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Como usar IA para analisar respostas de pesquisas com estudantes de escolas vocacionais sobre a segurança no campus

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Adam Sabla

·

30 de ago. de 2025

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Este artigo fornecerá dicas sobre como analisar respostas de uma pesquisa com estudantes de escolas vocacionais sobre a segurança do campus, utilizando ferramentas de IA e técnicas diretas para obter uma visão profunda.

Escolhendo as ferramentas certas para análise de respostas de pesquisa

A abordagem que você adota—e as ferramentas que utiliza—dependem da estrutura dos seus dados. Se você está lidando com números claros, o fluxo de trabalho é bem diferente do que quando enfrenta dezenas ou centenas de comentários detalhados.

  • Dados quantitativos: Se seus resultados são coisas como "quantos estudantes escolheram a Opção A versus a Opção B", ferramentas tradicionais como Excel ou Google Sheets funcionam bem. Você pode contar, criar gráficos e identificar padrões com filtros e fórmulas simples.

  • Dados qualitativos: Quando sua pesquisa inclui perguntas abertas ou respostas de acompanhamento, a leitura manual não é viável além de um punhado de respostas. Ferramentas de IA mudam o jogo aqui—elas ajudam a processar, resumir e extrair insights significativos de respostas textuais extensas, que de outra forma se tornam opressivas muito rapidamente.

Existem duas abordagens para ferramenta ao lidar com respostas qualitativas:

ChatGPT ou ferramenta GPT semelhante para análise de IA

Exportação simples e bate-papo: Você pode copiar todos os seus dados de resposta de pesquisa e colá-los no ChatGPT (ou outro LLM). Então, você começa a conversar sobre padrões, fazer perguntas e solicitar resumos.

Desvantagens: Embora esse método seja flexível, não é particularmente conveniente. Você frequentemente encontra limites na quantidade de dados que pode colocar em um bate-papo, e organizar seu fluxo de trabalho pode se tornar desordenado. Se seus dados estão desordenados ou são longos, você acabará lidando com texto em vez de focar em insights.

Ferramenta tudo-em-um como Specific

Desenvolvido especificamente para pesquisas: Ferramentas como Specific são projetadas especificamente para coletar e analisar respostas de pesquisas usando IA. Você não apenas analisa; captura dados mais ricos desde o início, permitindo que a IA faça perguntas inteligentes de acompanhamento (o que melhora a qualidade dos seus resultados e a clareza dos temas principais).

Insights instantâneos da IA: A IA do Specific resume cada conjunto de respostas, encontra temas recorrentes e destaca ações a partir da sua pesquisa de segurança do campus para estudantes de escolas vocacionais em segundos. Você não perde tempo exportando ou limpando planilhas—os insights resumidos estão ao vivo e prontos para explorar.

Abordagem de análise conversacional: Você pode conversar com a IA do Specific como faria com o ChatGPT, mas com consciência extra de contexto para sua pesquisa. Você também encontrará recursos para filtrar e gerenciar quais dados estão sendo enviados para a IA, o que é crucial para manter o foco quando você tem muitas conversas.

Outras plataformas de pesquisa com IA existem (como Survicate, BlockSurvey ou Officer Survey), mas poucas oferecem este fluxo de trabalho baseado em chat, análise instantânea e gestão tanto para a criação da pesquisa quanto para o processamento de dados. [5] [6] [7]

Prompts úteis que você pode usar para analisar as respostas dos estudantes de escolas vocacionais sobre segurança do campus

Depois de colocar seus dados da pesquisa de estudantes de escolas vocacionais no ChatGPT, Specific ou qualquer outra ferramenta baseada em LLM, os prompts são como você direciona a análise. Prompts fortes facilitam a exploração das preocupações sobre segurança no campus, identificação de padrões e destaque do que mais importa para os estudantes.

Prompt para ideias centrais: Isso funciona perfeitamente para descobrir os principais tópicos discutidos pelos estudantes sobre segurança no campus. Experimente isso:

Sua tarefa é extrair ideias centrais em negrito (4-5 palavras por ideia central) + explicação de no máximo 2 frases.

Requisitos de saída:

- Evitar detalhes desnecessários

- Especificar quantas pessoas mencionaram uma ideia central específica (use números, não palavras), as mais mencionadas no topo

- sem sugestões

- sem indicações

Exemplo de saída:

1. **Texto da ideia central:** texto explicativo

2. **Texto da ideia central:** texto explicativo

3. **Texto da ideia central:** texto explicativo

Você obtém resumos acionáveis e compactos instantaneamente. A IA sempre funciona melhor se você fornecer mais contexto sobre sua pesquisa e objetivos. Por exemplo:

Esta pesquisa de estudantes de escolas vocacionais aborda preocupações e experiências sobre segurança no campus. Os estudantes vêm de diversos contextos e estudam assuntos técnicos. Por favor, concentre-se em identificar o que os faz sentir seguros ou inseguros no campus, bem como quaisquer melhorias sugeridas.

Obter insights mais profundos sobre temas específicos: Depois de identificar uma ideia central (por exemplo, "Iluminação Ruim em Estacionamentos"), pergunte:

Conte-me mais sobre a iluminação ruim em estacionamentos.

Prompt para tópicos específicos discutidos: Para verificar se os estudantes mencionaram coisas como “postos de chamadas de emergência”, experimente:

Alguém falou sobre postos de chamadas de emergência? Inclua citações.

Prompt para personas: Para entender padrões e agrupar estudantes por atitudes ou necessidades, use:

Com base nas respostas da pesquisa, identifique e descreva uma lista de personas distintas—semelhante a como "personas" são usadas em gestão de produtos. Para cada persona, resuma suas características principais, motivações, objetivos e quaisquer citações ou padrões relevantes observados nas conversas.

Prompt para pontos problemáticos e desafios: Se você deseja um mapa direto de itens de ação para melhorias, pergunte:

Analise as respostas da pesquisa e liste os pontos problemáticos, frustrações ou desafios mais comuns mencionados. Resuma cada um e observe qualquer padrão ou frequência de ocorrência.

Prompt para análise de sentimento: Para identificar se os estudantes se sentem positivamente, negativamente ou neutros em geral sobre a segurança no campus, experimente:

Avalie o sentimento geral expresso nas respostas da pesquisa (por exemplo, positivo, negativo, neutro). Destaque frases-chave ou feedback que contribuem para cada categoria de sentimento.

Quer mais inspiração para prompts? Confira nosso guia sobre as melhores perguntas para pesquisas de segurança no campus com estudantes de escolas vocacionais—as perguntas certas tornam os prompts ainda mais fortes.

Como a Specific lida com a análise de dados qualitativos com base no tipo de pergunta

A Specific é construída para respeitar a estrutura da sua pesquisa, de modo que a análise reflete o design da sua pesquisa:

  • Perguntas abertas (com ou sem acompanhamentos): Você obterá um resumo abrangente de todas as respostas dos estudantes—além disso, as respostas de acompanhamento são agrupadas e analisadas como elaborações ricas em contexto, não perdidas em um apêndice desorganizado. Isso é fundamental para capturar detalhes sobre a segurança no campus que poderiam permanecer ocultos.

  • Escolhas com acompanhamentos: Cada resposta de múltipla escolha (por exemplo, “Qual é o seu nível de segurança em áreas de estacionamento?”) vem com um resumo de todos os comentários de acompanhamento para os estudantes que escolheram essa resposta. É fácil ver não apenas quantos escolheram uma resposta, mas por que o fizeram.

  • NPS (Net Promoter Score): A Specific resume respostas de acompanhamento por grupo—detratores, passivos e promotores—para que você identifique o que torna os estudantes defensores apaixonados ou críticos vocais dos seus esforços de segurança no campus.

Você pode replicar essa organização no ChatGPT segmentando manualmente seus dados, mas isso adiciona trabalho extra e etapas de edição.

Quer ver como isso funciona na prática? Dê uma olhada em nosso gerador de pesquisa de segurança no campus para estudantes de escolas vocacionais—ele é estruturado para corresponder cada resposta com contexto acionável e analisável.

Lidando com limites de tamanho de contexto da IA ao analisar muitas respostas de pesquisa

Enfrentar a janela de contexto da IA—onde nem todas as suas conversas cabem em um único bate-papo—é um desafio clássico na análise de pesquisas. Quando você está coletando dezenas ou centenas de comentários de estudantes sobre segurança, nem tudo cabe de uma vez.

Há duas táticas principais para superar isso (e a Specific lida com as duas desde o início):

  • Filtragem: Inclua apenas conversas onde os estudantes responderam a perguntas selecionadas ou escolheram certas respostas. Isso reduz o pool para sua análise de IA, permitindo que você se concentre, por exemplo, em estudantes que relataram sentir-se inseguros à noite ou aqueles que mencionaram diretamente funcionários de segurança.

  • Recorte: Em vez de enviar todo o histórico de conversas, selecione apenas as perguntas (e respostas) mais relevantes para sua análise atual. Se você deseja apenas analisar respostas à pergunta aberta “Como podemos tornar o campus mais seguro?”, envie apenas essas—maximizando espaço para mais vozes estudantis de uma só vez.

Isso torna possível cortar e repartir dados da pesquisa de segurança no campus para estudantes de escolas vocacionais, mesmo em escala, e mantém seu fluxo de trabalho gerenciável. Leia mais sobre como gerenciar grandes conjuntos de dados e limites de contexto com análise de respostas de pesquisa com IA no Specific.

Recursos colaborativos para análise de respostas de pesquisas de estudantes de escolas vocacionais

A análise em equipe pode ser um problema—especialmente quando você tem vários membros da equipe revisando respostas de uma pesquisa de estudantes de escolas vocacionais sobre segurança no campus e todos querem destacar pontos diferentes.

Colaboração por design: A Specific permite que você converse com a IA sobre os resultados da sua pesquisa, mas você pode ter vários chats abertos ao mesmo tempo. Cada um pode ser filtrado para um ângulo específico (“problemas de iluminação”, “presença de funcionários” ou “noites vs. dias”), e cada chat mostra quem o criou, mantendo os esforços de análise coordenados.

Saiba quem está trabalhando em quê: Na análise baseada em chat, cada mensagem é marcada com o avatar do remetente. Quando um oficial de segurança e um gerente de campus estão olhando para o feedback de segurança estudantil, você sabe instantaneamente de quem são as perguntas ou as interpretações que está lendo. É como o Slack, mas construído especificamente para dados de pesquisa.

Colaboração focada, não caos: Vários membros da equipe podem explorar diferentes subconjuntos de dados ou hipóteses ao mesmo tempo—pense em revisar apenas respostas que mencionam "guardas de segurança" ou em se concentrar em preocupações de segurança à noite. Todos trabalham de forma produtiva, compartilhando contexto e descobertas sem esforço.

Para explorar essas ferramentas de análise colaborativa em profundidade, veja nossa visão geral sobre análise de respostas de pesquisa com IA para equipes.

Crie sua pesquisa de estudantes de escolas vocacionais sobre segurança no campus agora

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Fontes

  1. Tempo. 51% das escolas tinham um policial juramentado portando uma arma de fogo rotineiramente (2019–20).

  2. Tempo. 65% das escolas públicas tinham um guarda de segurança no campus (2019–20).

  3. Wikipedia. A Lei Clery exige um relatório anual de segurança no campus e um registro público de crimes.

  4. College Factual. Dados sobre crimes e segurança no campus do Bellingham Technical College.

  5. Survicate. Recursos de análise de pesquisa alimentados por IA do Survicate.

  6. AIMultiple. Revisão do BlockSurvey sobre recursos de IA e privacidade para ferramentas de pesquisa.

  7. Officer Survey. Pesquisa Officer sobre geradores de pesquisas inovadoras de IA e análise.

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Adam Sabla

Adam Sabla é um empreendedor com experiência na criação de startups que atendem mais de 1 milhão de clientes, incluindo Disney, Netflix e BBC, com uma forte paixão por automação.

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