。