Aqui estão algumas das melhores perguntas para uma pesquisa de estudantes sobre eventos no campus, além de dicas práticas para elaborá-las. Com o Specific, você pode criar uma pesquisa conversacional em segundos—sem formulários, apenas chat inteligente.
Melhores perguntas abertas para pesquisa de estudantes sobre eventos no campus
Perguntas abertas proporcionam um feedback rico, acionável e ajudam a descobrir motivações, necessidades não atendidas e ideias que você nem tinha considerado. Elas são ideais quando você deseja que os respondentes compartilhem detalhes com suas próprias palavras—especialmente para entender barreiras à participação e as verdadeiras opiniões dos alunos.
Qual foi o evento no campus mais memorável que você participou neste semestre? O que o tornou especial?
Como você costuma descobrir sobre os próximos eventos no campus?
Descreva um momento em que você gostaria de participar de um evento no campus, mas não conseguiu. O que o impediu?
Quais tipos de eventos no campus mais te interessam e por quê?
Como os eventos no campus poderiam ser melhorados para se ajustarem ao seu horário?
Conte-nos sobre um evento que você acha que o campus deveria organizar no próximo semestre.
O que faria você se interessar mais em participar de atividades no campus?
Como você acha que os eventos no campus afetam seu senso de pertencimento ou conexão aqui?
Compartilhe qualquer sugestão para eventos que reuniriam mais estudantes.
Quais desafios você ou seus colegas enfrentam ao tentar participar de eventos no campus?
Perguntas abertas são especialmente valiosas para revelarem percepções sobre barreiras à participação — você sabia que 41% dos estudantes citam o horário e local dos eventos como as principais barreiras? [1] Incentivar os estudantes a narrar suas experiências pessoais ajuda você a criar eventos que eles realmente irão querer participar.
Melhores perguntas de múltipla escolha de seleção única para pesquisa de estudantes sobre eventos no campus
Perguntas de múltipla escolha de seleção única facilitam a quantificação de resultados e a identificação de tendências. Quando você deseja medir hábitos, preferências ou satisfação entre grupos, ou gentilmente incentivar estudantes menos envolvidos a participar, elas são uma ótima opção. Elas também podem iniciar uma conversa — às vezes é menos intimidador para os estudantes escolherem uma opção do que começar a escrever em uma caixa de texto em branco. A partir disso, você pode aprofundar com perguntas de acompanhamento.
Pergunta: Com que frequência você participa de eventos no campus?
Nunca
Ocasionalmente (1-2 vezes/semestre)
Frequentemente (mensalmente)
Muito frequentemente (semanalmente ou mais)
Pergunta: O que te impede de participar de mais eventos no campus?
Conflitos de horário
Localização muito longe/inconveniente
Falta de interesse nos temas
Obrigações de trabalho ou familiares
Outros
Pergunta: Quais formatos de eventos você prefere?
Oficinas
Palestrantes convidados
Encontros sociais
Apresentações/concertos
Outros
Quando seguir com "por quê?" Utilize uma pergunta de acompanhamento "por quê" quando você deseja entender as motivações centrais por trás de uma resposta. Por exemplo, se um estudante seleciona "obrigações de trabalho ou familiares", pergunte: "Por que essas obrigações impedem você de comparecer? É o horário, a duração ou algo mais?" Este contexto dá vida aos números.
Quando e por que adicionar a escolha "Outros"? Sempre adicione