Aquí tienes algunas de las mejores preguntas para una encuesta de estudiantes de tercer año de secundaria sobre la carga de tareas, además de consejos prácticos para redactarlas. Si estás listo para construir tu propia encuesta, puedes generar una encuesta en segundos—Specific te respalda.
10 mejores preguntas abiertas para una encuesta de estudiantes de tercer año sobre carga de tareas
Las preguntas abiertas son útiles cuando realmente queremos entender qué está ocurriendo en las vidas de los estudiantes o profundizar más allá de un simple sí o no. Estas preguntas invitan a los estudiantes a reflexionar, elaborar y ayudarnos a ver el impacto real de las tareas—no sólo si las hacen, sino cómo moldean sus días.
¿Por qué esto es importante? Porque la investigación destaca algunos desafíos importantes: **el 56% de los estudiantes dicen que las tareas son su principal fuente de estrés, con efectos negativos como la privación de sueño y problemas de salud**. Demasiada carga puede ser incluso contraproducente. [1]
Aquí está nuestra lista corta—preguntas que haríamos si pudiéramos sentarnos y hablar con cada estudiante:
¿Cómo describirías una noche típica después de la escuela cuando tienes tareas por completar?
¿Cuál es el aspecto más desafiante de manejar tu carga de tareas este año?
¿Cómo afecta la cantidad de tareas que recibes tu tiempo para amigos, familia o pasatiempos?
¿Puedes compartir un ejemplo de cuando te sentiste abrumado por las tareas?
¿Con qué frecuencia te sientes estresado por las tareas? ¿Puedes explicar cómo te afecta personalmente?
¿Qué estrategias, si las tienes, has encontrado útiles para mantenerte al día con tus tareas?
¿Hay materias particulares donde la carga de tareas se siente excesiva? ¿Por qué?
¿Has notado cambios en tu sueño, salud o estado de ánimo relacionados con la cantidad de tareas que recibes?
¿Qué cambiarías de tus tareas actuales para que sean más manejables?
Si pudieras darle a tus maestros un consejo sobre asignación de tareas, ¿cuál sería?
Las preguntas abiertas ayudan a revelar patrones y causas raíz—datos excelentes si quieres profundizar en planes de acción o entender la historia única de cada estudiante.
Las mejores preguntas de opción múltiple de selección única para cuantificar experiencias con las tareas
Las preguntas de opción múltiple de selección única son perfectas cuando queremos respuestas estructuradas, fáciles de analizar, o calentar a los estudiantes antes de pedirles que se abran. Son ideales para cuantificar tendencias: ves cuántos estudiantes caen en cada categoría de experiencia. Además, para los adolescentes, es menos intimidante hacer clic en una opción que escribir un ensayo de inmediato.
Pregunta: En promedio, ¿cuánto tiempo dedicas a las tareas cada noche?
Menos de 1 hora
1-2 horas
2-3 horas
Más de 3 horas
Pregunta: ¿Con qué frecuencia sientes que tu carga de tareas es manejable?
Siempre
La mayoría de las veces
Rara vez
Nunca
Pregunta: ¿Qué factor hace que las tareas sean más difíciles para ti?
Falta de tiempo
Dificultad para entender el material
Demasiadas tareas a la vez
Otro
¿Cuándo hacer un seguimiento con "¿por qué?" Las preguntas de seguimiento abiertas son esenciales después de opciones que muestran puntos de dolor o respuestas destacadas. Por ejemplo: Si un estudiante elige “Rara vez” o “Nunca” para la capacidad de manejo, sigue con: “¿Por qué sientes que tus tareas rara vez son manejables?” Esto descubre contexto para que realmente sepas qué necesita cambiar.
¿Cuándo y por qué agregar la opción "Otro"? Siempre agrega